Crop генетичната наследственост

Механизмът на действие на биологично фактор чрез наследствеността може да бъде схематично представена както следва: Мъжки и женски клетки възлизат на 23 двойки хромозоми на хромозомите - са структурни елементи на основните клетки Отвор за източване, съдържащи ДНК (дезоксирибонуклеинова киселина) и се състои от набор от гени на всеки ген криптирани специфични качества брой гени 46 хромозоми достига 25 - LP хиляди Под обединението на яйца и гени мъже и жени, обменяни между "lyubeznostyamy" в резултат на такава асоциация е налице сложен процес с Въз основа на тази база povoy клетка, която вече е настроен на п гени Маркетинг нова клетка е задължителен oeridnoyu матрица, ще се повтаря всички последващи Така биологичния фактор започва да работи от момента zarozhdeniyaomentu зародиши.

За родителите, които очакват бебе, се насладите на бъдещата си външен вид, най-лошото - ако тя е да се роди осакатен, с nepopravimymy увреждания CA тежкия кръст за живота Стоа хм отбележи, че наследената от редица заболявания (диабет, туберкулоза, СПИН, венерически и други заболявания.

Предупреждение за сериозни последствия може, особено в среда, в която всеки млад човек, който се ангажира да продължи човешкия род, има генетична реколта генетичен култура I е част от лицето на Ку ultura и включва знания за основите на генетиката на това как науката за наследствеността, разбиране на механизма за пренос на депозитите от по-възрастните поколения техните потомци, реализацията е актьори, положително и отрицателно влияние върху човешкия геном в разширяването на системата на човешката раса.

В традиционната педагогика, много преди появата на науката за наследственост - генетика хора въз основа на дългосрочни наблюдения определени табу за младите хора да се женят и се грижат за разширяването и неговото р вид факта от отговорността си да определят съдбата и благосъстоянието не само на децата си, но също така и спрямо човешката общност Хората обикновено изпитват натрупаните знания на законодателствата на изливи е биологичен eskih ikiv действа от развитието на детето, тъй като неговите zarodzheniya определено беше компонент, в съвременната терминология, ген еска култура на родителите GS тиган, изповядващи философията на украинския народ, разпределени eslyuvav, че майката и бащата са предназначени за природата и Бог разбра, определянето на смисъла на живота - продължи раса Viy умело формулирани в поетичен форма svoeobr Различни правила за генетичните молекули Tury родители в трактат-диалог "Noble Erode \ ", посветена на въпросите на образованието, философ след като говори с Erode Pishekom оставя напомняне за всички" Сладко приложение в добри деца раждане Board blagoch ​​estivyh състрадание и разумни родители "И разумни родители" UOT;:

Това на първо и второ Луната, тоест в квадруполната, това, izshed на празници и разговори свещен Zrev мъртвец или ужасен срам не този Zachenshey-горе, не това прекалено пиян НЕ това Zachensha да е в мислите ми и в Pozo оп SCH светиите и разговори светии чужденец страстна буря, в тих bezstrastiy с оглед svyatyeyaty.

Хората винаги са използвали един вид табу, за да предупреди млади двойки срещу грешки, небрежност с първите стъпки на семейния живот, така по старомодния начин по време на брака sledily старейшини, например да redodny брачна нощ младоженците не пият алкохолни напитки.

Младите хора, които се грижат за здравето на своето поколение, трябва постоянно да се въздържат от употребата на опасни вещества (алкохол, наркотици, тютюн), така че да не причини непоправима вреда на детето-ку, прекарах ад по време на ембрионалното развитие.

Всичко това - генетичните елементи на културата, които трябва да имат всички млади хора, чакащи за радостта от раждането на дете, се грижат за тиха старост

Целесъобразно би било в Семейния кодекс предвиждат, че младите хора преди брака задължително обучение в размер на генетичен култура, състояща се от съответния изпит убедени, че Кои кмет ще улесни и намаляване на раждането на деца с аномалии Хората трябва да се притесняват от факта, че в Украйна се раждат десетки годишно хиляди деца с конци или други дефекти, причините за което S в повечето случаи генетичен отр ramotnist на младите хора, които имат shlyuyu.

