ПредишенСледващото

Относно: Литературно четене

Изпълнено: Novokovskaya Светлана

Учител: Тамара Radchenkova

Планът на проекта:

  1. Маркирайте разлики приказка от другите видове приказки.
  2. Разберете, с помощта на която ще можете да композирате приказка.
  3. Създаване на бележка "магически уроци или да се създаде своя разказ."
  4. Напиши приказка.
  5. Представете своите проекти.

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.

Относно: Литературно четене

Изпълнено: Novokovskaya Светлана

Учител: Тамара Radchenkova

Планът на проекта:

Маркирайте разлики приказка от другите видове приказки.

Разберете, с помощта на която ще можете да композирате приказка.

Създаване на бележка "магически уроци или да се създаде своя разказ."

Напиши приказка.

Представете своите проекти.

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.
Светът е пълен с приказки, те четат с интерес възрастни, така и деца. Известно е, че приказката - е жанр на литературното творчество. В обяснителния речник на руския език (Ozhegov С. Н. Шведова) гласи, че "една приказка - това е разказ, обикновено поетичен работата на хората на измислени лица и събития, най-вече свързани с магия, фантазия сили"

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.

Признаци на приказките:

положителните и отрицателните герои;

свръхестествени помощници, магически предмети;

добри побеждава злото

Приказка, построен от свои собствени закони, той има специални елементи, без които няма да са налице, поради което го е запазил един от нейните важни функции - мелодичност.

Необходима е поговорка, за да се подготви за приказките заседанието, за да я интересуват. Както епична соло, това е - незадължителна част от приказката.

Необходима е Интонация в историята, за да стане тя започне по-интересна и загадъчна: "В определен царство, в някои държави, живял един цар. "; "За далечните области на дълбоките води на високите части на планините, на фона на син фон в определен царство, небесния страната, там са живели ...".

Парцелът - това е началото на събитията.

Развитие на парцела - търсене на загубени или липсващи.

Кулминацията на приказка е, че главният герой или герой борбата с противниковите сили (или предполагам трудните задачи) и винаги го спечели.

Краят на необходимостта от ограничаване на измисления свят на приказките от реалния живот и да се доведе слушателя към реалността. Например: "празник за целия свят, и аз бях там, мед пият бира, мустаците му капе, и устата й не е ужасно", "Ето една приказка, но аз гевреци куп", "заживели щастливо до края - добър завинаги" ,

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.
В приказките, има борба между доброто и злото, и по този начин, без да злодеите не ги правя.

В съставянето на собствен разказ може да използвате всички функции, както и че е възможно да пропуснете някои от тях. Основното нещо - да се стигне от точка "живее" до точка "щастлив край".

По този начин, можем да заключим, че въз основа на схемата, можете да съставите свой собствен приказка

Заключение: Така разбрах, че чета приказки, знам, че неговите герои, и мога да дам на магическите свойства на общи предмети, разбираме, че в приказките за доброто винаги побеждава злото. Но в същото време Имам затруднения при писане на собствените си приказки, като недостатъчни познания за характеристиките му.

Заедно с класния ръководител, съм създал милостиня "магически уроци или да се създаде своя разказ."

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.
Работата по проекта, четох приказки и се уверете, че те са различни от другите

благодарение на магията на приказките теми, чудеса и специалната конструкция на парцела.

Историята може да се композира, знаейки това, което предлага. Работата по проекта ми помогна да се научите как да се превърне обикновен разказ в реално приказките, където има добро и зло, асистенти и магически предмети, препятствия и трудни тестове.

И аз състои собствената си приказка.

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.

Имало едно дядо да жена. Дядо Тома се нарича, и баба - Fenya. След като баба дядо пита:

- Уморен съм, баба, на лъжата, на пещта, да, има ролки. Нека по-добре, че ще позволи на риба polovlyu.

- Върви, мила моя, давай, - отговаря на бабата.

Дядо отиде до реката. Пътят водеше през гората, а старецът загубил пътя си. Изведнъж, по пътя той е нараснал огромен дъб. Дядо вижда, че Oak този труден, той му показва пътя. "Точно ти ще отиде - ще намерите изобилие от" "Left svernesh - младеж ще се постигне", "И точно ще отидете - Bun ще намерите"

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.
Старецът отиде право хижа vidit- на пилешки бутчета на стойност. И старецът чува Баба Яга тананика: "The Gingerbread Man,
Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.

Gingerbread Man, Kolobochek ". Дядо се опасяваха, че си Баба Яга очарова и избяга от дома на баба си.

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.

- Fenia, знаете ли, аз съм виждал - каза дядото, - Баба Яга! И това е нашата Gingerbread Man! Баба не вярва на дядо му, така извика:

- Ти си този стар пън, Бабок Ozhek не съществува!

- Има - отговаря Томас.

- И ти го докажа: донеси ми Bun, а след това да го повярвам, - казва баба. Няма за какво да се направи, за да отиде на дядо си в гората за koloboks. Преминава през гората и се огледа и изведнъж пред него се изправи отново Oak. Дядо и изисква от дъб, както той намери начин да koloboks. И Oak казва:

- Аз помогнах да намерите Bun, начина, по който посочи, а ти си страхливец. Сега го търсим себе си. Вървях - ходи дядо, но никога не се срещна с koloboks.

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.
В същото време, натруфен човек бяга от Баба Яга. Той се завъртя по пътя, докато не срещнал вълк. Wolf и говори с koloboks не, грабна го и се насочи към гъсталака. Колко време ще накратко дали се разхожда из дядото на горите, е загубил всякаква надежда за намиране на Bun и реши да се върне у дома. Но тогава от храстите изглежда Wolf. Дядо беше много уплашена в началото, но след като видя Bun в лапите на вълка - реши да го запишете всички възможни средства.

-Хайде, Volchische, дай ми на заем Bun! - попитах дядото.

-Не, аз няма да се откаже, - съпротива Volchok.

- Дайте заявка чест, и иди си с мир! - Аз не се успокои дядо си. А вълк е нито наклонена. Оголени зъби. - Не давайте!

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.

Тогава дядо ми дойде на помощ на дъб отново. Старецът беше в ръцете на пръчка дъб. Дядо вземе сърцето, замахна към Wolf дъб стик, вълк искри паднаха от очите му, зъбите му тракаха от страх ... Грей се уплаши и избяга. А дядо взе Bun и отиде у дома си щастлив. къща на дядо срещна баба. Тя беше много щастлива находка дядо, Bun прегърна и го целуна с радост. И тримата започнаха да живея: дядо си, Томас, баба Fenya и Gingerbread.

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.

Проект - съставяне на приказка 3-та степен - първични класове и т.н.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!