Изпратете добра работа в базата от знания лесно. Използвайте формата по-долу
Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в техните проучвания и работи, ще бъда много благодарен.
Професия "surdopedagogs" - на професията в областта на педагогиката. Този многостранен професия. Surdopedagogs - учител, възпитател, музика работник, учител на частни уроци, която работи с деца, които са загуба на слуха.
Surdopedagogs главно учи слушане на говоримия език и да говори. Той дава знания, развива умения, генерира личностни черти, разкрива таланта и способностите на децата, изпрати на "правилните" посока и енергийните интереси на учениците. Но всичко това е направено, трябва да отидете по трудния начин. За да стане surdopedagogs с главна буква, трябва да знаете, че целият педагогика (обща, специални и теория), психология (общо, възраст, както и специален surdopsihologiyu), разнообразие от методи на преподаване и много други. Surdopedagogs трябва да има.
е отличен слух, за да чуят дефекти на децата;
е отлична реч. Тя surdopedagogs - модел за подражание за студенти.
е теоретични и практически знания за възможностите и характеристиките на хората с увреден слух. Тъй като, когато се работи с хора, които имат загуба на слуха, първо трябва да се определи причината, определят възможностите и планират за студентски труд от негова обучение и образование;
ите имат паметта, вниманието, гъвкавост и творческо мислене, търпение, дисциплина.
Surdopedagogs трябва да бъдат емоционални, тя трябва да има ярки изражения на лицето, изразителни естествени жестове. Surdopedagogs трябва да бъдат активни, твърди в своите решения, разбиране и състрадание.
Surdopedagogs трябва да обичат децата си и техния бизнес. За да се получи положителен резултат surdopedagogs е напълно даден на тяхната работа. Бъдете винаги позитивни и носят само на ентусиазма, защото surdopedagogs внушава сила при деца с увреден слух. Така че след като surdopedagogs прекрачих прага на детската градина, училището, центъра, трябва да забравите за проблемите си и да носят деца само усмивка и спокойствие.
Както във всяка професия, surdopedagogs трябва да бъдат креативни. Всеки урок, дейност трябва да се извършва на един дъх, при деца за сътрудничество. Ученик с всеки урок, професионални уроци surdopedagogs трябва не само да се учат на знанията, но и да се развият някакви умения, умения, способности и личностни черти. Във всеки урок, децата трябва да бъдат оповестени до "вратите" на живота.
Ако изберете тази професия човек не трябва да имате груба външни дефекти. Това се дължи на факта, че за първи път деца с увреден слух възприемат информацията визуално и зрението слуха, т.е. Той играе важна роля визия. Човек трябва да бъде спокоен и балансиран.
Когато се работи с хора с увреден слух се развива професионално:
е творчески подход в работата;
и чувство за дълг и отговорност
1. Каква е разликата специалност "Реч" по специалността "Теория"?
Логопед - специалист, който се занимава с говорни нарушения на деца и възрастни. Това са предимно деца с нормално психическо и физическо развитие, само с нарушения на говора.
Surdopedagogs - специалист, който се занимава с хора, които имат увреден слух. специализация му е по-широка, тя може да бъде логопед, защото когато се работи с хора, които имат загуба на слуха, той трябва да се поставят и да коригира речта им.
2. Каква е различен бакалавър и специалитети?
Университетското - основна университетска диплома, която продължава 4 години. Основните характеристики: студентът получава знания в избраната специалност и посоката, получава титлата. Всички, които са завършили бакалавърска степен може да продължава да учи в магистърската степен в своята област, или който и да е друг. Възпитаниците на бакалавърската могат да отидат на завършил училище в чужбина.
Специалност - (завършил) - квалификации, придобити от един студент, след разработването на специална програма за обучение. По-специално специалност има свое име (например, физик, химик, инженер, лекар, учител).
3. Както може да се работи с слухови увреждания възпитаници след дипломирането?
Завършилите с увреден слух могат да работят при равни условия с останалите възпитаници. Всичко зависи от индивидуалните възможности за специализанти.
Нашите възпитаници с работен увреден слух като педагог в детски градини, училища, учители в училища, преподаватели, психолози и др.
4. Направете възникнат затруднения при наемането на работа?
Трудности възникват при работа по всяко работа. Всяка година, образователни институции са длъжни surdopedagogs. В повечето случаи, всички завършили студенти, които искат да работят по специалността си, са заети.
В факултета, студенти стават все по III, IV, V курсове започват да търсят работа в учебните заведения да работят на непълно работно време и след дипломирането си, като правило, остават там, за да работят.
5. Дали, за които има ограничения могат да откажат завършил в областта на заетостта?
Завършилите могат да откажат, ако той има сериозни дефекти в говора, ако malovnyatnaya и неразбираем за другите. И ако един човек с увреждане на слуха искате да кандидатствате за длъжността, surdopedagogs, която се занимава с разработването на слухови възприятие и формирането на произношение. Увреждането на слуха surdopedagogs терапевт
6. Обектите, които профили се обучават по специалността "surdopedagogs"?
Много внимание се отделя на общите професионални дисциплини: специална психология и педагогика, психо-педагогическа диагностика, основен неврофизиологията и висшата нервна дейност, възраст, анатомия, физиология и хигиена, невропатология и психопатология, анатомия, физиология и патология на слуха, говора и зрението, психолингвистика и т.н., и най-важните лекции по педагогика и психология на деца с увреден слух, аудиология, daktilnoy и жестов език, специални методи на преподаване за глухи и трудно на слуха и т.н. etey (руски език формация произношение, математика, наука, развитие на слухови възприятие) и други.
Поставен Allbest.ru
Подобни документи
Етапи intraschool мотивация мониторинг избрана професия и изследване на търсенето специалитети програмист, лекар, терапевт, археолог, писател, и тяхната привлекателна страна и трудности. Причини за избора на конкретна професия ученик.
Анализ на исторически подходи за формиране на устната реч на деца с увреден слух функция. Системата работи върху формирането на речта при деца. Опитът surdopedagogs AV Иванова, EV Петрова върху формирането на речта на децата с увреден слух.
Съответствието между психологическите характеристики на човека и съответните характеристики професия. Мотиви за висшето образование. Критериите, използвани от учениците при избора на университет и специалност. Насочени и случаен подбор.
История на създаването в Русия на висше техническо образование. Информация за техническите университети. Подходи за съставяне на списък на най-добрите университети в техническите области на познанието. Критерият за избор на бъдеща професия. Най-популярната специалност. Кариера в чужбина.
Работете архивирани добре обзаведени според изискванията на средните училища и съдържат снимки, графики, формули и т.н.
PPT, PPTX и PDF-файлове са само в архивите.
Препоръчваме работа.
Свързани статии