Александър Демидов
Резюмета на сесии през втората най-младата група "Помощ Мишка събудят"
Насочете. обобщим, консолидира и систематизиране на знанията на децата.
• Фиксирайте способността за различаване контрастен-големите обекти, които използват думите голям, малък.
• Продължете да преподават два обекта за сравнение дължината, за да се определи резултатите от думите сравнителните високо - ниско.
• Подобряване на способността да бъде група от отделни елементи, маркирайте един елемент от групата. означаваме множеството от думи много.
• Продължете да преподават два обекта за сравнение ширината, определяне на резултатите от сравнението думите широки - тесни.
• Закрепете способността да разпознават и име на цветовете.
• Закрепете способността да се направи модел на геометрични фигури
• Разработване на координация на движенията, бруто и фини двигателни умения.
• Secure познаване на сезонните промени в природата, на характерните признаци на пролетта.
• Обучение на деца чувствителност, отзивчивост, готовност да работят заедно, желанието да помогне на приятел.
• Инжектирайте бебе радост, удовлетворение от работата си.
Предварителна работа. решаване на пъзели, учене на стихотворения, пръстите игри, песни за животни, гледане на картини, изобразяващи различни животни, снимки на пролетта.
Оборудване. играчка - катерица, заек, птица, мечка. екран, два пътя, ручей, мокет, картини дървета, конуси, картина "Пролет". фонова музика.
Резюме:
Caregiver. Сега Вие, момчета, сте красива, елегантна. Вижте, ние идваме да посети днес. Кажи здравей на тях. Всички ги погледнат. Ние казваме здравей. Браво!
Caregiver. Момчета чуете някой да почука? И аз чувам. Виж кой е той? (Изглежда, зад екрана Karkusha)
Bird-Karkusha. Коли - автомобил! Здравейте, момчета! Bear не може да се събуди. Всичко спи и спи! Help. Моля, събуди мечка?
Caregiver. Момчета, където живее мечката. Къде спят мечка през зимата. Помощ мечка, за да се събуди и да се измъкнем от кабинета?
Caregiver. Forest момента, момчета. На това, което ние ще отидем в гората?
(Детски отговори ... с кола, самолет ...)
Caregiver. Предлагам ви да отидете на влака.
ПЕСЕН ( "ВЛАК" музикален съпровод): ... отида.
Caregiver. Тук ние сме с вас и в крайна сметка в гората!
(Звучи аудио "звучи на гората.")
Caregiver. Вижте колко красиво тук!
Вече пролетта дойде, и всички около вълните зад. оживява, той се топи снега, всички са щастливи, забавни чуруликащи птици.
Caregiver. Но потока по пътя ни. Момчета, ние можем да преминат през тях? Какво мостове? Какъв цвят на мост? Какъв цвят тесен мост? от това, което ние ще дойда с теб?
Филтрира се през мост.
Caregiver. Момчета, вижте какво красиви коледни елхи коледни елхи! Кой са те живеят? Познай пъзела и да разберете.
Пухкавата опашка стърчи от върха.
Какво странно малко животно?
Кликвания ядки фино.
Разбира се, това е ... решен гатанки за деца .... (Катерица).
Caregiver. Здравейте, катерица! Това, което са красиви, пухкави и меки.
Това обича да яде катерица? (Ядки, борови шишарки, гъби)
Катерица, защо толкова тъжно, нали?
Катерица. Момчета, аз побъркани всички неравности, тъжни от факта, че не мога да разбера какъв бум с коледна елха.
Caregiver. Катерица ще помогне да се определи какъв вид коледно дърво с конуси?
Какво рибена кост (високо) Какво е това? (Low) Какво е подутината (малка) Какво е бум? (Large)
(Възпроизвеждане на "нещо като подутини от размера на дървото").
Децата са изложени на неравности на рибена кост.
Момчетата и имаме друга гъба. Къде се разраства? Колко бучки? Колко гъби?
Катерица благодарни деца. Децата казват сбогом на катерицата.
Caregiver. Катеричка се каже "Довиждане!" И да продължат напред.
В областта на хълма
Ушите им топли,
Какво Zainka ушите? (Long)
Какво Zainka крака? (Fast)
Какво е Бъни опашка? (Къса)
Бъни. и пътя, където да поддържате?
Caregiver. Заек, и не може да покаже пътя към леговището мечките?
Бъни. Не, не .... Първо трябва да помогне на моя наскоро паднал сняг.
Clever Owl леля ми даде работа, и не мога да се справя. Момчета, моля да ми помогне.
Caregiver. Момчета, помагат Бъни?
Децата седят на масите:
Преди детски снимки на героите на. Необходимо е да се изложи Золтан Пал диени блокове и пръчици Kyuizenera картина.
Бъни. Благодаря момчета, вие ми помогнаха. Бъни показва пътя.
Caregiver. Бъни се каже "Довиждане!" И да продължат напред.
Caregiver. Момчета, вижте какво красива пролет поляна. Нека да си вземе почивка и да играе. (SIT върху подложка)
"Помогнете на мечката". Крайният интегрирана дейност през първите по-младите групи цели: Образование: Да се научим да се отговори на въпроса "колко?" С "един", "много", "не". Научете се да се елементите в групите по размер.
Кратък обзор GCD за развитието на речта Цел "Помощ Мишка": да научим децата внимателното отношение към собствените си играчки и други хора, правилата, които се занимават с играчки. Цели: Образователни задачи: • Enable.
Кратък обзор на ГРУ говорното развитие в млада възрастова група (2-3 години), "Да помогнем на мечка, за да се построи къща" Цел: Да се разработи детска реч означава настолен театър. Цели: Образователни: Да се разработи литературния формата на независима и добре организиран.
Резюме GCD на развитието на познавателните способности с интеграцията на образователни области в средната група "Помощ Мишка" Abstract организирана образователна дейност на развитието на познавателните способности с интеграцията на образователните области по темата: ". Помогнете на мечката"
Абстрактни класове по математика в по-младата група "Помощ Мишка!" Абстрактни класове в по-младата група "Помощ Мишка! "Цели: - да научим децата да се прави разлика между тъжен и щастлив настроение.
Кратък обзор класове на говорното развитие в по-младата група. "С Мишка посетите" Целта на формуляра деца представа за обективния свят. Цели: - охраняем името на детето обекти и тяхното предназначение. - Въвеждане.
"Помогнете на мечката да бъде здрав." Резюмета на сесии в средната група под заглавието "Здравословен начин на живот", "Помощ мечката да бъде здрав." Цел: Да се формират разбирането на децата за здравословен начин на живот. Цели: Обучение: Разширяване на гледката.
Свързани статии