Дъщеря ми учи в 3-та степен. Първият 2 клас учи в същото училище, с третата, ние я прехвърля на друг. Причината - един по-задълбочен английски в ново училище (има силно желание, че детето е знаел езика, още повече, че само с тази, наблюдавана тенденция).
Под "стари" специални претенции училище не е - училище като училище, клас като клас. Имаше дъщеря ми и приятелите си в класната стая, имаше деца, които бяха ударени в стомаха. Приятели - Това не беше (мисля, че това е особеност на характера й).
За "новия" училище, има някои оплаквания: беден цялостната програма (с изключение на английски език), липса на домашна работа (по някаква причина), неясен класа социалния живот (въпреки факта, че аз съм самостоятелно избрани в комисията родител :), за да пътуват по-далеч. Имам чувството, че нашият клас учител "не се нуждае от нищо." Ситуацията с съученици - е същото: има приятели, приятели не го правят.
Дъщеря постоянно моли старата школа. Планиране как да се върне редовно обсъжда това с всички. Хока новото училище. Когато я попитах - защо тя не обича училище, тя се обажда на няколко различни причини, които изглежда да се смуче от пръст (нещо като "лоши момчета", "учител викове", "оценки не поставят" (bezotmetochnaya система)). Аз бих повярвал, ако тя нарича няколко причини - но твърде много от тях да се вярва във всичко. Освен това, в новото училище, тя - почти отличен ученик (в стария клас е посредствен), я хвалят, и то обикновено е да хвалят много алчни. Тук дори не е привлечен!
Не мога да разбера какво става. Мисля, че - това просто привлича внимание на този "проблем". Но това обикновено не обича планирано за нещо, да работят, да я мързел - но тук натиска върху нея за последните 3 месеца, почти всеки ден: "Скоро ще отида в старото училище"
Аз не знам какво решение да вземе. Превод назад, просто защото тя "иска" - струва ми се, да се отдадете слабости (по определени причини, тя не може да име).
Какво ще ме посъветвате? Благодаря предварително за становище.
Може би причината е много по-дълбоко, и момичето се не може да ги изразят. Вероятно, че има смисъл да се говори за един добър психолог и да разберат проблема. В моя опит, децата обикновено имат добра причина за тях на тези искания, толкова по-дъщеря си явно не се стреми към мястото, където е по-лесно. И ако това е "просто привлича вниманието", които също трябва да разберем защо и защо използвате тази тема.
Аня, аз съм в такава ситуация ще бъде прехвърлена, поради причината, че не сте намерили това, какви са били - укрепване на програмата, аз разбирам правилно?
Ние всички преводи от градината на градина, от училище на училище са обзаведени така, че самият Яша пред локомотива втурнаха :). И когато не се втурнаха (тя беше в градината), ние винаги сме си запазва правото да го върне, ако наистина не ми харесва. Никога не съм искала да се върне, но ако искам за 3 месеца - това ще бъде силен аргумент за мен.
Хайде на училище е много по-добре, тогава би имало смисъл да се мотивират Лиса да учат в новото място.
От друга страна, може да има една илюзия - добре, ако ние не :), но ти пиша, че в един и същи клас и животът беше забавно и приятели бяха?
Препрочетох. стари приятели от училище, за да не са имали, оказва се. И все пак детето е разкъсан. Не знам. Може би отида там няколко пъти, за да общуват, ако е възможно - до края на уроците, например, за да видите как старите съученици ще реагират като учител? В същото време Лиза и изглежда, че всичко zamechatlno щом се сети?
Ако новото училище става все по-лошо, отколкото на английски, можете да преведете назад и се наеме учител по английски език. Или, в допълнение, да изпратят децата си някъде като Lingua Консулт.
Ако детето има силно желание - вероятно в старата школа, че е по-удобно. Възможно ли е да прехвърля временно (как да се опита) в продължение на седмица, да кажем? И тогава obgovarit с всичко това и да разреши окончателно.
Бих го преведе обратно, особено след като много тревожно "bezotsenochnoe система." А фактът, че в новото училище е по-добро от старото, той казва, че образованието е по-добре в старата школа. В допълнение, училището близо до дома си. Обадете се след това най-малко една причина, поради която детето трябва да е мъчение. :) английски напълно възможно да се научат самостоятелно, и във всяка възраст, щеше да е мотивацията.
Дъщеря ми, щях да измести назад. Английският не е такова нещо, което може да бъде принесен в жертва в името на всички останали обекти. И комфорта на детето. Познания по английски език могат да се постигнат допълнителни курсове, уроци и други подобни. Д. Като се започне във всяка възраст. Никога не е твърде късно.
По мое мнение, една четвърт е трудно да се прецени. Периодът на адаптация към нов отбор и нова среда е винаги трудно. А детето ще намерите много причини, поради които той не иска да се учи, и аз искам да се върна на старото училище, защото там е познато и удобно тук.
