Ако по-рано съществуващите правила, използвани само две понятия - потребителят и изпълнителя, новите правила значително разширяване на понятийния апарат. Сред новите концепции включват: клиент (физическо и (или) юридическо лице, което възнамерява да поръчате или да се наложи платени образователни услуги за себе си или други лица, въз основа на договора) и студента (индивидуално, разработва програма за обучение). Те заменят понятието "потребител", които по своето съдържание в съответствие с новата концепция на "клиента". Клиентът и Студентски съвпадат в един човек, ако имате образователна услуга за този, който плаща за него (например, гражданин, който получи втори висше образование за сметка на лични средства). Клиентът и влакове могат да бъдат различни лица, ако лицето плаща за услугата на човек (напр фирма), и получава услугите на друго лице (например, един служител на компанията). Освен това, сега понятието "потребител" се използва по отношение на всички лица, които получават държавни или общински служби, както срещу заплащане или безплатно, така че терминологията на изисканост тук е напълно оправдано.
Платени образователни услуги - образователни дейности по инструкциите и за сметка на физически юридически лица и (или) по договори в областта на образованието, сключени при кандидатстване за обучение. Думата "работа" в това определение е, очевидно, не е много успешна, тъй като може да има объркване с понятието "държавни (общински) работни места", но, както се обсъжда правила се прилагат не само за организации, които предоставят образователни услуги чрез публично или общински работни места (вж. за под определението на понятието "изпълнител"), думата "работа" трябва да се тълкува по-широко - като един вид искане от страна на физическото или юридическото лице на доставчика на образователни услуги.
Забележка Тъй като действащото законодателство не е посочен час, една от основните характеристики на образователни услуги - целта, за която платени образователни услуги обикновено се използват, доколкото при определяне на липсата на образователни услуги срещу заплащане възможните субективни интерпретации.
Също така според новите правила, определено понятието "значителна вреда на образователни услуги срещу заплащане" - отнася се за един фатален недостатък или недостатък, че не могат да бъдат отстранени, без прекомерни разходи или отнема време, или е открита на няколко пъти, или се появява отново след елиминирането му, или друга подобна недостатък , Например, ако се окаже, че учебното заведение не е в състояние да осигури достъпа на учащите да библиотечен фонд (вж. Примерът по-горе), тъй като тя има по принцип няма библиотека и да се създаде една организация в момента не може, такъв дефицит е значително.
които вече са били използвани Както по-рано ефективни правила на езика, отнасящи се до недостатъците на услуги. По-специално, когато открие липсата на образователни услуги на потребителите имаха, наред с други неща, право да поиска съответно намаляване на разходите за предоставените образователни услуги, и когато установи наличието на значителна липса на - да прекрати договора (такива способности за клиента се съхраняват в новите правила), но определянето на тези формулировки не беше.
В допълнение, новите правила малко по-различно тълкуване на понятието "изпълнител". Тя се отнася до организацията, която осъществява образователни дейности и предостави образователни услуги срещу заплащане да се обучават, а за организации, занимаващи се с образователни дейности, приравни индивидуални предприемачи, занимаващи се с образователни дейности. Същото определение на понятието за индивидуални предприемачи, занимаващи се с образователни дейности, наречени граждани, извършващи самостоятелна заетост в преподавателска дейност, въпреки че по-рано в сила от Федералния закон за образуването на такива граждани трябва да бъдат регистрирани като отделни предприемачи. Предишният определението боядисани образователни програми, за които изпълнителният биха могли да предоставят услуги срещу заплащане, но сега всичко е намалена до фразата "образователна дейност". Тази функционалност в новия федерален закон за образованието се определя като дейностите за изпълнение на образователни програми.
Какво образователни услуги, които не могат да се плаща?
