Процесът на арбитража като наука е съвкупност от правни познания, натрупани и постоянно се задълбочи в резултат на специална научноизследователска и обобщаване на арбитража практика.
Наука арбитражен процес е сравнително млад. Най-важното изследванията и дейностите на арбитражния законът в 70-80s обект на изследване и изследователски интерес е основният проблем на арбитража процес:
характера и правната природа на арбитраж, принципите на арбитражния процес, същността на икономическите спорове, концепцията за арбитраж процес, арбитраж на преддоговорна спорове, сложни проблеми на арбитражния процес, естеството на арбитража процес.
Процесът на арбитража като академична дисциплина включва изучаване на първо място по текущата арбитраж закона, неговите норми и институции. Целта на проучването е и концепцията на правните възгледи, исторически факти по проблемите на арбитражния процес, натрупаната правна наука.
Ако описанието на арбитражния закона като клон на прилаганите понятия като "норма", "система от правила", "Институции", "принципи", след описанието на арбитражния процес като дисциплина използва понятието "учебна програма", "учебна програма" "методи на преподаване", "методи на работа".
Има материални и лични медии в арбитражния процес.
Лични медии - учители, изследователи, практици, които участват в процеса на арбитраж.
Основната нагласа в процеса на арбитража като академична дисциплина - е отношението на учител - ученик. Едната страна (учител) стойността на задача обмен на информация е пълна, интересен, достъпен и запомнящ се начин, студентът (слушател) - разбиране и обработка на информацията и нейното усвояване.
Според арбитража учители право да използват разнообразни методи за комуникация: лекции, семинари, дискусии, конференции, обучения програмиран с компютър.
Тема: Темата на системата, източници, принципи на арбитража закон.
1.Istochniki арбитраж право.
2. Принцип на процесуалния закон арбитраж: концепция, стойност в правило вземането и изпълнението.
Свързани статии