Работно проучване на програмата за руски език за чуждестранни студенти по медицина (р

Начален етап на обучение

Основно ниво. ОСНОВЕН КУРС

ИЗИСКВАНИЯ говорни умения

Audition реч монолог

Студентът трябва да е в състояние да разберат за изслушване на тема и основната информация, съдържаща се в монолога на представяне.

Въведете текста на таксата: съобщение, разказ и текст смесен тип, създадена специално или адаптирани, изградена въз основа на лексикален и граматичен материал, съответстващ на елементарното ниво на езикова компетентност.

Текст, обем: 120-150 думи.

Броят на непознати думи: 1%

темпо на говорене: 120-140 срички в минута.

Брой на презентации: 2.

Слушането диалогичен реч

Обемът на диалога: 4-6 копия

Броят на непознати думи: 1%

темпо на говорене: 120-150 срички в минута.

Брой на презентации: 1-2.

Студентът трябва да може да:

- Темата на текста;

- разбирам достатъчно пълнотата и точността на основната информация от текста.

прочетете формата да учи четене, четене с общо покритие на съдържанието.

Текст Тип: съобщение разказ с описателните елементи и текста на смесен тип, автентична информация текст характер (име на улици, магазини и др ...) и текст, специално създаден въз основа на лексикалния и граматичен разглеждания материал, съответстващ на дадено ниво.

Текст, обем: 250-300 думи.

Броят на непознати думи: 1-2%

Време за четене: 20 мин.

Студентът трябва да бъде в състояние да изгради:

- писмено монологично изказване с елементите на производството на изследваните субекти в съответствие с комуникативни въпроси за монтаж и поддръжка;

Въведете текста на таксата: текстово описание на съобщението и текста от смесен тип; специално формулирана или адаптирани текстове конструирани въз основа на лексикален и граматичен материал съответства на определено ниво.

Обемът на заряда на текста: 200 думи.

Броят на непознати думи: 1%.

Писмени текстове, създадени от студенти с подкрепата на въпрос на плана трябва да бъдат изготвени в съответствие с нормите на съвременния руски език и да съдържат 7-10 изречения.

Студентът трябва да може да:

- независимо да произвежда последователни логически отчети на изследваните теми в съответствие с предварително определен комуникация определяне;

Обемът на заряда на текст: думите.

Броят на непознати думи: 1%

Обемът на произведени текст (тематична изявление): не по-малко от 7 предложения.

Студентът трябва да може да:

- започване и завършване на диалога, за да изразят комуникативно намерение в рамките на научените теми и ситуации на комуникация;

В предмета и стойността на практически фонетиката при формирането на всички видове речева дейност на чужд език. езикова и комуникативна компетентност. Звучи и букви. Произношение и писане. Концепцията на транскрипция. Органи на вокална апаратура и тяхната работа. Съзнателно контролиран артикулация посочва устните и езика: а) на посоката на движение на устните, върха на езика, на предната част на езика, само език като цяло, долната челюст; б) сензорен присъствие на отсъствие на езика на връзка със зъби алвеолите и небцето, района на връзката, позицията на връзка и посоката на издишвания поток.

Основните характеристики на фонетичната система, артикулация и сетивната рамките на руски език. Концепцията за отличителна роля звучи, фонетичен и фонетични разлики в произношението и фонетични грешки фонема кал.

фонетичната познават изискванията и

sluhoproiznositelnyh умения на учениците

Студентът трябва да знаете:

- основните характеристики на фонетичната система на руски език;

- отправни точки на артикулационни руски звуци;

- Азбука. звучи писмо кореспонденция, основните правила за четене;

- позиция от стреса в най-често използваните думи;

- транскрипция и интонационни признаци маркировка;

- национални и индивидуални проблеми на произношение.

се използва в различни видове речева дейност

Студентът трябва да може да:

- фонетично разпознава звуци, фонеми и срички в думи, за да се съпоставят със смисъл;

- идентифицират от ухото на броя на срички и позицията на стреса в думи, изречени в изолация и като част от фрази и кратки изречения;

- разграничат на слуха завършен и незавършен декларативно и въпросителни изречения, основани на интонацията;

- забележите, че отклонението от правилното произношение на фонетичен (zvukosmyslovym) черта в чужда и собствената си реч.

Студентът трябва да може да:

- симулира произношение срички, думи, изрази и изречения, къси (3-5 думи) с визуални и артикулация на подкрепа представянето на извадка (повторение на учител или лектор);

- Руската артикулират звучи за да акцентират на думите в съответствие с техните фонологични характеристики;

- достатъчно точно да възпроизвежда орални отчети; съзнателно да се коригира допуснати в реч фонологични грешки, която се основава на знания от отправните точки на артикулацията, ритмични модели на думи и типове интонацията на структури.

Студентът трябва да може да:

- използване на звуковото буквени съответствия и прочетете правилата на независим четене на глас познати и непознати думи, за да поставят акцент;

- използване на звуковото буквени съответствия, когато записвате реч с изслушване: срички, думи, кратки фрази;

- запис възприема от слуха думи, срички, които не съдържат несъответствия между произношението и правописа (фонетична диктовка);

- запис възприема от слуха познати думи, които имат различия между произношението и правописа, въз основа на познаването на правописа (правопис диктовка).

