Име: Людмила Zhuravleva
Специализация: Компютърни технологии
Регион: област Томск
Местоположение: Seversk
Име на образователната институция: MBOU DOD "Център" Търси "
Тема район, възрастова група (клас)
"Компютърна техника", групата една година на обучение
Целта на урока
Привличането на студентите да се възможностите за развитие на компютърната графика, създаване на контролния тест на тема "Запознаване с вашия компютър", на базата на компютърни пъзели.
цели на сесия
- консолидиране на знанията, придобити в изследването на тема "Запознаване с вашия компютър";
- проучат начините за събиране на пъзели;
насочващи въпроси
- Как да се помогне на студентите да учат материала по-добре и по-безопасно да го оправя.
- Определяне на думите, за да се използват в ребус; - Равенство илюстрации избрани думи; - съставът на Ребус.
- Каква е загадката? - Какви са основните правила за съставяне и решаване на гатанки? - Какво и как софтуер може да се използва за създаването и дизайна на пъзели?
План за заетост
1. Организиране на времето.
2. Поставяне на цели и мотивация.
3. Изследване на нов материал. Актуализация.
4. Практическа работа (работни групи).
очертание
1. Организиране на времето.
Поздрав, проверка на студентите и тяхната готовност за работа. Повторението TB, когато се работи на компютър.
2. Поставяне на цели и мотивация
Здравейте, момчета! Темата на урока - "Създаване на пъзели в компютърните науки." Думата "пъзела" на латински произход (от латинската поговорка "Non включени изрично СЕД ребус" - "Не с думи, но с помощта на нещата"). Това е загадка-шега, в която думата или фразата, показан под формата на чертежи в комбинация с букви, цифри, бележки и други знаци. Ребус - един от най-популярните и общи игри. На ребус може да криптира пословици, поговорки, откъси от стихотворения, някои фрази и думи. Деца от всички възрасти е най-добре да се знае по света чрез игра. Това важи и за изучаването на различни учебни предмети - а именно, пъзели и загадки, за да помогне на студентите да учат материала по-добре и по-безопасно да го оправя.
3. Изследване на нов материал. Актуализация.
Нашата задача - да се създаде пъзели на тема "Запознаване с вашия компютър." Но първо трябва да се запознаят с правилата на съставянето и отгатване на гатанки.
- предмет често изобразен на ребус, може да има няколко имена. Например: окото и на очите, краката и стъпалата; или предмет може да има един общ или едно конкретно име, като например: риба общо име; шаран, каракуда, щука - конкретни имена. Възможността да се определи правилно предмета изобразен на фигурата представлява един от основните трудности при разчитането на гатанки. За да решите пъзела трябва да го разшифровате на части, а именно, пише имената на всички изобразени в един ред от букви, рисунки и номера, както и за да ги разделят в думи и да има смисъл от ciphertext
- Ако отляво или отдясно на съставените обект една или две запетаи, това означава, че в началото или в края на думата, че е необходимо да се откажа от една или две букви.
- Тези думи, както и преди, на, на, под, над, под, във, върху в, като правило, в Ребус рисунки не са изобразени, но идентифицират съответната разпоредба на буквите и цифрите.
- Такива думи като част от по-, к, на, на, на, и не могат да изобразяват един модел, както и да ги използват като предлог или връзка сочи отношение ребус един елемент към друг.
- Ако част от думата се произнася със същата цифра, на Ребус може да бъде представляван от своите номера.
- Понякога можете да използвате една малка част ребус. В този случай, линията, разделяща числителя от знаменател, се поставя косо или съставен половината писмо.
- Ако се направи един обект, а около него или над него писмо, зачеркнат, това означава, че това писмо трябва да бъде изтрит от съставен обект.
- Ако писмото преминали или в близост до напиша още едно писмо, предмет на правото на собственост върху прочете писмото, стоейки над зачеркната или в близост до него.
- В Ребус в непосредствена близост до снимката или над мога да понасям две писма със знака на уравнението между тях. Това означава, че писмото веднага до неговата лява, заменен от второто писмо.
4. практическата част.
Свързани статии