Може би най-напред е необходимо да се опита да направи приятел с човек по нов клас? И все пак, мисля, че има и такива, с които общува повече и / или които са симпатизират нея повече от останалите. Можете да поканите няколко души да посетят или да отидете някъде niubd заедно. Това води.
Но ако, Anh, вие не сте доволни от цялостната образователно равнище на училището, само да се придържаме, че не е много разумно, IMHO, защото на англичаните за него. Както правилно отбелязва, така че това е, че и вие можете да учите език, а не в училище.
Има само един, но голямото предимство на изучаването на английски език в училище - това е безплатно :)
Преподавателите са скъпи. В Лингва - също трябва да мине след училище (или дори да пътуват). Тя тръгна през изминалата година в допълнение към курсовете, има много от тях попита - но това не е време да се направи всичко, а не наистина исках (защото уроците в училище - е свещен, както и кръгове могат да заделят и). Следователно, ефективността на езиковото обучение в допълнение - аз лично под въпрос. Аз целият живот на курсовете - както и свободен език не е бил, и там :( А кой учи в английско училище - да учат и да се радва на живота.
Всъщност, тези аргументи и ни доведоха до идеята за прехвърляне в друго училище.
В новия клас, тя има приятели само себе си, но, за съжаление, дори и да канят гости едно не мога! Децата са заети в момента, един с по-малката сестра седи в другата музикалното училище всеки ден. Това обикновено е отделен въпрос - сега децата са приятели е? Не мога да си гледа Лиза!
За временно се премести - едва ли е възможно. За да отведе дете в класната стая - е необходимо да се издават необходимите документи. Същата тази институция, а не в кръг.
И идеята да отиде в старото училище след училище - благодаря ти, ще обсъдим с дъщеря ми :)
Като цяло, колко е важно в момента е обща програма? Предвид факта, че 70% от институции - платени, за да вземе всеки, който има никакво образование.
Може би причината е много по-дълбоко, и момичето се не може да ги изразят. Вероятно, че има смисъл да се говори за един добър психолог и да разберат проблема. В моя опит, децата обикновено имат добра причина за тях на тези искания, толкова по-дъщеря си явно не се стреми към мястото, където е по-лесно. И ако това е "просто привлича вниманието", които също трябва да разберем защо и защо използвате тази temu.Esli Знаех, най-малко един добър психолог - имам го записано, вероятно :) психология като наука не ми пука за това и логика психолози аз ponimayu.No всичките ми опити за намаляване на детето на психолог досега не са довели до интересно. Това лято Заведох я в квартал Психологически център (не се препоръчват във форума), много младо момиче там, за да го тестват, заяви, че развитието на нормална и предложи да ми интересна идея (за което много благодаря за нея). Но разговор разгърнати и не успя да се обсъдят проблемите - те имат там за всеки резервиран определен брой минути, не успя да отговори - довиждане. И самите психолози, стори ми се, не е желание да научат самоличността на детето - достатъчно тестове за оценка. Когато взех си 3-годишен в центъра на пътя за платена психолог - твърде слезе до развитието на теста. Така че бих искал да се следват съветите - но нямам идея как да го приложат на практика :(
Превод на старата школа винаги имате време, не бързайте, една четвърт, не е индикатор, не пази разговор с дъщеря ми, че е възможно да се върнем към старата школа, тя ги чува, така че в това училище принадлежи, тъй като тя се budto- тук на посещение отиде , че се разкъсва така, да й каже, че има повече места net.A допълнително през следващата четвърт погледнете резултатите и й реакция, когато тя разбира, че училището е добро, той може за нея, тя просто и добра воля, както и възможно ли е животът да тече, ще се върне към старите, и има оценка, от друга страна, че изискванията zhelo й и тя отново ще кажа, че той искаше да obratno.Esli Вие решавате за себе си, че сте по-важно от езика, и да научат нещо тук, особено ако математик й даде по-лошо, дори ако това е по-добре тук, тя има върху него пет и се чувства komfortno.Voobschem ние също трябва да спазват и тогава вземе окончателно решение и не преминават напред-назад, защото детето е стресиращо.
Превод на старата школа винаги имате време, не бързайте, една четвърт, не е индикатор, не пази разговор с дъщеря ми, че е възможно да се върнем към старата школа, тя ги чува, така че в това училище принадлежи, тъй като тя се budto- тук на посещение отиде , че се разкъсва така, да й каже, че има повече места net.A допълнително през следващата четвърт погледнете резултатите и й реакция, когато тя разбира, че училището е добро, той може за нея, тя просто и добра воля, както и възможно ли е животът да тече, ще се върне към старите, и има оценка, от друга страна, че изискванията zhelo й и тя отново ще кажа, че той искаше да obratno.Esli Вие решавате за себе си, че сте по-важно от езика, и да научат нещо тук, особено ако математик й даде по-лошо, дори ако това е по-добре тук, тя има върху него пет и се чувства komfortno.Voobschem ние също трябва да спазват и тогава вземе окончателно решение и не преминават напред-назад, защото детето е стресиращо.