Състав и системни съгласни фонеми на руски език. Вербална-акустични характеристики на съгласни и тяхното предназначение в писмото. Видове руски съгласни за активно езика на тялото и мястото на образованието. Основни насоки начин твърди съгласни (веларен и посоката на движение на езика дорзалната): двубърнест m, б, п; лабиодентален в, F; apicals зъб п, m, D, S, Н, I; velyarizovanny л (apicals дорзалната); Палатинския: алвеоларна р postalveolar W, X; веларен postpalatal К, R, х. Основни насоки начин меки съгласни (perednesrednyaya дорзално и предната посоката на движение на езика): двубърнест т ', б "п"; лабиодентален в "F"; apicals зъб т ', Q', S ', S', небцето п "; алвеоларна L ', р', т ', п "; sredneyazychny и; веларен небцето к ', Z', X '.

Видове руски съгласни съгласно метода на образуване на шума: occlusives - р, Ь, Т, D, К, R, m, п; п 'Ь', R ', G'. к ', Y', т ', п "; празнина - F, А, С, S, W, X, Х, Х F ', а', с ', Н', W, X ', Г, г; монофокална (хрипове) - S, S; С "Н", бифокални (свистене) - W, W, W; африкат - Y, Y '; трели - р, р '; sonants - M, N, L, Р; т ', N', N ', р ", г.

Съотношението на съгласни mestaobrazovaniya отличителни черти: лабиалните-apicals - m-N, m'-К '; Зъби Палатинския - с-т, в "W", Н, т, Z'-д, С-Н, T'-з.

Съотношението на съгласни sposobaobrazovaniya отличителни черти: occlusives-слот - F - F, F '- F', б - а, Ь '- а "т-S, T'-с" г - Н, Н' - ч ' , к - х к "- х ', N - N, N' - N ', N' - и; occlusives-африкат - т-р, М '- п, т' - H "; африкат-слот - п - а I - с ', з' - w ', б' - с ';
трели-слот - р - п, р '- L', р - г; sonants-шумна - п - т, р '- w'
г - F.

Стойност съгласни на отличителни черти voicelessness-вокален: сдвоени - п - б, т - г, к - D, F - А, - Z, W - w, р '- б ", т" г "к" - г "р" - в "а" - и "; vneparnye изрази (sonants) - Ь - л ", т - т ', п - п' и р - р", г; vneparnye глух - х - х ', Y, Y', т '. Вербална-акустични характеристики на беззвучни и звучни съгласни. Зашеметяващи звучни съгласни в края на думите и пред беззвучни съгласна (клуб, автобус). Изразявайки беззвучни пред звучни съгласни с изключение на (футбол, но ти). Явленията зашеметяващ и вокален на съгласни в точката на пресичане на думата с предлог (в един клуб с един приятел). Липса изрази беззвучни преди sonants т, п, X, U, р и съгласна в (място, първо, дума веднага изход, а).

Съотношението на съгласни на отличителните характеристики на твърдост - мекота: сдвоени - N - N ', б - б', R - R ', G - г', F - F ", в - а ', в - C", S - S' , к - к ", г - г ', х - х', m - т ', п - N', N - L ', р - р'; винаги трудно - W, X, Y; винаги мек - Н ', т', г.

Вербална-акустични характеристики на твърди и меки съгласни. Hard съгласни predvokalnoy, интервокален и postvokalnoy позиции (но е той). Твърди цвят на крайния съгласна (в "а"). Меки съгласни пред гласна (не, те, разбира се), в средата на думата пред съгласна (пари, колко), в края на думи (книга, речник, учители). Оцветяване меки съгласни в края на срички и думи с "и".

Бездействие твърдо вещество к, G, Н дума преди гласни S, Е; на неизползване меки "г" х "в края на думи и преди [а], [а], [Y].

Състав и система на гласните фонеми на руски език. Вербална-акустични характеристики на гласни и тяхното предназначение в писмото.

Видове руски гласни в степента на изкачване език: отворена гласна А; средата на гласна е, о, в близост гласна и е у.

Видове руски гласни в редица език или място на лифта: предни гласни, и, ъ-ъ, средният брой на гласни а, а; обратно ред на гласни, у. Nelabializovannye гласни А, Е, и S; labialized гласни о, ф. Основните варианти за подчертаха гласни в зависимост от положението на думата и близостта на твърди и меки съгласни: в началото на думи и след твърди съгласни (например пишете, о, ф, д, и), и след меките съгласни (например писане аз, д, w д, S). Относителна продължителност и интензивност на руски гласни за акцент.

Съотношението на подчертават гласни на отличителни черти вдигне - Е, Е, и о-Y; и редица-S; лабиализация и О, S-Y, о-у.

Правило сричкопренасяне на руски език (ф ка, zda-ни-електронна, ручей-ка-пг или PFA). Тенденцията на отворени срички (RU-PFA, Дру-zhba), с изключение на комбинации с yotom, в която той винаги в непосредствена близост до гласна (Бай-кал). Сричкопренасянето в предложни изрази (в у-Ni-вер-си-ТЕ-ТЕ).

Стрес и ритъм на речта. Фонетично характер на руската дума стрес. Продължителността и интензивността Шарнирната подчерта гласна, намаляване гласна в нестресираните, особено zaudarnyh срички.

Поради големия обем на материала се поставя на няколко страници:
01 февруари