Най-рано съществуващите правила, предвидени че образователни услуги срещу заплащане не може да бъдат предоставени на държавни и общински образователни институции, а не, или като част от основните образователни дейности (в рамките на основните образователни програми (учебни планове) на федералните държавни образователни стандарти и федерални изисквания на правителството, както и (в случаите, предвидени от законодателството на Руската федерация в областта на образованието) като част от образователните стандарти и изисквания), финансирани Thu, съответстваща на бюджета. Тези услуги могат да бъдат обучени само в допълнителни образователни програми, обучение на специални курсове и цикъла дисциплини, уроци, курсове по специализирани теми, квалификация и преквалификация на квалифицирани работници (служители), както и специалисти от съответното ниво на образование, от върха, финансиран от съответните бюджетите на работни места (прогнозни цифри) за прием на студенти, както и други услуги, които не попадат в този обхват. В допълнение към платените услуги, предоставяни от държавни и общински образователни институции не са включени:
- намаляване на инсталираните класовете гъстота на населението (групи) както и разпределянето им в групи в изпълнението на основните образователни програми;
- внедряване на образователни програми (както за начинаещи и напреднали ниво и фокус) средните училища (класове), с по-задълбочено проучване на определени теми, гимнастически салони, училища, предучилищни учебни заведения;
- по избор, индивидуални и групови уроци, избираеми дисциплини, дължащи се на часовете, посветени на основните образователни програми.
Новите правила на текста по-сбит: образователни услуги срещу заплащане, не могат да бъдат предоставени на мястото на образователните дейности, финансовото осигуряване, които се извършват за сметка на федералните бюджетни средства, бюджетите на радиочестотни теми, местните бюджети. Средствата, получени от изпълнителите в предоставянето на образователни услуги срещу заплащане, връщат на лицата, които са платили за тези услуги. Това означава, че всяка образователна дейност се финансира от бюджета на едно или друго ниво, не могат да бъдат платени. А държавни и общински образователни институции, които предоставят образователни дейности за сметка на бюджетните средства, могат да имат за сметка на физически и (или) юридически лица (т.е., срещу заплащане) само тези образователни услуги, които не са предвидени в рамките на установен държавен или общински задачата. По този начин, основен документ за повлияване на какви услуги държавната или местната власт агенция може да предостави срещу заплащане, и какво - не, държавната или местната власт работа на: услуги, които не са в тази работа, може да се предоставя безплатно, както и че не може да има , Така например, ако в съответствие с училище задача предоставя образователни услуги в рамките на федерална държава образователния стандарт на основното образование, който предвижда обучение на един чужд език, един чужд език трябва да се учи безплатно, но изучаването на втори език вече може да се извърши на базата на платени.
Въпреки това, подобно тълкуване на това, което образователни услуги, които не могат да бъдат изплатени в противоречие със съществуващата практика, когато серия от образователни услуги, като например музикални училища услуги (художествени училища) са частично платени и съфинансиране от бюджета в рамките на общинска или държавна работа. Според логиката на новите правила, всяка част на платени услуги в бюджетната съфинансиране не може да получи. Вероятно, за да се гарантира съответствие с новите правила за такива практики ще бъде необходимо да се изключат от броя на изплащане само онези услуги, които са изцяло финансирани от бюджета.
Неспазването на клиента от образователни услуги срещу заплащане, предлагани от него не може да бъде причина за промяна в обема и условията вече му е дал изпълнител на образователни услуги. В действителност, подобна ситуация е съществувала по старите разпоредби, но сега това е не само за силата на звука, но за условията. В горния пример, това означава, че училището е забранено да се наложи родителите плащат за обучение на втори чужд език като условие, че те ще продължат да учат първи чужд език, или какво, например, да ги научи на първия език ще продължи или, че даден учител с квалификация ,
Информиране на клиента за образователни услуги срещу заплащане
Най-рано съществуващите правила отделно, за да се състави списък на информацията, че изпълнителната власт е трябвало да доведе до вниманието на потребителя: нивото и посоката на текущите основни и допълнителни образователни програми, процедурата за изисквания за прием и прием, разходи за услуги и т.н. Новите правила уточняват, че информацията на клиента да предостави образователни услуги срещу заплащане в съответствие с федералното законодателство за защита на потребителите и Федералния закон за образованието.
