Това стереотипно желание за действие в подходяща ситуация по определен начин. Това желание да стереотипно поведение възниква въз основа на минал опит. Инсталациите са в безсъзнание основа на поведенчески актове, които не са признати нито целта на действието или необходимостта от които е извършил.
Script анатомия. Сценарий - устойчива програма за развитие разработен в ранна възраст под влиянието на родителите и определя поведението на индивида във важни аспекти на живота си. Програмата - план или програма, която следва схемата на действие. Сценарии: траен - постоянно движение напред; родителско влияние - влияние е специален, достъпен начин за наблюдение на определени часове; дефиниране - човек е свободен в ситуациите, в които съществуващите насоки не се прилагат. Най-важните аспекти - брак, деца, развод, смърт на пътя (ако бъде избран). Формула Сценарий: PPB-ол-SL-TOF резултат на ДАИ - началото на родителски влияние, PR - програма, SL - тенденцията да следват програмата, ЕП - най-важните неща. Всичко, което се вписва в тази схема - скрипт елемент.
Всеки човек има набор от модели на поведение, което съответства на определено състояние на съзнанието му. Има и друго психическо състояние, често несъвместими с първата, тя е свързана с различен набор от схеми. Тези различия и промени предполагат съществуването на различни състояния I. I - системата усеща одобрен набор от поведенчески модели. Всеки човек има ограничен набор от състояния I:
Заявявам, подобно на начина, по който родителите (майки) - човек може ефективно да играят ролята на децата си, защото от това състояние на много реакции стане автоматично, което ви позволява да се спести време;
Заявявам автономно, насочена към обективна оценка на реалността (за възрастни) - контролира действията на детето и родителя, е медиатор между тях;
Членка съм, все още е в сила от датата на фиксиране в ранна детска възраст и които са архаични следи от (дете) - източникът на интуиция, креативност, спонтанни импулси от радост.
Така че по този начин, растенията са важни вътрешни фактори за появата на, или преодоляване на бариерите.
Трябва да се разбере, че има две обстоятелства:
1) Стереотипите винаги са били и ще бъдат. Те могат да бъдат "в положителна посока" или "отрицателна посока."
2) Всичко зависи от нивото на човешкото съзнание. В зависимост от това какво ниво на съзнание ще бъде човекът, ще се появи по време на живота на тези или други стереотипи.
В момента всеки един човек има определени психологически бариери. И дори ако човек се справя с някои препятствия, а след това идва ред на другите. Трябва да се работи постоянно върху себе си, във всеки случай, не се отчайвайте, и най-важното е, че следват само положителни нагласи.
Основният извод е, че премахването на бариерите, което води до ефективна комуникация, тоест, разбиране на бариерите са намалени и, съответно, повишава ефективността на съвместните дейности (можете също да се разбере на бариерите между членовете на семейството, между приятели). Тази тема е много важно да се повиши на работното място, тъй като най-малко частично решение на този проблем, може значително да се подобри нивото на развитие на всяка организация.
комуникационен проблем в психологическата наука и все още е в сила и днес. Учи далеч не всички аспекти на това явление и при хората и животните.
Някои механизми за комуникация на животните, като китове поддават научно обяснение. Има много спорни въпроси в тази област, която все още не е намерен задоволителен отговор.
Неоткрита също остава проблемът с изучаването на развитието на механизма на чужд език в процеса на комуникация, като в чужда страна. За съжаление, научните изследвания по тази тема в момента не съществува, но проучването на този проблем ще позволи да се разработи нов и иновативен метод за изучаване на чужди езици, които ще бъдат най-високо към съществуващата система днес.
Във всеки случай, комуникация - не е достатъчно, за да се проучи феномен, по-задълбочено и по-задълбочено проучване го в комбинация със съвременни информационни технологии може да даде просто поразителни резултати, които може да направи революция сегашната ни представа за обучението и неговите техники.
Експерименти руската граматика. - 1860 - Част 1 - Vol. 1. - AS 3.
Karpenko LA "Кратко речник на психологически" М. "Politizdat", 1985 430 а.
Hekhauzen X. «Мотивация и действие", 2 томове. T.I. М. "Мир", 1986. 450.
3 Ibid. - C 8, 36.
4 Op. от: АА Potebnya Мисъл и език. - C 8.
5 Potebnya AA Мисъл и език. - С. 11.
6 Експерименти руската граматика. - 1860 - Част 1 - Vol. 1. - AS 3.
7 Potebnya AA Мисъл и език. - С. 12.
9 Op. от: АА Potebnya Мисъл и език. - С. 26.
10 Ibid. - С. 27.
Свързани статии