"Средно училище № 4"
Разработване на урок по география
Урок Тема: Реки
Обяснете понятията: заливните речната долина, каналът, източник, на устието на речната система, плувен басейн, вододел, река режима, смесени храни, заливна, наводнение, бързеи и водопади се научат да се опише структурата на реката. Научете се да се идентифицират устата, източникът, притоци на реките, басейни, системи, вододел карта. Разкрийте връзката между помощ, скали и течаща вода запознаят с най-големите реки на света и Русия. Проверка на знанията по "Подземни води". За да продължите формирането на естетически и морални отношения към природата, чувство за отговорност и лично участие в проблемите на опазването на околната среда. Нанесете диференциран подход към обучението
Оборудване. Физическа карта на Руската федерация и двете полукълба, учебник илюстрации, представяне, проектор
Условия: реката, речна долина, източника, на устието на речната система, басейн, речните, речен режим, смесена храна, заливна, наводнение, бързеи и водопади,
Номенклатура: Ангара, Терек, Нил, Инд, Москва, Кама, Об, Енисей, Волга, Amazon, Конго, Малка
Вид на урока. Комбинирани, класът е разделен на три групи: силна, средна и слаба
Днес ни урок - че е важно в света,
Моля ви да реагира добре.
II. Проверка на домашна работа
1. Списък на условията за формиране на подземните води.
2. Географско диктовка.
Сега са ни нужни диктовка.
Списък на думи с номерата, които сте дали.
А ти - номерата на отговорите да пишат.
На борда на думата (не в ред):
Нека да видим как ще се справи с работата.
(Плъзнете реката и нейните части)
Сега пиша определения на термини в една тетрадка.
(Slide с условията)
Задача 1. Намерете по примера на картата на източници и устия (за слабите ученици)
Задача 2: Отворете атласи физическа карта на Русия и полукълба. Дайте примери за реки с устието на делтата естуари (за учениците от средните)
И това, което е речната система? (Slide система Лена река)
- Ние сме почти в отговор на въпроса: какво е речната система? Да се върнем към чертежа. Ние трябва да бъдем, за да завършите.
- Къде произхожда главната река? (В езерото)
- Къде произхожда приток? (В планините - ледниците)
- Къде другаде можете да стартират от притоците? (Например, в блатото, пружина)
- Dorisuem нашата схема: приток произход от пролетта, а притокът произхождащ от блатото:
- Колко притоци се е случило? (Три)
Как ще ги различавате?
Ние работим по веригата.
Как да се определи, където реката се влива? Както се установи на картата? Как да намерите най-леви и десни притоци? Какво става, ако, подобно на много притоци да ги различи?
(1,2,3 притоци, ред)
Учениците, изтъкнати версията, докато не се каже, че има леви и десни притоци?
- Как да дефинираме ляв, десен? (Необходимо е да ставам по посока на течението, лице в устата, ако реката се влива в дясно, това е десен приток, а ако отляво. - вляво)
- Виж притоци, които са с произход от планината, а от пролетта. Какво можете да кажете за тях? (Те напуснаха)
- Не е нужно един въпрос: как да се прави разлика между тях, ако и двамата са левичари
- Един от първи ред, а някои от втората. Как бихте ги наричаме? (One, която попада първо - първи ред, който се влива в притока на първи ред - втори)
Заповядвам източник приток
II приток поръчка
- Това е речната система. Уверете се, със субтитри на картината си в тетрадка. Прочетете в учебник, който е речната система.
Системата на река - главната река и всички нейни притоци.
Нека работим в атласа.
3. Намерете работа на картата и името на приток на Волга
Задача 4. Карта на Руската федерация. Намери стр. Об. Опишете речна система на плана (за силни ученици)
2) източник на главната река, до устието на главната река.
3) наляво и надясно притоци.
4) притоци I, II, II, и така нататък. Г. поръчки.
1) Об - главната река.
2) източник на Алтай, съединителната стр. Бия и Катун. Устата - Карско море.
3) Ляв приток - Иртиш.
4) промиване за I - Irtish, II ред - Ишим.
- Работа с Контурни карти: а. 26, да подпише следните реки Волга, Об, Енисей, Лена, Амур, Конго, Нил, Яндзъ, Ганг, Дон, Днепър, Amazon, Мисисипи.
Ако учениците не разполагат с време, можете да дадете като домашна работа.
2. Речен басейн и вододел
И сега работят по учебник ПАРАГРАФ 30 ПОЗИЦИЯ №2
- Запишете във вашия преносим компютър, което се нарича на речните басейни и вододел.
- Как е речна система на речния басейн?
- Детски басейн на река Волга и Ока. Защо водата на реките не се смесват един с друг?
- Какво може да бъде повратен момент? (Mountain или хълм)
Свързани статии