Етимологически "ум" (на гръцки "душа") е с двойно значение. Един стойност има смисъл същността на нещо. Психея - е същността на която vnepolozhnost и разнообразието на природата ще му единство, е виртуалния характер на компресия, тя е отражение на обективния свят в своите връзки и отношения.
Отражение (психичното явления)
Теорията на единството на държави, които психични и физиологични процеси протичат едновременно, но те са качествено различни. Психически явления са свързани не с индивидуалните неврофизиологично процес, но с организирана поредица от процеси, т.е., умът - .. е системно качество на мозъка, която се реализира чрез няколко нива функционални системи на мозъка, които се образуват при хора в хода на живота и майсторство на техните исторически модели на активност и опит на човечеството чрез собственото си лице активен. Тук трябва да се обърне внимание на друга важна характеристика на човешката психика - човешкият ум не се дава готов човек от раждането и не се развиват от само себе си, не се появява само по себе си човешката душа, ако детето е изолирана от хората. Само в процеса на комуникация и взаимодействие на детето с други хора той формира човешкото съзнание, в противен случай, при липса на комуникация с хората в детето (Маугли феномен) или каквото и да било човешки в поведението или в психиката не се появява. По този начин, по-специално човешкото качество (съзнание, реч, работа и така нататък.), Човешкият ум се формира само при хора ин виво в хода на усвояване на културата, създадена от предишните поколения. По този начин, човешки психиката съдържа поне 3 компонента: външния свят, природата, неговото отражение - пълен мозъчната дейност - взаимодействието с хора, активно предаване на нови поколения човешката култура, човешки способности.
Психично отражение се характеризира с няколко функции:
-- тя дава възможност да се отрази правилно заобикалящата ни реалност, и да се отрази на точността се потвърждава от практиката;
-- че мисловен образ формира в процеса на активните човешки дейности;
-- психическо отражение задълбочи и подобрени;
-- Тя осигурява целесъобразността на поведение и дейност;
-- пречупени през човешката личност;
-- Това е предвиждащи.
Има различни подходи към разбирането на който е присъщ на психиката: 1) antropopsihizm (Декарт) - умът е присъщ на човека; 2) Панпсихизъм (френските материалисти) - универсален духовността на природата, цялата природа, светът е присъщо на психиката (и камък, както и); 3) biopsihizm - психиката - собственост на природата (присъщ и растения); 4) neyropsihizm (Дарвин) психиката характерни само организми, които имат нервна система; 5) mozgopsihizm (КК Платонов) - ума само в организми с тръбната нервна система, с мозъка (в този подход, психиката на насекомите там, така че да има нодуларно нервна система без значителна мозък); .. 6) Критериите за появата на наченки на психиката на живите организми е наличието на чувствителност (Леонтиев) - способността да се отговори на жизнено незначителни стимули на околната среда (слух, обоняние и т.н.), което е сигнал за жизненоважните стимули (храна, опасността .. ), поради тяхната цел стабилна връзка. Критерият за чувствителност е способността да образуват кондиционирани рефлекси - логическата връзка на външен или вътрешен стимул чрез нервната система с различни дейности.
умственото развитие в животно, преминава през няколко етапа. На етапа на началното чувствителност животното реагира единствено на индивидуалните свойства на обекти във външния свят и поведението му се определя от вродени инстинкти (консервант за храни, размножаване, и така нататък. Н.
Етап III се характеризира с възможността на интелекта на животните отразява интердисциплинарен комуникацията, отразяват ситуацията като цяло, в резултат на животното е в състояние да се избегнат пречките, за да "измислят" нови начини за решаване на заявленията за двуфазни, изискващи предварително подготвителни действия за своето решение. Интелектуална природата са действия на много хищници, но по-специално маймуните и делфините. Интелигентно поведение при животните не излиза извън биологичните нужди, той е ефективен само в рамките на една визуална ситуация.
По този начин, съзнанието се появява и се развива в животни, именно защото в противен случай те не биха били в състояние да се движите в околната среда и там.
Човешката психика - качествено по-високо ниво, отколкото психиката на животните.
