Аз съм от малко помощ с материала, и трябва да бъде себе си dealog)
PC: `` И za` protiv`
Независимо дали ни харесва или не - компютърът е здраво установени в живота ни. И в бъдеще - за него. Поглеждайки назад към своите съседи, вече купи компютър, ние често се запитаме: "Направи го, за да ни и е време да си купи бебе" ?.
много въпроси
Най-често родителите се притесняват за отрицателното въздействие на компютърното зрение и неговите вредни лъчи. В допълнение, много хора са чували за хакери - феновете, напълно потопени в света на компютрите, комуникациите, с които те предпочитат да всички други форми на комуникация. Възрастни, разбира се, загрижени за това дали ще се случи с детето си?
Така че си купи компютър? Или да чакаме? И колко време? И няма ли да е твърде късно?
Едно дете от ранна възраст, веднага след като той започва да разбира стойността на комуникацията с връстниците си, има желание да изразят себе си и да работите с компютъра си. Той иска да създаде, за да създадете нещо със собствените си ръце, за да се изгради свой собствен свят - и, че никой не го притесняваше, а не лекция. С хора това не е лесно да се постигне. И с компютъра?
Нека сравним две ситуации:
Първият - детето на компютъра. Той седи у дома, не тичам, да не скочи, не разпръсна играчки, не malyuet моливи и маркери навсякъде. Детето се абсорбира, така че той не се придържаме към възрастни. Може би той се занимава с уроците (за програми за обучение) или просто с използването на подходящ момент (с помощта на програми за развитие).
Вторият - без компютър. Но има и много проблеми.
Дете седалка от уроците, да се разходят с него. След това нещо да се направи. След това премахнете всичко, което той разпръснати, или да го убеди да го направя, и т.н. В същото време и нерви, прекарани, а времето - непрекъснато главоболие.
И много родители, които купуват малкия си дете с персонален компютър, с облекчение дъх: `умен забавен mashin` не сравняват с телевизора, или с който и да е друга дейност. Но това е наистина толкова просто?
Kompyuterofobiya. Детето е страх, че няма да се справят с изискванията на компютъра - не само в началния етап на развитие, но също така и по-късна дата. Дете майстори на ирационален страх, който се проявява в условия на несигурност, нерешителност, раздразнителност.
Родителите трябва да обърнат внимание на индивидуалния податливостта на детето им. В крайна сметка, компютърни страхове са по-чести при деца неспокойни, несигурни и компютърни за тях - `заплашва stimul`, които могат да се разширят общото безпокойство.
Kompyuterofobii обратното явление - по-висока ентусиазъм за компютри. Често откъсне детето далеч от монитора само с скандал - така колоритен и динамичен виртуален свят, в който е потопен, и които се създава.
С течение на времето, светът започва да се възприема като реална. Има така наречените `синдром Pigmaliona`. Децата са емоционални, чувствителен, за разлика от възрастните ясно разграничение между фантазия и реалност, защото толкова лесно и уверено, както в реалния свят, потопен в живота на компютърни герои, с течение на времето, дори и тя предпочита да живот автентични.
Pro et противопоказан
От една страна, компютърът има положително въздействие върху развитието на детето. Когато той `ty` на персонален компютър, а след това смело избира поведение стратегия или самостоятелно.
C, от друга страна, са свикнали да виртуалния свят, той не може адекватно да възприема в реалния свят, защото е по-лесно да се премине от конкретни предмети и играчки за образи, създадени с помощта на компютър, а не обратното. Преходът към истинските неща по-трудно, толкова повече детето се интересува от компютърна игра. Това, от своя страна, може да доведе до негативни промени в развитието на личността му: детето се оттегля в себе си, формира Аутизъм. В решаването на много сложни проблеми в динамично променяща се среда той може да ескалира невротичните черти, и по-тежък дисбаланс - там е болезнено състояние.
Наблюденията показват, че различните хора под влиянието на дългосрочен съчетано
Свързани статии