Людмила Danilova
"Pan да се готви и пекар." ООД "Моделиране"
N / S. Продължи да научим децата да извайвам гърне заговор. За да упражнява способността да предават правилно относителната стойност на частите в един обект (пан. Свързване лентообразен форма с диск (отдолу здраво, съставляващи част от продукта и изглаждане на мястото на свързване. Оформянето умения точна работа с пластилин. За да се подобри способността на децата да работят на таблетки. За упражняване на способността за украса на крайния продукт нетрадиционен начин. да се разработи фини двигателни умения на децата пръстите чрез моделиране.
Отглеждайте интерес и уважение към работата на хора от различни професии и да предизвика желание да помогне на възрастните.
Демо материал. Плик снимки готвят и пекар. проба.
Помагало. Пластелина, плочи, стекове, чаши със зърнени култури.
Резюме:
Аз привлече вниманието на децата до голяма пощенски плик.
- Виж, тук са две снимки, колкото си мислиш, какво професии хората, изобразени на тях?
- Защо смятате, че това е най-готвача. и този пекар. (Те са облечени в бели дрехи и качулки, главният готвач подготвя разнообразни ястия, хлебар пече хляб)
- А там, където работят готвач. (В кафене, ресторант, кафене, детска градина)
- Вижте, но тук е и писмо. Чета:
Твърди се, готвач и сладкар
Кой е по-важно в света?
Чия работа е най-необходима?
Чия професия е по-важно?
Кук в бяла капачка
С черпак в ръката си
Той ни подготвя за обяд
Каша, супа и салата
Е, рула и кифли
Вафли, торти, Чийзкейк
Руди хляб всеки ден
фурна Бейкър, ние не сме мързеливи
Съдията момчета на спорове за
Кой е необходимо от нас да реши!
- Какво мислите, чиято професия е най-необходима?
- Да, виждам, че има различни мнения, някои казват, че главния готвач. други, че един хлебар.
- В действителност, това е много трудно да се прецени.
- Искате ли да се работи днес готвачи и хлебарки. може би това ще ни помогне да разберем, чиято работа е най-необходима.
- А сега предлагам да си припомним какви ястия се приготвят готвач. и какви продукти хлебаря пече.
Да играеш на игра: "Кой, че се подготвя?":
- Ако чуете ястие, което се приготвя от майстор готвач. поп, и ако чуете името на тази пече пекар - topnite.
Изброява различните видове ястия и печене. грис, желе, геврек, чийзкейк, супа, хляб, кюфтета, хляб, сок, гевреци, сладкиши, чай, бъркани яйца, кифли, гювечи. пита, картофи, бисквити, салати.
2.- Какво мислите, какви качества трябва да има един готвач и сладкар. да си върши работата добре? (Бъдете внимателни, точни, бързи, гъвкави).
- Какво се случва, ако готвачът не е внимателен?
- Ей, момчета, Егей гей!
Органични зеленчуци скоро! (Търкането на опакото на ръката си)
Ние нарязани зеле (Променлив увеличаване или намаляване на преките ръце "рязане")
Супа ще бъде вкусно.
Почистваме картофите (триене сгъстен камери)
Чисто много умело
Ние natrom морков
Red главата (камера триене дясната си ръка върху лявата ръка)
И тогава, и след това
Ние се рушат домат (ребро на дясната му ръка и вкара в ляво)
И скилидка чесън
Ние ще сол супа (малки размесването на пръсти, събрани в една щипка)
- Е, това и супата ние готов и компот готвач. Но проблемът е, готвача и хлебни спукан саксии. Какво да правим, как можем да сме?
- Точно така, ти и аз да ги заслепяват с нови саксии.
3. Изследване на пробата:
Вижте какво съм сляпа тиган
- Име на съда?
- Какво представлява дъното?
- Какъв цвят може да бъде гърне?
- Как можем да извайвам гърне?
4. Дисплей и обяснение на ефективността на процеса:
Днес ние ще извайвам гърне Запознат ли сте начин.
Парче от глина разделение на половина, едно парче, докато не се отстрани и да си поделят второто полувреме отново. Вземете един от най-малките части и кръгови движения на ръцете подвижния топка, а след това я изправите - това е дъното на нашите саксии. След това ние приемаме голяма половинка, тя се вози прави движения с ръцете, за да получите мънисто - го повален. Резултатът е широка лента. Разточете го и сложи пръстена на кръгла дъното да се провери дали пръстенът е подходящ. Ако лентата е по-дълго трябва да стека отрежете излишната глина, ако по-къс го удължите (каша по - лента получите по-тънък и по-дълго). на кръстовището на околовръстното и на стената и дъното на необходимост да се реваншира за тях да бъде незабележим. Дръжката в пота направите сами.
- Как да разделим глината?
- Какво ще да извайвам?
- Какво lepim на първо място, а след това какво?
6. Работно деца (общи и индивидуални насоки, помощ).
7. В края на децата поставя работата си на разделението.
- Кажете, момчета, чиито тиган ви харесва най-много?
- Виж, Катя заслепен и бързо, дори имаше време да се украсяват пота. (Катя разказва, отколкото тя украсена)
И сега ние ще се опаковат котлите в парцела и изпращане на готвача и хлебарите.
Кратък обзор клас "Въведение в професията на сладкар. Моделиране на тесто с мая "Общински бюджет предучилищната образователна институция" Детска градина Общото развитие на видове, с дейностите по изпълнение на приоритет.
Образуване речника предучилищна възраст на "Трудови готвачи" малко професии: Тема "Трудови готвачи", които приготвят храна и къде: готвя, трапезария, кафе, ресторант, кухня, печка. В какви дрехи се готви.
Кратък обзор ООД с учениците от по-младата група. Моделиране. Тема "Аз се пече, пече, пече ..." Abstract организира образователни дейности с ученици от по-младата група. Образователната зона "Изкуството и естетиката.
КЗК "Ние - младият готвач" са приложени към света на готвене и създаване на нови ястия бебе вече може 3-4 години. На тази възраст децата са много любители на всичко ново, всичко интересно.
Резюмето на НОД на труда образование, "Въведение в готви усилено сладкарница" Тема: Въведение в професията на сладкар. Цели: Образователни: Да се запознаят децата с твърд готвач - сладкарница, със своите характерни особености.
ГРУ "Въведение в професията на сладкар" Цели: Образователни: Да се запознаят децата с трудния готвач - сладкар, с характеристики на външния вид, предмети и уреди, необходими.
Проект "Бих се готви - нека ме научи" за деца от 3 до 4-годишна възраст Етап 1 - целеполагане: Децата на предучилищна възраст са изложени на източник на знания за света. От ранна възраст се извършва.
Свързани статии