• Ако детето живее между доброто и грижовна среда - той се научава да бъде мил и симпатичен, се грижи за други лица;

• Ако детето се чувства насърчаване - той знае своята стойност;

• Ако детето е да се разбере - тя? Това става на пациент;

• Ако детето живее с враждебност среда - той се научава да "се борят \";

• ако детето отговаря nasmihom - това? Това става плах;

• Ако едно дете е принуден да се срамува - това? Тя се чувства виновен;

• Ако детето е заобиколен от жестокост, насилие - нали? Претендира да се прояви като жестокост и насилие;

• ако детето живее в радост, майор (бодрост) - е това? Открива жизненост в действията си

В края на миналия век започва да се развива друга концепция за развитие на личността - космологичните Представители на тази тенденция са склонни да вярват, че процесът на раждането на човека има извънземен хара актьор и Hom движ сапиенс - чужденец от космоса Особености на човешкото развитие, притежанието на определени качества по някакъв начин е свързан с влиянието на небесните си светове.

Определено не мога да твърдя или отричат ​​достоверността на тези съображения Въпреки, че това очевидно е хипотетичен допускания Хората имат дълъг razmyshlyaly на този феномен Те приемат, че съдбата на хората, Lovek известна степен свързан с nebesnymy светлина, и така звездите оказват влияние върху развитието на детето отдавна е хората надничаха звезди и сравняване на техните действия, тяхното състояние, с оригиналната памет място, избрано съзвездие "д започнаха да фиксирана движение и позицията на светлината с бизнеса си на тази основа има Нау и астрология Учените са установили, че слънцето през цялата година за удължаване пълен кръг в небето, пресичане на Fi Omu дванадесет съзвездия, и докато всеки от тях около един месец всеки съзвездие получи името на едно живо същество или начин на живот на пациента и неговия символ, кото знак ING обаждане от зодиака звезди на всички времена р erebuvayut движение Гледането ги е подтикнало идеята, че някои от тяхната позиция в небето може да се отрази на различните етапи от живота на дадено лице на хората.

Въз основа на това, в нашето време аз започнах да се разработи нова посока на науката преподаване - астрологична педагогика започна арабски астролог Свами Anend Sidzhankar В своя труд "Есета върху Детски Astrolite ogicheskoy н педагогика" той предприе опит да се очертаят поведението на децата, които са родени под този или друг знак от зодиака, и посоки на възпитателната работа на учителите (родители, учители възпроизвеждане itateley, работниците доши kilnih и извънучилищните образователни институции) с деца detmiakimy.

Независимо от това дали ние вярваме или не в астрологични прогнози, или да ги третира със скептицизъм, но процесите, които протичат в космоса, по някакъв начин да повлияят па човешкото развитие, тя zhiznedeyate elnost

В процеса на развитие на детето има феномена на ускорение (Латинска asseleratto - ускорение), което се изразява в ускоряване на физични процеси, като например височина, тегло, пубертета, има няколко хипотези за появата на това явление научен интерес са такива и подобни.

1 Geliogenna теория (на гръцки Хелиос - Слънце) обяснява ускоряване на физическото развитие на децата се увеличи влиянието си върху тялото на слънчевите лъчи (деца са по-тен, да се носят по-отворена, и т.н. и т.н.)

2 Теория на урбанизация (френски урбанизация, от латинската Urbanus - град, URBS - град) се свързва с развитие на градските райони, която мигрира все повече и повече селски условия населението, живеещо в града по-удобно, и това е положително да се отрази на исторически повторно organizmzm.

5 Според тази теория на облъчване процеси разделяне на атомните ядра, ядрената енергия е довело до увеличаване на фоновото излъчване на основата на природен радиация в умерени допустимите дози положително влияние върху местните биологични процеси пепелта е на клетъчно ниво.

За да се обясни действието на ускорение едва ли е възможно да се даде предимство на една от тези хипотези е очевидно, трябва да се разглежда също така и от други фактори

Заедно с феномена на ускорение срещу в развитието на детето е забавяне - изоставането на деца в развитието, което се дължи на нарушение на генетичния механизъм на наследственост, отрицателен iyaniem ефект върху развитието на ку, тъй като неговото начало, вредни вещества, неблагоприятна екологична среда като цяло и по-специално излишните природни норми радиационен фон, където можете да OBS yudat изостава не само във физически, но и в психичното развитие.

CD Ushinsky, което оправдава другото, средства, форми, принципи, методи на обучение, отбелязаха, че учители, възпитатели, трябва първо да се запознаят с характеристиките на развитие на децата ", ако педагогика иска ВЪЗПРОИЗВЕЖДАНЕ pityvat вас човек във всяко едно отношение, - пише CD Ushinsky - той трябва да дошъл да я познаваш добре изобщо otnosheniyahdnoshennyah ".

Ние обслужваме типичните черти на анатомични и физиологични и психическо развитие на децата и младите старши гимназия възраст и особено по отношение на тяхната образователна дейност