План схема на урока геометрия - план урок с посочване на целите на дидактични уроци, посветени на дадена тема.
Планирайте урок контур геометрия, особено компилация
План абстрактна геометрия урок обикновено се състои от няколко части. В първата част, формулировката на темата на учебния план, абстрактна геометрия, е взета от учебната програма на събирането на модел или да развият свой собствен график за работа.
Следващият важен етап от изготвянето на този план, абстрактна геометрия урок е да се определи вида на урок. Тя се определя въз основа на целите и задачите. План схема на урока геометрия в съвременните дидактика представлява от следните видове: комбиниран урок урок консолидират нов материал, повтаряйки един урок, обобщаващи и др.
Обобщена информация за поръчката на учебния план,
1. Образователна цел:
- знания;
- Умения: специални (решаване на проблеми, измервания и т.н.), общ живот (притежание на писмен и устен техники, монолог и диалог реч; различни методи за работа с образователна и допълнителна литература, притежание на основни типа реакции, способността за изграждане на определение на понятията за сравнение, доказателства, за да се определи целта на работата, за да изберете рационални начини да вършат работа; притежаването на средства за контрол и взаимен контрол и самостоятелно vzaimootsenki; способност да работи колективно, контролира работата на екипа и т.н.);
- умения.
2. Образователна цел:
3. Развитие на проблема:
- развитие на речта, мисленето, сензорна сфера на личността, емоционален и волеви и необходимост мотивационно зони;
- умствената дейност.
При съставянето на геометрията на план на урока, абстрактен Не забравяйте да посочите оборудване за урока. план, резюме непременно изброени оборудване и устройства за демонстрации. Условия за ползване геометрия план на урок съдържа списък, който включва задължително TCO, учебни материали и учебни помагала. Резюме план геометрия-урок написано в кратка форма на основните етапи на урока.
Не план, резюме на урока по геометрия не освобождава описанието на уроците на курса. В тази част-абстрактен план разгъната описва последователността от действия за урока геометрия.
Ако се готвят план, резюме на открит урок геометрия, текстът трябва да се направи препратка към литературата се използва и в края на текста, за да го превърнете в списък.
План абстрактно геометрия урок, Пример
Урок Ойо геометрия
Днес ние ще имаме един необичаен урок - урок КВН. КВН - клуб весел и изобретателен. А урокът е много изобретателен турнир, тъй като по време на целия урок ще трябва да намери съкровището. Така че по такъв начин, изпратени два екипа. Представете себе си. В същото време, журито ще оценява екипа на пет-точкова система.
Така че, първия отбор (членове на екипа се открояват).
Нашето мото: "Книги Книги и мозъците се движат".
Днес, както винаги, ние искаме да спечелим,
И само, за да не спечели, ние се откажа.
Ще трябва да работим усилено и да се опита,
За всяка точка ние ще се борим.
И ако изведнъж късмет -
Когато победата на всички - една находка.
Подаръци съперници (дам калдъръм):
Това дълбае гранит наука -
Няма да има тъпота и скука.
Призовавам втория отбор.
Нашето мото е: "Да се разработи по-добра интелигентност, дъвче преживя" Buble Gum "!
Всички приветстваме днес
За въпроси и проблеми
Как можем да не се радвам,
Не се смейте, не се шегувам,
След днешния турнир
Решихме да спечели!
Подаръци съперници (дам тухла):
Нека си победа ще бъде също толкова лесно!
Така че, на екипа и техните фенове потегля в търсене на тайнствен съкровище. И преди отплаването да предсказвам бъдещето на лайка - късмет или нещастен.
За конкурса отидете на черната дъска и капитаните на свой ред сълзотворен маргаритка венчелистчета. Тогава капитанът гласи началото на едно изречение - определението за характеристика или свойство на някои цифри, както и членовете на екипите, феновете и след това предлагат допълващи на свой ред. За определяне на правилната края на екипа получава 2 точки за неточна - 1 точка. Членовете на втория отбор и да слушате внимателно съперници. ако имат допълнение, след това вдигна ръка. За правото да добавя, можете да получите 1 точка. Също така взема предвид и скоростта на реакция.
Въпроси за лайка:
- Успоредник - един. (Четиристранни чиито противоположни страни са успоредни).
- Сума в съседство. (Успоредник ъгли се равнява на 180 градуса).
- Диагонал на правоъгълника. (Равни).
- А четириъгълник е успоредник, ако. (Тя има две двойки срещуположни страни са равни).
- Диагоналите на успоредник. (Intersect и точката на пресичане са разделени наполовина).
