Надписи на слайдове:
Характеристики на възприятие
Какво е това? Каналите за възприятие - това са основните начини първична възприятие. възприятие канал започва рецептор - чувствителни клетки, които могат да приемат един или друг стимул. По този начин, очни рецептори възприемат светлинни вълни слухови рецептори - звукови вибрации.
Представител система е система, чрез която човек се обръща към свой собствен вътрешен опит на пътя, за да получите информация от външния свят от човека
Аудитория Kinesthetic VISUAL
Визуализации (около 35% от населението) Облечи така, че да се вижда забележителна визуална памет в междуградски разговор с някого учестено активни движения в разговор не изглеждат в очите на събеседника
Е-модулиран глас AUDIALY (около 25% от населението) Много жестове дъх като глас за употреба Когато се говори средно разстояние склонен да говори за себе си в разговора малко жест
Той говори бавно, дума корелира с чувствата предпочитат меки и удобни дрехи Любовта да докосне хората и нещата Vegetativno- съдови прояви кратко разстояние, когато говорим дъх дълбоко, ритмично Махай се от стреса, като вината Средните жестове кинестетична (около 40% от населението)
Спомняте ли си какво кученцето живее със съседите на вилата? Visual Аудитория Kinesthetic
Студент: Visual - когато той самият беше виждал. Audial - че е чул това? Kinestetik - това, което той усеща. Учителят: - визуализации, което сте чули. Какво усеща. Audialu - Какво виждаш по-нататък? Споделете чувствата си с нас. Kinestetiku - Опишете. поляна изглеждаше? Какво звучи около вас?
Студентите по визуален тип, трябва да "виждат" отговори. че най-доброто което може да търси възможни начини, за да се хареса на визуалната памет. Те са принудени да погледнете бележника си, като каза, че отговорите не са в тавана. Те са по-възприемчиви към писмени инструкции. Те трябва да се визуализира на математически задачи, а те са необходими за извършване на устни задачи в съответствие с изискванията на програмата. Позволете на студентите да се подчертае, визуални цветни дръжки важни точки в книгата. Образи от първостепенно значение е да има проект, който може да се направи, боя.
Ученик с кинестетична паметта може да съхранява преподаване материал чрез двигателната активност. Трябваше да се докоснат, кратно, сглобяване, изграждане, мирис и вкус, дори тогава какво ще се превърне в източник на знания. Кинестетична учащи, като принудени да седят още, когато те са необходими за по-добро движение асимилация. Те трябва да упражнява по време на почивка между класове, и те имат само пет минути, за да получите от един клас в друг. Те трябва да бъдат и те са принудени да седят. Те трябва да докосва предметите, и те са принудени да държат ръцете си върху бюрото.
Примери за разлики в поведението. През учебната работа от визуалното търсене може да бъде бързо решение на проблемите. От audiala - незабавно повторение ги чу материал. От kinestetika по-добре да не чакаме нито едното, нито другото - той се нуждае от по друг начин, той се нуждае от повече време и търпение от страна на учители и у дома.
Кой пише като домашна работа? Да кажем, че той е бил написан върху черната дъска.
поведение на децата в ниша Visual. често остават в класа, ако по-голямата част от учениците излиза от него. За него най-важното - възможност лесно да се потопите в техните визуални образи. Но това може да попречи на шумни диалози audialov или игри на открито kinestetikov. Тогава той би предпочел да отиде в коридора, който ще наблюдава другите деца или разглежда информацията по стените. Audialy променлива се използва, за да спрем да говорим и да направи някои шум. Особено, ако предишния урок трябваше да "си държиш устата затворена." За Необходима е промяна kinestetika да се затопли, се движат.
Бележки възприемат по-добре, ако визуално - да поклати глава, заплашват с пръст; audialu каже шепнешком, "ш-ш-ш", "тиха"; kinestetiku сложи ръка на рамото му.
Учител - визуално. Той говори бързо; Той използва визуални индикатори; в клас често търсят и наляво (по отношение на себе си); Тя обхваща голямо количество съдържание; Тя дава цялост форма; Той не губи обратната връзка от студентите; често променящата маса; Тя използва много видимост в класната стая; чист; цвят и стил на избрания от дрехи; на работното място се организира, подреден; неща във вертикална начин; демократично; предпочита индивидуален подход към учениците.
Учител - kinestetik. Той говори бавно; в клас често гледа надолу и наляво (по отношение на себе си); Той използва различни жестове; То включва студенти в игри, проекти, скриптове; отдава значение на съдържанието; Тя дава задачи в групи; Той използва демонстрации; практичен; след урока не премахва масата от трибуните; Той предпочита комфортните или спортни дрехи; организира няколко работни места в класната стая; както и на визуалното не прави опит да се прави разлика инструкция.
Особено помня. Visual си спомня какво е видял; съхранява снимки. Audial - нещо, което обсъжда; Той си спомня, че слуша. Kinestetik помня общото впечатление; Тя си спомня, че се движи.
ВАЖНО. В чист вид, тези видове са изключително редки Обикновено човек се фокусира върху един от каналите. В него той прекарва повече време за почивка на системата, в допълнение към лидера, също работят и да се развиват
Свързани статии