ПредишенСледващото

Кратък обзор ролева игра "Това, което ме прави част от нас?"

образователен психолог TSEVD Евдокимова OS

Целта на играта: запознаване с формата на адаптивна игра "обучение на практически умения за работа в група на участниците.

Участниците ролева игра: методистите, учителите допълнително. образование полеви устройства и материали. венчелистчета хартия, хартия за рисуване, маркери, химикалки, лепило.

- Здравейте, скъпи участници! Моето име е Олга Евдокимова, аз - на учител-психолог в Центъра. Едно от основните направления на работата ми - да се развие работата с ученици, целящи развитието на формиране на децата идентичност и консолидация на група деца, подобряване на адаптацията на учениците от 1 година след проучване.

Днес ви каня да участват в дейности на развитие, "Това, което ме прави част от нас", прекарвам с ученици една година на обучение в началото на учебната година. Целта на класа: Въвеждане на студенти с друг, за да обедини група от деца. Възраст на учениците може да варира от 9 до 12 години (класове 3-6). Тази дейност може да се извършва не само образователен психолог, но и учителят на допълнително образование.

Привеждането в съответствие на участниците в кръг. Познаването на правилата за работа в групата.

2. поставяне на цели упражнения:

- Нашият урок, наречен "Какво ми част от нас прави." Днес ние погледнем по-отблизо един до друг, да научат за всеки един от вас нещо ново; обсъдим какво общо имате, какви качества и умения, необходими за персонала е приятелски и сплотени.

Цел: запознаване на децата с всеки друг, спомняйки си имена.

Трябва да се даде името си и на качеството на героя със същата буква, която започва името си. Например: Олга - общителен, Елена - естествено, Ирина - интелектуална и т.н.

Обади ми име, да направи крачка напред и да се покаже всяко движение. Тогава всичко, което наричаме вашето име, да направи крачка напред и повторете движението.

4. Основната част.

Играта е "венчелистчета" (работа в малки групи).

Цел: Да се ​​изследва характеристиките на личността на учениците, разработване на екипни умения.

Сега ние трябва да се опознаят помежду си с игра на "венчелистчета". За да направите това, което трябва да влезе в двойки. Можете да получите едно венчелистче с въпроси. Трябва да се постави под въпрос ближния си на двойката и попълнете раздел. Тогава ближния си иска от вас въпроси и изпълва лоб на вашите данни. След назначението, ние отново ще се съберат в кръг и да казва това, което сме научили един за друг.

(Членове изпълняват задачата, като изрази 2-3 характеристики на ближния си, паста листенца на "Дейзи").

- Какво имаме?

- Какви са характеристиките, които ценим в хора?

- Какви качества имаме нужда да бъдем в общуването помежду си, за да ни персонал става по-лесен?

Упражнение "Справедливи умения."

- Ние открихме, че за да може персоналът е приятелски, което трябва да бъде мил, любезен, общителен, честен. И все пак трябва да допринесе за живота на колектива. Всеки от вас има различни таланти, умения. Някой знае как да се направи, някой може да се организира и проведе събитието, подготвят танц, за да пее красива песен. Какви умения можете да демонстрирате в екипа, така че си творчески живот е по-интересно? Предложения и напишете вашите умения в ядрото лайка.

5. Workshop. Играта "Алеята на славата"

- Любезният се отличават с това, че ако ви е трудно, трябва винаги да си помагат и подкрепа.

- Какви думи, фрази, ние можем да се подкрепят взаимно в трудни времена?

Сега ние сме с вас ние практикуваме в подкрепа на всеки един. Моля ви да излезе и да се подредят в 2 колони са един към друг. Сега ние ще изберем един от вас. Участник ще трябва бавно да мине през нашата "Алеята на славата", и ние ще се говори с него окуражителни думи. Кой иска да бъде на първо място?

(2-3 участници минават през "алея").

6. Заключения.

- Така че, това, което трябва да бъде част от приятелски екип?

- Какви качества са ви необходими, за да се упражнява?

- Как можем да направим живота интересен отбор?

- Как можем да се подкрепят взаимно?

Участниците в кръг говорят пожелания към екипа за следващата учебна година.

В края на сесията всички дават един на друг наздраве за добра работа.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!