Съзнанието, човешкото съзнание еволюира в хода на заетостта, което възниква в резултат на необходимостта от съвместни действия, за да се храни с рязка промяна в условията на живот на праисторическия човек. И въпреки, че видовете биологични и морфологични характеристики на даден човек са стабилни в продължение на последните 40 хилядолетия, развитието на човешкия ум се проведе в рамките на трудовото правоотношение. Трудова дейност има продуктивен характер; работа, провеждане на производствения процес, отпечатано в техния продукт, т.е.. д. е налице процес на прераждане, т.е. обективизиране на продуктите на човешката дейност на техните духовни сили и способности. По този начин, материална и духовна култура на човечеството - това е обективна форма на реализация на постигане на умственото развитие на човечеството.
На труда - процес, който свързва човека с природата, на процеса на човешкото въздействие върху природата. За да работите се характеризира с: 1) използването и производството на инструменти, да ги запазите за по-късно; 2) производствени естество и цел на работните процеси; 3) подчинеността на труда концепция на труда и трудовото предназначение на продукта, която според закона е естеството и начина на дейности по заетостта; 4) социален характер на труда, прилагането на това от гледна точка на съвместни дейности; 5) работа, насочена към превръщането на външния свят. Производство, използване и съхраняване на оръдия на труда, разделението на труда са допринесли за развитието на абстрактното мислене, реч, език, социално и историческо развитие на отношенията между хората. В процеса на историческото развитие на обществото човек променя методите и техниките на поведението му трансформира естествените наклонности н функции в по-високи умствени функции - специално chelovecheskie-, социални исторически обусловени форми на памет, мислене, възприятие (логическа памет, абстрактно и логическо мислене), с посредничеството на използването на спомагателни означава реч znakrv създадени в процеса на историческото развитие. Единството на по-високите умствени функции на човешки форми на съзнанието.
човек на действието, неговата активност е важно да се различават от действията и поведението на животните.
Дейности - е активен човешки взаимодействие с околната среда, в която достига в съзнание цел, която възниква в резултат на конкретни нужди, мотивация (фигура 1.5.).
Мотиви и цели могат да се различават. Ето защо човек действа по определен начин, като често не съвпадат с тези, за които то е валидно. Когато ние се занимаваме с дейност, която не разполага с възприема вратата, тук не е дейност в човешкия смисъл на думата, и там е импулсивно поведение, което се управлява пряко от нуждите и емоциите.
Действието има подобна структура на дейностите: целта - мотив, между другото - на резултата. Разграничаване действие: сетивни (действие върху възприемането на обекта), двигател (моторни действия), умишлено, мислене, mnemiches-Кие (действия на паметта), външен обект (действия, насочени към промяна на статута или свойствата на обекти във външния свят) и психически (действия, извършени в вътрешната равнина на съзнание). Идентифициране на следните компоненти на действие: (. Фигура 1.6).
Фиг. 1.6. Компоненти на действие и техните функции
Основни дейности, за да гарантират съществуването на човека и формирането на личността му: тази комуникация, играят, учене и работа. Най-важното постижение на човека, му позволява да се използва общ човешки опит, както в миналото и настоящето, е комуникация реч. Тя - е езикът в действие. Език - система от знаци, включително и думи с техните значения и синтаксис - набор от правила, чрез които предложения. Основните функции на езика: 1) средство за съществуване, трансфер и усвояване на социалния и историческия опит на човечеството; 2) средства за комуникация (съобщение); 3) оръжието на интелектуалната дейност (възприятие, памет, мислене, въображение). Това е форма на съществуване на мисълта. "Езикът е практичен, съществуваща за други хора и. за мен съвсем реална съзнание "(Маркс). Всички умствени процеси с помощта на речта са произволно контролирани.
Чрез дума за обект, действие, състоянието, т. Е. лице, свързано с думата снимката на обект или явление. Обобщена функции, свързани с факта, че думата се отнася не само за отделяне на този въпрос, но цяла група от подобни обекти, и винаги носител на основните си функции, т.е.. Д., Всяка дума има обобщение, и това позволява да се реализират мислене. Комуникацията е за прехвърляне на информация помежду си определения, мисли, чувства и по този начин влиянието върху един от друг. Ekpressiya е да се прехвърлят на емоционална връзка със съдържанието на речта и на другата страна.
Свързани статии