Предварителните резултати от проучване на дистанционното образование днес - 23 юни, 2018 - іop

Уеб портал "TAR"

Проучването обхваща 70 респонденти от Украйна, Русия и Беларус, 60% от учителите, 23% от мениджърите и 16% от дипломирани студенти (студенти). Трябва да се отбележи, че 94% от анкетираните подкрепят въвеждането на технология за, а 90% смятат, че използването на технологиите за дистанционно учене е средство за принос към повишаване на нивото на ефективност на образователната дейност. 39% използват Twitter. С това Twitter ефективност електронно обучение в 17% оценяват по рейтинг от 4 (по скала от пет точки), а 14% с очакваните 5. 16% са учители, приети от разстояние.

Предварителните резултати от проучване на дистанционното образование днес - 23-ти юни 2011 - іop - tehnologії

Добре известно е, че нивото на развитие на съвременното общество се определя от неговия интелектуален потенциал, способността за усвояване и ефективно използване на нови знания, овладяване на нови технологии, нови спомагателно оборудване за работа. В този случай, на естествената основа на съвременното общество е преди всичко образованието и процеса на модернизация.

В днешните развитите страни, образователната система се разглежда като важен компонент, който осигурява просперитет, националната сигурност и бъдещето на страната. Това е най-важният фактор за развитието и укрепването на интелектуалния потенциал на обществото, неговата независимост и международната конкурентоспособност.

Висше образование Глобализация призовава за въвеждането на иновации в областта на знанието. През последните години, почти всички страни са въвели различни скали за реформи на националните образователни системи, да инвестират в нея огромни средства. Чрез преместването на информация на хартиен носител с електронната възможност за създаване на ново поколение на образователните системи.

Европейският съюз следва активна политика на интеграция на европейските и международни научни ресурси за изграждането на единно европейско изследователско пространство. В допълнение, развитието на единен европейско образователно пространство в рамките на Болонския процес, значително увеличава ролята на информационните и комуникационни технологии в образованието.

Американски учени Робърт Джон бар и така предложи идеята за "нова парадигма на висшето образование", в която ученикът се превръща в обект на изследване, както и учителят не само ни учи как да се помогне на студентите да научат самостоятелно. Ето защо основната функция на учителя е да се създаде най-оптимални условия за учебния процес е дело на един човек. които биха били най-упражненото обучението си.

Една от основните цели на образование в развитието на информационното общество е необходимостта да бъде в състояние да се използват съвременни информационни и комуникационни технологии в дистанционното обучение. По отношение на "знания за състезанието", учителят трябва непрекъснато да се научат да отговарят на техните квалификации и техния статус.

Разбира се, дистанционно обучение днес - е методология. в състояние бързо да се подобри ефективността на всички видове образование като академична и като професионален.

Благодарим на всички участници за тяхното разбиране и съдействие при разработването на проекта.

Предварителните резултати от проучването
"Дистанционно обучение ДНЕС"

Проучването обхваща 70 респонденти от Украйна, Русия и Беларус, 60% от учителите, 23% от мениджърите и 16% от дипломирани студенти (студенти). Трябва да се отбележи, че 94% от анкетираните подкрепят въвеждането на технология за, а 90% смятат, че използването на технологиите за дистанционно учене е средство за принос към повишаване на нивото на ефективност на образователната дейност. 39% използват Twitter. По кое е ffektivnost ползване Twitter в електронно обучение 17% оценяват по рейтинг от 4 (по скала от пет точки), а 14% с очакваните 5. 16% са учители, приети от разстояние.

Много положителен е фактът, че 40% от анкетираните са доволни от резултатите от тяхното дистанционно обучение.

1. На колко години сте

Аз не участва в уеб семинарите