Аз седнах веднага да се подготвят за първия урок на тази година. Традиционният темата на първата сесия - "Как прекарах лятото." Така да се каже, в преследване по горещи следи. Децата обикновено привличат слънцето, тревата, къщи, и понякога мъжете. Синьо небе, зелена трева, жълто слънце ...
Но за да бъда честен, всичко е толкова уморен от мен и децата. И какво, ако се стигне до обичайния необикновеното? Нека темата си остава същата, само че няма да се направи абстрактни трева, къщи и хора, както и да напише писмо.
Обсъждане Group
Клас на три групи (това е лесно и познати, например, броене), се превръща в три различни националности. Всяка група има четирима души - това е народът, и те казват, разбира се, всеки на своя език. Какво да направите, ако искате да изпратите съобщението на чужденци (в този случай, за да ви кажа как прекарах лятото)? Ние използваме езика на символите - реми.
Момчета с интерес "четат" тази икона, те са наясно със съдържанието на образа, неговата специална графична език. Научете различни марки на същите герои - например, дрехи, шапки, бради конфигурация.
Така, задачата е ясно: всеки печат - определена глава от историята си. Давам децата подвеждащи въпроси: Какво продължи транспорт? които се срещнаха, или се покрива? какво е замесен: какво да играят, изкъпахме там, независимо дали е каране на колело, независимо дали рибите са били уловени, или прави нещо друго? как (на какво? кой?) у дома?
Работата е доста трудно в групи. На първо място, технически четири от нас, за да се направи върху лист пейзаж? На второ място, всеки - да пише (равенство), и на кого - да диктува?
Лични писма бяха много въображение.
Subscribe имат едни и същи снимки. Момчета, вместо подписа си боядисани.
Но писмо Оля си. В центъра - момиче в бански костюм срещу морето и от двете страни - надценката купола. В едно той разказва как Олга гмуркат под водата. Когато това писмо, за да "четат", каза, че "The Reader" Максим "И тук Олга удави."
В къщата, аз попитах, "пише" дори едно писмо от лятната си ...
Кога и какво да очакваме от работата
"Малки групи"
Работа в малки групи - универсален методическа процедура. В околностите ежедневието, има много теми, също по свой начин доста универсални. Например, един обикновен нож за хранене. Те могат да бъдат почистени и картофи, както и да се изострят молива, и нарязани хляб, но и да ги владее всеки път ще бъде различно. И без значение как ножът не е универсален, те някои неща е по-добре да не правим: например, там е нож или отворен консерви. И ако го направите, и (в краен случай), след като е взел подходящи предпазни мерки.
Изглежда, че това е случаят с работата на малки групи. С помощта на тази универсална техника преподаване до голяма степен зависи от конкретните обстоятелства на предложената урока. Ето защо, за студенти от един и същи клас група работата по география и руски език, ще изглежда по-различно (и следователно няма да е досадно - и то е, о, колко много!).
Свързани статии