Византийската (Източна Римска империя) - това е държавата, която се е образувала след разделянето на Римската империя на източна и западна част. Аз ще се анализира развитието на науката и образованието във Византия.
Първоначално обучение не е с общо разпределение, селяните са предимно неграмотни. "Бивши основни училища, съдържащи се в епохата на елинизма в градовете и големите села в обществения сметка, отдавна са изчезнали. Децата на богатите и благородни семейства са получили основно образование най-вече у дома, наели се грижат за тях. Държавните училища са предимно частни и платени ".
Първоначално обучение е заменен от обучение във висшето образование. Все още светски теми бяха разпределени в две групи е: Тривиума и Quadrivium. Съставът на Тривиума включени граматика, реторика и диалектика и Quadrivium състои от геометрия, аритметика, музика и астрономия. Също така в страната остана и теология.
Наред с светски институции от края на XI век са действали Патриаршеската академия, която е създадена от Алексей I Комнин (1056/1057 -1118). В тази академия преподавани от най-видните представители на византийската култура. Преподаването е панел от 12 учители, някои от които са обяснени в Библията, а други - преподава реторика.
В гимназията XII век в двора на църквата на светите апостоли е бил открит тук, заедно с традиционните дисциплини учи медицина. Обучението включва форма на семинарни дискусии, които бяха посетени от хора от всички възрасти.
Сега за византийската наука. Византийските учени се интересуват от най-различни науки, които са недиференцирани. Те усвоили и развива вече са получили предварително познаване и не са ангажирани в разработването на нови теории и концепции.
Теология също играе важна роля в развитието на науката, много от произведенията на византийските учени са на църковно-религиозен характер. В началото на периода на развитие на науката учени внимание бе насочено към производството на православната вяра и за борба с ерес и на езичниците. учители на Църквата са Василий Велики, Григорий Богослов, Григорий Нисийски, която също се нарича "великите кападокийци".
Развитие на науката във Византийската империя е допринесъл за делата на император Константин VII (905 -959). Въз основа на византийските архиви, той и неговите помощници пише няколко произведения: "На femah" (данни за византийски география), "На церемониите" (информация за дворцовия живот), "За управлението на империята" (историята на съседните народи и техните отношения с Византия ).
Византийците постигнали значителен напредък в областта на медицината, те правят обобщения опит в областта на медицината и подобрени диагностика. "В XI век, има редица трудове по медицина и фармация, сред които най-значимите е трактат Симеон Сет," На свойства на растенията ". Сет се основава не само на древните традиции, но и на личен опит и арабски медицинската литература. "
Също така в Византия е разработен химия. Византийците са знаели стъкларството рецепти, керамика, различни емайли и бои. Византийци за първи път е използван "гръцки огън" - е запалителна смес, която не дава гасят пламъците с вода.
В XII век се разработва астрология, поради дипломатически отношения разширени познания по география и етнография.
По този начин, образование във Византия не е универсален, образование, получено в основните представители на гражданите и привилегирован слоеве на населението. Образованието е допринесъл за кариерата и се оставя да се вземат по-висока позиция в обществото. Въпреки църковно-религиозен характер, нивото на развитие на науката и образованието във Византия през този период е по-висока, отколкото в други средновековни държави.
Свързани статии