Кратък обзор класове в действащ, насочени към развитието на изражението на лицето
Тази дейност може да бъде полезна за допълнително образование, детска градина, и учители (за дейност след час).
Урок е предназначена за деца и юноши на възраст от 6 до 14 години.
Тема zanyatiya- имитирането
Име-"Маска, аз те познавам"
Общата цел на заетостта, да се научат да се превърне в един художествен образ на елементите на действащ.
Сесия Цели:
1. Да запознае децата с концепцията: мимикрия.
2. Научете се да демонстрират разнообразието на компонентите на емоционално изразяване.
Оборудване класове: карти с задачите, които ще упражняват "Mini-Story
Децата, много от вас са били в театъра, гледане на изпълненията. Но ако знаете как и кога театъра идват? Театърът е възникнал преди много време, в древна Гърция. Аз ще ви кажа за него.
Думата "театър" означава "място за очила." Древните гърци изградени открит театър на хълма. Театърът е сцената, на която извършват актьорите, и високо визуално пространството (в сравнение със съвременния театър).
само мъжете взеха участие в изпълненията. Всички участници са непременно маскирани. Когато участниците показаха един тъжен спектакъл - трагедията - те постави на една тъжна физиономия мрачна маска. Ако на сцената се играе смешно изпълнение - комедия - актьорите носеха весели, усмихнати маска.
От древни времена хората са забелязали, че за да бъде някой, да играе някой по-лесно да се прикрие. Защото маската помага да се скрие човек да се превърне в един магически герой. Маската дойде при нас от древни времена.
Маска точка от челната плоча, която се вписва не се признава или да се предпази лицето. Маската обикновено се повтаря своята форма човешко лице и процеп за очите, и (по-рядко) на устата и носа. Маски са били използвани от древни времена за церемониални, естетически и практически цели.
Те са изработени от сребро и злато, украсена със скъпоценни камъни; издълбани от дърво, дърворезба с орнаменти и шарки, боядисани и украсени с пера.
Маски са много различни, те могат да представят:
Филми герои, животни и герои от приказките - весели и чудовища, вещици и красавици
Маска подчертава характера на героя!
В актьор в театъра, като се опитва да промени лицето си, често поставете брада или мустаци, с помощта на перуки. Арт промени във външния вид - грим появиха като продължение на изкуството на маската.
В съвременния живот, маската почти излезе от употреба, хората изразяват чувствата си директно, тоест директно: изражението на лицето, говор, викове смях, плач и т.н. По същия начин, в театъра, както и в живота, вместо маски - мимикрия (движението на лицевите мускули, които изразяват вътрешното състояние на ума).
Така че, темата на урока - мимикрия. Днес ние ще да се учи, така красноречиво предадат емоциите си човек, който всеки би могъл да разбере веднага настроението и начина, по който се намирате.
Да, изражението на лицето ни бе дадено леко и естествено, че е необходимо да се направи артикулационни упражнения-това е, "за да се простират" лицето ни, с няколко упражнения:
• Стреч ъглите на устата ( "усмивка") и да се отпуснете
• Вибрация Lips (смъркане коне). Навежда напред, ние се отпуснете горната част на тялото. И издишайте през устата, докато не започне да вибрира. Ние казваме "frrrrrr", както конете.
• устни в една тръба. Нагоре и надолу. Наляво и надясно. В кръг. Няколко пъти ...
• Челюстта пада надолу. За да плъзнете наляво, към дясната челюст. Напред-назад.
Сега нека да видим какво е способен лицето ни. Представете си, че вие сте:
• «яде кисело лимон" (деца се мръщят).
• «ядосан боец" (смяна на веждите).
• «Среща с приятели момиче" (усмивка).
• «уплашен побойник" (повдига вежди, с широко отворени очи, устата му леко отворена).
• «Изненадан" (повдига вежди, широко отворени очи).
• «обиден" (намалиха ъгли на устата си).
• «Ние знаем как да се преструвам" (мига дясно око, ляво).
"Говорейки през стъкло"
Децата са поканени да се говори по всеки въпрос, при условие че те са разделени от стъкло, през които не може да проникне под звуците. Например, една молба да донесе чаша вода или да се каже, че другият е забравил да носи шапка. След края на срещата, че е необходимо, за да обсъдят какво децата да се чувстват сякаш са лесно. Тази игра се развива способността да се предават мисли и чувства чрез изражения на лицето.
Упражнение "Подай маска."
Децата седят в кръг. Първият участник фиксира върху лицето й всеки израз, "маска", той показва на всички участници и "изпраща" на съседа отдясно (вляво). Съседът трябва точно да репликира израз да се промени към по-нова и "пас" на следващия. Така правят всички останали. Израженията на лицето може да бъде страшно, смешно, смешно, заплашително, пищи и т.н.
"Жив пример"
За тази игра, идеален A.Barto поезия. Тя има много поетични жанрови скици, точно предава разнообразие от преживявания на децата и боядисана лек хумор, които често при нервни деца здравословно никакви лекарства. Един играч чете стихотворение, както и други изражения на лицето и жестове илюстрира описани събития и емоции. Учете детето си постепенно се вдигне и да предава фините нюанси на чувствата. Barto Стихове предвиждат това богатство на материала. Детски стихове като "мечка" се вписват по-Bull "," топка ". По-големите деца - "Обида", "Люба", "Соня", "По пътя към клас", и много други.
"Мини-истории за един човек шоу"
Актьорите от своя страна трябва да представят мини история с помощта на изражения на лицето. Нека другите участници може да се налучка какво са видели. Мини истории са, както следва:
• Можете да включите телевизора. Покажете някои "ужас". Ти си уплашен. Можете затворете очите си. След това можете да преминете към друга програма. Те показват, нещо смешно. Включете отново. Те показват футбол. Тук са отбелязани. Ура! Изобразяване си емоция. Включете отново. Ето някои неприлични филм, който гледате и да го е срам. Друг канал - има нещо скучно, да отида да спя.
• Прочитане на списанието
• Можете напиши писмо
• слушане на вратата
• Яжте това, което не искате.
Вижте картините на изложението, опитвайки се да дискретно otkolupnut боя.
"Мини-истории за двамата актьори"
Двама актьори играят без думи от следните ситуации:
Един пише вестникът, смеейки се, другите шпиони
• Две пътуване в градския транспорт. Едно място за сядане, едно състояние и иска да седи му даде място и сб не се преструва, че го видя
• Две седи на масата и ядат. Един лакомства, а другият не иска да има всяко ястие, а той се опитва да го изплюе, а другият не вижда, или да го пренасочат към плочата и т.н.
Учител: Нашата дейност е да се сложи край, и аз ви моля да се обърнеш към мен и шоуто с помощта на изражението на лицето с какво настроение ви оставят текущата сесия лице.
Свързани статии