Психологически портрет на тийнейджър
- - Тя идва и отговорността.
- - Разширете областта на контактите на интереси.
- - Станете важни въпроси на образованието, социализация.
тийнейджърските комплекси
На слаба психика се влияе основно от хормонални промени, вегетативни прояви. Прекомерната развитие на организма води до забележима промяна във външния вид. Съзнавайки своята тромавост, умишлена грубост, бурна реакция, други прояви на неетично дете се опитва да отклони вниманието от себе си и да отстояват себе си. Той е готов за още, просто не изглежда в очите на връстниците си смешни.
За момчетата е важно да покажат силата и зрелостта, така че се бори с връстници се считат за доказателство за мъжественост. Основни опит и при двата пола, свързани с появата на сексуално желание.
През този период, юноши напредването психо-емоционално развитие. В този промени в настроението, симптоми на полярни качества, чувствителност към мнението и оценката на другите съжителстват с сантименталност, показна независимост, обожествяването на герои, фантазия, запомнени отражения върху живота. Апатия се заменя с ентусиазъм, песимизъм - немотивирани радост.
Взаимоотношения с възрастни
Raging енергия изисква активност. Оттук и желанието за активност, преследването на нова инициатива информация. Интерес и любопитство ще помогне форма, укрепване на лидерски умения. Най-високи резултати в класната стая, в конфликт с учителите - точно обратното, но ефективни начини да привличат внимание към неговата личност, за да печелят одобрението на своите връстници.
Когато семейството не разполага с грижа и любов, детето се държи агресивно екип. Именно по време на този период на местообитанието и семейството са от решаващо значение за формирането на определен светоглед и морални ценности.
Децата са в състояние да определят целите си и, въпреки присъщата импулсивност, изберете опциите за справяне с тях. Родителите са важни, за да подкрепят идеята и мотивират децата към крайния резултат, като същевременно се запази принципът на доброволността, като объркване на света не позволява да следваме. Възрастните са отговорни за възпитанието на отговорност, силни черти на характера. Тийнейджъри вземат пример от тях и, въз основа на семейните приоритети, изгражда лични взаимоотношения с модела на обществото.
- - за да го включи в семейния бизнес;
- - използвате активността на детето в собствената си полза;
- - предостави свобода на действие.
развитие на интелект
Тийнейджърът е в състояние да запомня големи количества информация, структурата на материала по теми. Въпреки това, неговото възприятие на различни специфични селективност. Това, което изглежда интересно, веднага запомнен от логично разбиране. Памет и внимание са организирани и управлявани. В юношеството има голяма способност за творческа, абстрактно и пространствено мислене. С тези средства, интелектуалното равнище се покачва значително.
Също така е необходимо квалифицирано подкрепа за намиране на начини за подобряване на капацитета на:
- - Са тествани върху различни видове интелигентност.
- - С помощта на различни инструменти е естествена склонност към науката, творчеството.
родител
Заедно грим система от правила: мотивирани санкции и награди. В същото време, се избягват ограниченията на голям брой. Необходимо е, че детето се е съгласил да си аргументи и ги осъществим. Възрастните се нуждаят от последователност в действията и спазване на предписаните условия. В случай на нарушение на задълженията от негова страна, за да обясни защо е важно да изразят чувствата чрез наказания и алтернативни предложения. "Бях много уплашена, когато те видях да скочи от височина. Това е много опасно, а аз ти забранявам да се повтарят такива трикове. Ако харесвате екстремните спортове, влезте в секция / клуб. "
Не забравяйте да разберете целта, за която го прави. Може би той влакове или се отървава от фобията. Съобщението трябва да бъде изграден под формата на диалог. Ако говорим за чувствата, казват фразата в първо лице. Вместо: "Вие отново донесе три математика", казват: "Аз съм притеснен за обучението си и знайте, че можете да научите по-добре. Да научим заедно. " Основният проблем е трудността да се намерят причините, които провокираха неподходящо поведение. Родителите имат важна психологическа знания, за да работят заедно, за да се преодолее критичния период.
Свързани статии