Законът за образованието изисква художника, ако той е физическо лице търговец, осигурява на учениците, родителите (законни представители) на непълнолетно информация студент по държавна регистрация като отделен търговец, от нивото на професионалната си образование, общ опит на педагогическа работа и продължителност на класове на услуги индивидуални учебни дейности и в случай на привеждането им да се включат в образователната дейност на педагогическия техните служители с информация за тяхното ниво на професионално образование и общ опит на педагогическа работа.
Освен това, цялата тази информация сега следва да бъде поставен не само на удобно място за гледане и на мястото на действителното изпълнение на образователни дейности, както и на мястото на браншовата организация, ангажирани в образователни дейности.
В съответствие с новите правила в договора трябва да бъдат направени следната задължителна информация, които не са били предвидени в правилата на сила:
- Информация за лиценза на изпълнителя за образователна дейност (лицензиращ орган, име, номер и дата на регистрация на лиценз);
- права, задължения и отговорности на изпълнителната власт, на клиента и на ученика;
- форма на обучение;
- вида на документа (ако има такива), издадени от стажанта след успешното приключване на съответната образователна програма (част от образователната програма);
- процедурата за изменение и прекратяване на договора.
Договорът не може да съдържа разпоредби, които ограничават правата на лицата, имащи право да получат определено ниво на образование и ориентация и са подали заявление за допускане и студенти или намалите нивото на гаранциите за тях в сравнение с условията, определени от законодателството на Руската федерация в областта на образованието. Ако условията, които ограничават правата на кандидатите и студенти, или намаляване на нивото на предоставяне на гаранциите, включени в договора, тези условия не се прилагат.
Информацията, посочена в договора, трябва да съответстват на информацията, публикувана на официалния сайт на учебното заведение и в Интернет на датата на договора.
Прекратяване на договора за предоставяне на образователни услуги срещу заплащане
За разлика от съществуващата преди това, новите регламенти се установят случаите, когато договор за предоставяне на образователни услуги срещу заплащане могат да бъдат прекратени едностранно от изпълнителната власт. Тези случаи включват:
- заявление за обучаемия, който е достигнал 15-годишна възраст, като приспадане на дисциплинарни мерки (например студент, който е достигнал 15 години, вие може да бъде изключен при съществени нарушения);
- неспазване на обучаващите се по програмата професионално образование (част от образователната програма) отговорности за развитието на такава добросъвестна образователна програма (част от образователната програма), както и изпълнението на учебната програма (т.е. допускат облекчения за лошо академично представяне);
- установяване на нарушение на реда на допускане за извършване на образователни дейности на организацията, които са причинени по вина на ученика на незаконната му трансфер до образователната организация (например, ако се окаже, фалшиви документи, подадени от ученици за прием);
- забавяне на плащането на образователни услуги срещу заплащане;
- невъзможността за правилното изпълнение на задълженията за оказване на образователни услуги срещу заплащане, защото на действия (бездействия) на ученика (например студент отсъствия, неспазване на домашна работа).
Цената на образователни услуги срещу заплащане
Най-рано съществуващите правила относно определянето на цената на образователни услуги заявиха, че тя трябва да бъде определен в договора, приет от страните, както и на потребителското търсене (клиент) за предоставянето на услуги следва да се изготвят оценки, която в този случай е част от договора.
Новите правила предвиждат, че изпълнителят има право да намали разходите за образователни услуги срещу заплащане по договора като се има предвид обхвата на липсващата стойност на образователни услуги срещу заплащане за своя сметка художник, включително средствата, получени от генериращи приходи, дарения и целеви плащания физически и (или) юридическо лица. Основания и ред за намаляване на разходите за образователни услуги срещу заплащане, определени локално регулиране и докладвани на клиента и (или) на ученика. Това означава, че държавна или общинска образователна институция възможност да направи разходите за образователни услуги срещу заплащане-привлекателни за клиентите на пазара на образованието, които използват други източници на финансиране, въпреки че такава възможност е била преди. Трябва да се отбележи обаче, че не се споменава за бюджета, който вече е твърдо фиксирана сред тези източници: правото да съфинансира предоставянето на платени услуги за сметка на бюджетните средства в държавна или общинска образователна институция там.
В допълнение, новите правила не предвиждат задължителна изготвяне на разчети при поискване.
Свързани статии