Превод на старата школа винаги имате време, не бързайте, една четвърт, не е индикатор, не пази разговор с дъщеря ми, че е възможно да се върнем към старата школа, тя ги чува, така че в това училище принадлежи, тъй като тя се budto- тук на посещение отиде , че се разкъсва така, да й каже, че има повече места net.A допълнително през следващата четвърт погледнете резултатите и й реакция, когато тя разбира, че училището е добро, той може за нея, тя просто и добра воля, както и възможно ли е животът да тече, ще се върне към старите, и има оценка, от друга страна, че изискванията zhelo й и тя отново ще кажа, че той искаше да obratno.Esli Вие решавате за себе си, че сте по-важно от езика, и да научат нещо тук, особено ако математик й даде по-лошо, дори ако това е по-добре тук, тя има върху него пет и се чувства komfortno.Voobschem ние също трябва да спазват и тогава вземе окончателно решение и не преминават напред-назад, защото детето е стресиращо.
Що се отнася до англичаните - съпругът ми е на 30 години в продължение на 2 години от нулата научих езика Отличен (2 курса + ниво индив класове + училище в Канада 2 седмици + отново индив клас, така че да не се забравя как да говорят ..). И той е лекар, който работи в 3 всеки ден. И това не е проблем да общуват устно и писмено с лекари от различни страни (Франция, Германия, Канада, Финландия) и се връща в конференцията като svobodnogovoryaschiy.No, разбира се, той продължава да учи езика всеки ден. Нещо повече, той учи в добра френска езикова гимназия, в гимназията учи френски и не знае и дума. Ето защо аз говоря за motivatsii.Poetomu, аз не биха пренебрегнали добро образование в името на езика. След това - много странно - защо да не сложи прогнози?
Съпругът ти със сигурност добре направено! Но това не беше всичко, така целенасочено, а не на всеки 30 години, иска да се учи, и ако то вече е ясно, че на детето с други неща не са толкова добри, дадени, и езикът е добре! За добро познаване на езика вече е изготвен професия, а заедно с него перфектно ще знаят най-рано на 17 години, вместо на 30, а след това може би по-рано семейство, деца придобиват и когато тя езика- го научи?, че се провали, и аз не знам на друга yazyka.Voobschem мисля, че всичко трябва да бъде направено във времето.
Не съм съгласен само с факта, че от езика готов professiya.Na работа все пак да вземат друг kriteriyam.Yazyk - заявление за по-важни неща.
Английски език - не е професия, че някои фарси или индийски е ДА! IMHO
Английски СЕГА - не е професия. Професия - 3-4 основни езици: немски, испански, английски и френски език (добре, както и руски). И това е добре до известна степен са niubd допълнително.
Ето защо, за да изпратят децата си в училище в Германия.
Бих са претърпели една година, ако не deovchka pridizhivetsya, би peervodila в старата школа.
Моите шест месеца след обучение, за да питат в друго училище. Ние събрахме годишен период. И тя каза, че до края на годината, дори повече, отколкото аз не искам да чуете превода. Завършат образованието си през следващата година и с нетърпение.
Спрях да говоря и да мисля за него, и забравих да закачат в училището и не питам в друга.
Знаеш, че не може да работи.
Ако бях на твое място щях да си помисля, че вероятно всички други неща са слаби. Но можете да получите на английски, но след това харчат повече пари за уроци за допускане до instutut от парите английски Сега в продължение на няколко години.
сега повече англичаните е известно на всички и разни. и ученето бързо език и, ако е налице основание chelvoeka влиза в среда на език за месец или два.
Е, да! Аз sovsemi се съгласявате, че езикът е добро прилагане на други знания, и все пак е хубаво да го притежават до съвършенство вече от 17 години, а след това можете да имате и други езици, за да се научат, без да губите време за това! И института сега е почти някой може да направи за пари, и ако най-малко
не пропускай лекцията, тогава няма да бъде отхвърлена. А nacchet този език - това е професия, така че не съм точно казано, защото знае перфектно езика, можете да печелите пари уроци или назаем преводи дори от 17 години, да не говорим в момента на постановлението или седнал с дете, т.е. Исках кажа-вече знаят английски не е propadesh.Nu със сигурност искам това дете е усвоил всичко перфектно и се вписва в приличен институция, а защото setuatsii, че са различни.
Аз не знам, но сега английските преводачи наистина не се нуждаят.
В sovershenestve научите още няма да работи, дори и в добро училище.
Като цяло, може reschat.
Благодаря на всички за мненията и съветите!
В крайна сметка, ние се съгласихме с дъщеря си: тя отива на старото училище след училище, изглежда, като че баба разговор с учителя (независимо дали се вземат в този клас). И преди Нова година да се мисли и да се вземе решение. Ако тя се връща към старата школа - ние приемаме допълнително английски, за което ще изисква обучение, както за училище (не пропусна dom.zadany).
Сега дъщеря ми е болно за една седмица - така една седмица, за да децата в училище е нищо друго освен "историята на града", а не lit.chteniya попита! Супер-училище, като цяло.
Успех при вземането на правилното решение.
Свързани статии