- Център на правоъгълника. (Еднакво разстояние от върховете).
- Ъглополовяща в съседство. (Ъгли на паралелограм са перпендикулярни).
- Акорд на правоъгълника. (Перпендикулярна на неговата страна, тя се разделя на два правоъгълника).
- Диагоналите на ромб са взаимно -. (И са перпендикулярни ъглополовящи на ъглите му).
- В правоъгълника, се нарича успоредник. (В който всички ъгли са прави ъгли).
- Успоредник, чиито диагонали се намирате. (ъглополовящи на ъгли, ромб).
- Ръст се провежда. (От един връх на ромба са равни).
- В правоъгълника се нарича един четириъгълник. (Всички чиито ъгли са равни).
- Ромб - успоредник. (Всички, чиито страни са равни).
- Диагонала разделение диамант. (4 равни триъгълници).
- Площад се нарича успоредник. (Всички, чиито страни са равни и всички ъгли са равни).
- Ако диаманта по диагонал. (Равно е квадрат).
- Площад се нарича ромб. (Всички ъгли са равни).
- Площад се нарича правоъгълник. (Всички страни са равни).
А сега погледнете, като някои багаж от екипа в търсене на съкровище. И двата отбора и техните фенове седят на проверка домашното - творческа работа.
Следващото състезание на капитани. Captains ходят на дъската.
Ето един кратък полет на стълбите, всяка стъпка, която трябва да се реши един проблем и да бъде в състояние да обясни решението. Капитанът, който за първи път стига до върха на стълбите (решаването на последния проблем, пише отговора й, поставя знак за отбора си в рамките на стълба - диамант или квадратна), непригодени неговия кораб заседна.
(Задачи, написани на картите, както и стълба - на дъската).
1. Намерете всички неизвестни ъгли на ромба.
2. Намерете периметъра на ромб.
3. Колко успоредник показани тук? тях (13) Запишете.
В същото време, началниците работят екипи не са бездействие. И на отбора, и феновете решават задачите в картите. Напиши на парчета от номера на версията, фамилията и името на отбора. За всяко решение се оценява, който отива на списанието и реализира от екипа. (Жури инспектира работата).
Следващото състезание за феновете.
ние знаем сега, феновете на някои отбори са съгласни да излязат от своите отбори не само в търсене на съкровище, но на друга планета. Така че, феновете на аматьорски изложбени зали.
- "Диаманти": (драматизация на поемата)
В царството на живееше на хартия,
Тя не скърбя
Триъгълникът и на площада,
С тях диамант - по-млад си брат.
Brothers са живели много по взаимно съгласие,
И всичко отиде при тях, както е необходимо.
Някак си ни ромб квадрат
Той казва: "Хей, братко!
Можете ли да кажете сега,
Кой паралелограм от нас? "
"Можете да мислите да се каже,
Така че това, което трябва да се обадите.
Всички ъгли са равни, изглежда,
И диагонал, също. "
"Нещо, което попаднал тук.
Моето мнение е:
Този диамант, нищо друго.
Вярвам, така да се каже,
Rhombus ще бъде наред. "
Смятате ли, че децата
Тези мисли са само а?
- "Квадрати": (драматизация на поемата)
Спорът в портфейла
Ноутбукът училище,
Аз ученическа чанта
Тогава един ден между
Имаше един въпрос: добре, кой
Kingdom това правило? или
Те не се произнесе кой да е?
Спорът избухна триъгълник
За да заглушите всички насърчаване на:
"Правилото ще бъде, който
Сумата от всички ъгли е голям. "
Казва една цифра:
"Ще редактирате кралство,
Имам тъп ъгъл,
Той е голям, за да мисля, че напразно! "
"Не, не, аз трябва да се произнесе," -
"Тъй ъгъл I на
Има една права линия. "
И един от тях каза: "Не се
Нека да съдим по спора
Нашата квадратен една минута,
Чрез преброяване на всички ъгли,
Вижте всички цифри,
Той казва: "Ами, просто се смея!
Сумата от всички ъгли вас
В момента се броят.
И тя е, добре, като грях,
Еднаква за всички. "
И тъй като след това, ние решихме да:
За да живеем в този свят заедно.
Kingdom това правило никой не се нуждае!
Гледахме като отборът обичат своите фенове, а сега не чек се отклонили от правия път, ако началниците. Проверете своята работа. По черната дъска на капитана, който е първата завършена. Той ще ви обясни решение на всичките си проблеми, а екипът проследите коментарите. Съперници време обяснения вдигат ръце и питат неразбираеми. Капитанът трябва да се отговори на въпроса. Ако той не може да даде отговор, той помага на отбора. Отбори също могат да предложат по-рационално решение. За всеки въпрос, отговор, допълнение, отбори получават допълнителни точки (капитани работа се проверява).
