Ние интуитивно разбират: Приказка бебе е необходимо, тъй като въздуха. Като забавления, за полет на въображението и езиковото развитие.
Приказка - тя е и програма за действие за изграждане на модел на живота, как да реагират на различни ситуации.
Понякога детето може да "чете" от приказките не е много желателно за родителите и за бъдещата си информация "присвояване" лошите му черти на героите. Например едно момиче расте в бъдеще ще искате да изберете съпруг, "Звяра" и след това цял живот е болезнено се опитва да го "принц" направи ... Как да се уверите, че децата, извършвани от приказки правилните поуки?
В различни периоди от детето си, интересуващи се от различни истории, в действителност, детето може да се присъедини към психически различните знаци: добре, ако силно и със силна воля, и ако е отрицателно? Това може да се случи, че човек, близо до сърцето взе "програма за действие" на героя, като за свой собствен сценарий.
И ако си спомняте, което ни харесваше приказки като дете. "Пепеляшка"? Възможно е някои през целия изпълнение на програма от този бедно момиче, че в продължение на години смирено и кротко на някой работи, страда унижение и обвинения, търси своя принц. Често момичета, които като дете обичаше тази приказка - вида на жени, които оре на няколко работни места едновременно, и къщата не е трудно. Да, трудна работа - голяма добродетел, но едно дете може да се разглежда и следната информация: ако работя много, и смирено, аз със сигурност ще забележите някои принц. Така че момичето е в очакване на принца, а му не е, защото началниците на - човек парче, не е достатъчно. И тогава има риск да бъдат оставени на мира. И не дай Боже, да се срещне човек, който като дете е много любители на приказка за Иван, който лежеше на печката - хубав чифт работа.
Какво правиш на дете в приказка чух информацията, която е необходима? Кой ще формират силни, волеви характер, доброта и други най-добрите човешки качества?
Приказки трябва да се обсъдят с детето си!
Оценка на действията на героите, направете акценти, нека склонни реплики. Например, можете да започнете с един въпрос: какво мислите за това, което е приказка? Героят иска да ни научи на нещо важно, и ние трябва да се отгатне какво.
Например, "Кокошка Ryaba" - добре, най-малко, че къщата трябва да се поддържат чисти, а след това на мишката няма да бродят навсякъде. Или приказка за красива девойка, и може би дори и сред обикновените хора имат реален принц? Андерсън тъжни приказки учат състрадание, грижа, развитие емоции - така че те се нуждаят от един човек! Ето какво може да се каже за дълго време и ефективно с дете.
Много полезна програма, може да бъде предложен от герой на историята "Thumb The Boy": той намира начин, дори от отчаяна ситуация! Обсъдете това с детето си - и историята ще бъде поучителен, а не просто забавление.
приказка за Emelya, противно на общоприетото схващане, няма "мързел програма": Emelya, като всеки глупак в Русия, всъщност, не е глупава на всички, но хитър и мъдър. И той не е мързелив и философ - лежи върху печката и мислите! Така че, в чест не само физически труд, но също така и психическо.
В приказката "Гъски-лебеди", предвидени прекрасно чувство - трябва да се помогне на другите, а след това добро ще се върне добро. Всъщност, в много приказки героят върви по пътя, спестявайки малки животни, а след това всички отговарят на едни и същи. Важно е да се разбере една важна информация: има забавено добър в света. Това означава, вашата доброта не е задължително да се върне при теб след малко, може би ще помогне на много години по-късно, когато сте в нужда. И най-важното, не се очаква, че ще изплати на стоката - да се помогне на хората да се нуждаят от причина.
Важна информация се съдържа в "мъжки" приказките, където героят - принц Иван (или Иван Глупака): жизнен цикъл на мъжете са представени тук. Първият етап на повечето от тези приказки - раждането на героя, живее в бащината къща. Той е тук, в този момент е формирането на основния доверие в света: ако на главния герой да живеят удобно в бащината къща, ние споделяме информация - всичко е стабилно. В живота, така също: до 3 години трябва да бъде с детето си винаги, и тогава светът ще бъде приятелски настроен към него. И ако майката оставя детето твърде често, за да се изградят взаимоотношения с хора, в бъдеще няма да е лесно.
Тогава Ивана принц и Ивана-глупаци започват далеч: героят напуска къщата на баща си, той трябваше да се разделят и да живеят отделно. И тази информация за детето и за мама: не притежават растящото дете! Той е длъжен да си отидат, да реализира своята мисия да прилага опита, че е получил от родителите си. И когато тийнейджърът декларира правото си на независимост, това означава, че всичко в живота му върви добре.
На следващия етап - изборът на пътя. Не забравяйте, че в разклонение на пътя камък, когато трябва да направят информиран избор. Приказка предоставя информация на детето си: вие също ще бъде момент на избор, на кого да се ожени, какво ще стане с, и този избор ще трябва да направи всичко сам. В приказките, героят винаги избира най-трудния начин, а това означава, че в живота трябва да зададете трудни цели.
И накрая, героят постига това, което търсеше - е писалка Firebird печели Koshchey ... Но победата - все още не е краят на трудностите рано да почиваме на лаврите си, има начин обратно. Освен подъл злодей е избрал неговата булка ... Само героят вече - мек, зрял и мъдър - ще спечели. Цялата тази информация е изключително полезна за бъдещия живот на момчето. И момичетата, също.
Разбира се, не е задължително детето "мисли" и ще поеме този вид сценарий, но понякога има такава възможност. Така че говорим с детето си за това какво е добро и какво е лошо - винаги е необходимо. И приказката - идеален за този случай.
Свързани статии