MBDOU ЦДГ №8 «snegovichok"
Образователни дейности с по-малки деца
продължи да се запознаят с най-изящните изкуства (с четка и бои правила);
развият желание да рисувам;
генерират интерес към обучението си;
да се насажда уважение към материалите.
Оборудване и материали: статив; Фигури молив и четка; две къщи, два джудже; страниците с албуми и хартията с различна плътност, цвят, размер; моливи и молив набори в кутии; гваш и водни бои; Четки, буркани с вода, салфетки.
Литература: изобразително изкуство дейност и произведения на изкуството.
Аз основната част. Обяснение на новия материал.
Момчета, вие се върнаха по изобразително изкуство - ателие "Весела Молив".
Погледнете статива.
Какво виждаш там?
Точно така, това е нашите приятели с вас две джуджета.
Днес наш гост дойде ... Научете се да отгатне една гатанка.
Неговата опашка без страх потапя в боята.
Тогава цветна опашка води в албума на страницата.
За да ни дойде да посети приятел на молив, четка.
Но тя не дойде сам, но със сестра си. И кой те научи да предполагам гатанка.
В кутията са,
Вероятно искате да рисувам.
Какви са имената на тези цветове?
Но тези в буркани?
Ние сме в процес на разработка ще използва гваш.
Кой знае как да се държи четка? Покажи.
Необходимо е да се запази четката на пръчка в метален накрайник с палеца и средния пръст, държи на върха на индекса. Предварително се овлажнява четката трябва да бъде във водата (за отстраняване на излишната вода на ръба на съда), за да се потапя в боята върху купчината.
Вземете момчетата мият правилно, така че да е удобно за вас, и четка за боя всички красиви, която ни заобикаля.
В Бима ли любима песен, а в BOMA не. Четка и решава да помогне на гнома.
Ние четка също имат своите правила за рисуване.
1. При изготвяне на всички линии на четката се нанася върху хартията плътно около купчина, доведе линията толкова напрегнато "опашка се кандидатира за пръчка."
2. За най-общите насоки - четката се прилагат към апартамента на хартия ", позовавайки се на pyatochku" се придържаме към съда, за да се запази на хартията.
Начертайте пътя кафява боя.
Какво имаме на запис?
+ Пистата се обърна встрани.
Точно така, аз се широк път. Тя може да се види ясно, защото четката оставя широко пътека.
Сега Бом също има свой собствен път.
3. Сега, промива четка без изпускане във водата под върха на желязо.
4. Изплакнете с никакъв шум.
Предлагам ви да рисувате на тревата по релсите. Четка и може да напусне тясна пътека.
5. За тесни линии - четка въпрос за край хартия купчина, в края на пръчката вдига очи към тавана.
6. Отново се промива четка без изпускане във водата под върха на желязо.
7. Измийте без шум.
8. Тигелът се измити четка купчина лесно закрепване към завесата.
9. измити и изцедени четката след работа, което трябва да се сложи в чаша се трупат.
Сега с рисунки му изход към статива. Какво се оказа, красиви картини, показват един на друг.
Което оставя следа от четка?
+ Четка оставя широко и тесен отпечатък.
Помниш ли какво следа оставя молив?
+ Молив оставя тънък пътека.
Ето как те молив и четка помогна джудже, и започна да отиде в дома на другия. Точно както те ще ни помогне да се направи магически, красиви модели.
Свързани статии