Така че, ние пристигнахме на острова. Кой ще знаем кой отбор ще отиде на първо място към брега. За да направите това, дръжте геометрична търга. Задачата е да се създаде верига от геометрични условия на този принцип: всеки следващ срок започва с буквата, която завършва с последния. г Буквите и В не са взети под внимание. В случая се счита първоначалната предпоследния писмото. Конкурси прекратяват, когато записва верига на геометрични условия и следните изречения там. Победител е отборът, който миналия сезон повикване.
И сега, когато отборът стигна до острова, стана известно, че картата на остров, показваща местонахождението на съкровището погребан в един от върховете на успоредник. Нейните три върха известни и маркирани дървета. Въпрос: е единственият начин, се определя от позицията на върха на четвъртата? Колко карти може да бъде различно място? Как да намерите на картата?
За да разберете точно къде на картата, проведе конкурс, наречен "Книгата -. Книгата и да се премести вашите мозъци"
Екипите трябва да отговорят на въпросите:
1) четиристранни проведе диагоналите
а) Колко равни сегменти може да присъства на снимката?
б) Какъв е максималният брой на ъгли може да присъства на снимката?
2) а) Колко различни площади маркировката, показана на фигурата?
б) Колко различни размери на правоъгълниците, показани на фигурата?
3) Проблеми за практическото прилагане на материала учи.
а) Проверка на "квадрат".
Четириъгълна парче материал отиде твърде на един диагонал и направени в пълен синхрон 2 образувани в резултат на триъгълници. Тогава въпрос разгъната, отидохме твърде от друга диагонала и отново убеждението си, че комбинацията от триъгълници. Възможно ли е да се гарантира, че парчето плат е квадрат?
б) Друга проверка "квадрат".
Четириъгълни парче плат надхвърлен, така че две противоположни страни точно съответствие. След това се обърна и отиде твърде въпрос, така че другите две срещуположни страни са с изравнени. Възможно ли е да се гарантира, че това парче плат е квадрат?
в) Какво е най-малкият брой пъти, които трябва да се огъват четириъгълна парче плат, за да се уверите, че тя има формата на квадрат?
Така че съкровището е намерена! Нека да видим какво сме толкова усърдно търсеше. И това е нашата домашна работа. Той ще има творчески характер. Всеки има нужда да излезе с забавни и решаване на проблеми на 3 характеристики кандидатстване и свойства на всички четириъгълници. Сега журито ще обобщи. Победителите се присъждат награди и най-губещите получат утешителна награда.
Задачи за самостоятелна работа
- Изчислява ъглите на успоредник, ако неговите краища, съседни една страна се третират като 2: 3.
- На диагонала на форми на ромб с един от неговите страни под ъгъл 40 °. Намерете ъглите на ромба.
- Ъглополовяща се правоъгълник ABCD разделя странична част на слънцето на 2 см и 6 см. За да намерите периметъра на правоъгълника.
- Дан успоредник. Изчислете периметъра и ъглите.
- Намерете ъглите на ромба, ако ъгълът между височините, изготвен от връх тъп ъгъл е 70º.
- Периметърът на правоъгълник е 48 см намери ръката си, ако те са свързани като един :. 2.
- Периметърът на успоредник е равна на 122 см. Един от неговата партия повече от другата, като 25 см. Намерете страна на успоредника.
- Ъглите, образувани от диагоналите на ромба с една от нейните страни, са 1: 4. Намерете ъглите на ромба.
- Долната страна на правоъгълника е равна на 4 см, и образува ъгъл от 60 ° диагонална. Намерете диагонала на правоъгълника.
- Ъглополовящата на ъгъла на намалените успоредник ABCD далеч # 916; AVM ВАС = 35 °. Намерете ъглите на успоредника.
- Един от ъглите, които образуват лицето във формата на диамант, с диагонал, по-голям от другите краища на 20º.Nayti диамант.
- Периметърът на правоъгълник е 96 см Намерете ръката си, ако те са свързани като един :. 3.
- Периметърът на успоредник е 48 см. Намерете страна на успоредника, ако една от страните е 2 пъти повече от другата.
- Намерете ъглите на ромба, който е равен на диагонал страна.
- пресечната точка на диагоналите на правоъгълника на разстояние от голямата страна до 2 см по-малко от от ниска. Намери страна на правоъгълник, ако периметъра му е 64 см.
Свързани статии