от дома си с голяма чест. (2) себе си отец изпъди Tomu да я подаде с висшестоящите на ръце физкултурен салон. (3) баща Уважаеми Tyoma каза, че го чака в гимназията, партньорство, както в неговата преследвани от промъкнем - покрита с палта и пребит.
(4) Tema слушах познати истории и смятат, че тя ще бъде надежден пазител на другарски чест. (5) В съзнанието му снимката цялата картина на героични дела.
(6) сърце беше леко се поколеба, когато голям клас пълнени масови детски фигури.
(7) след урока беше рисуване. (8) Tyoma даден молив и хартия.
(9) Тема започна да се оттегли от модела някои носа, но той не е имал талант за рисуване. (10) е нещо напълно нелепо.
- (11) Ти не знаеш как да се направи? - Попитах Wahn.
- (12) не може - каза Тема.
- (13) Избършете! (14), че ще се направи.
(15) Tyoma изтрита. (16) Wahn няколко удара в красиви цветове си голям, изпъкнал нос с един бум.
- (17), подобно на носа е? - каза съжалявам Тема, сравнявайки го с модела на римски нос.
- (18) Е, това е глупост, може просто да се направи това, което искате. (19) Е, вие казвате, че чичо ти е нос. (20) Ако искате, аз ще ви покажа този трик?
(21) Wahn сложи ръка Тема всяка удължена обект.
- (22) Поддържане на здраво!
(23) със сила дръпна Wahn дантела. (24) В същия момент, писклив плаче Tema, ЕГН двете наклонени игли, достатъчно с цялото си Vahnova лице.
(25) Учителят е мълчалива за минута, след това бавно да Tyoma.
- (26) Единственият изключителен, днес завърши при палта, - прошепна Wahn.
(27) Магистър втренчи в Tomu.
- (28) Какви са вашите рисунка?
(29) Tema достигна носа му.
- (30) Какво е това ли?
- (31) Това е носа на чичо ми - публикуван Tema.
- (32) чичо ти? - мистериозно попитах учителя. - (33) Много добре, излизат от класа!
- (34) няма да го направя, - прошепна Tema.
- (35) Go, - прошепна Wahn. - (36) до края на урока Postoiev и да се върне. (37) Браво! (38) Първият приятел, който ще!
(39) Tema излезе от стаята и застана в тъмния коридор на вратата. (40) малко по-късно в фигура коридор появи униформен опашка слой.
- (41) Защо сте тук? - Наклонете да Tyoma, попита г-н.
- (42) Учителят ми каза да стоя тук.
- (43) Вашето име?
- (44) Kartashev.
- (45) Трябва малко мошеник, все пак! - каза господинът, съвсем близо до приближава лицето му, с глас, който трепереше от страх Tema.
- (46) За тази Kartashov изпраща на класа? - попита той, хвърляйки отворена вратата.
(47) Когато господинът целия клас изправи шумно и възлиза на внимание.
- (48) битки - каза учителят. - (49) Дадох му модел нос, и това е, което той обърна, и казва, че е на носа на чичо си.
(50) светлина клас, масата на хората успокои Tomu. (51) Той разбира, че той може да се превърне в жертва на Vahnova, разбрах, че е необходимо да се обясни, но, за нещастието си, той си спомни бащината си поука и партньорство.

Мисля, че темата не е казал учителят истината .Тъй като той е новак в отбора, и се страхува да даде въображаем tovarischey.On спомни баща си предупреждение за tovarischestva.On не искате да погледнете в очите yabedoy.Takzhe съученици, си спомни, че промъкне обхванати палта и bili.Konechno той осъзна, че е необходимо да се даде обяснение за поведението си, но в крайна сметка ustydishis той promolchal.V учител все още не признава.

Бета трябва незабавно да се намери печатна грешка в текста на логическата грешка.

[Тези предложения не се нуждаят от най-много запетаи.]

виж също

Фигури вид глаголи перфектни глаголи несъвършени външен вид с помощта на наставки -yva - (- iva-). като че се разчита. Може да се използва като проверка дума на дума с проверими писма без стрес гласни в корена на несвършен глаголи с наставка -yva - (- върба -) - попитайте-питам ITP Обосновете отговора си.
Попитайте погълне, трева, разпръсна, за да прикачите, да учат, да хване, да се хранят, да се види.
Моля, помогнете спешно необходим.

Учителят казва студент чете на глас:
Прочетете го на себе си.
Там не е писано за мен
Защо учениците не разбират учителя? Обяснете лексикалното значение израз на себе си.