(емоции като средство за комуникация)
Това се подкрепя от данни [46]. свидетелства, че различните етнически групи, има някои общи мимически средства за изразяване на емоционално състояние. Универсалността на изражението на лицето на емоция е показано от специалисти от различни области на знанието в експерименти при възрастни и деца (бебета и spepogluhih), представители на различни култури [47]. За тези заключения имат известно основание.
Изследвания са показали, [48]. всички мускули на лицето, необходими за изразяване на различни емоции, формирани в периода от 15 - 18 седмици от развитието на плода. Следователно способността началото бебето да имитира някои движения на лицето.
Най-известните експерименти [49] Изследователите открили, че в рамките на 32 часа след раждането бебетата могат да имитират някои промени в изражението на лицето на възрастни (издатините на устните, изплезен език, и така нататък.). Въпреки това, някои считат [50]. че в периода от раждането до 2-4 месеца не може да се говори за действителната симулация на емоции (радост, тъга, и така нататък.). По-скоро става дума за способността за различаване бебета (и играят) някои промени в областта на лицето и гласът на един приятел. Мимикрия е дете на тази възраст е доста богат и много емоционални изрази съответстват на изражението на лицето на възрастния при подобни обстоятелства. Например, майка ми вижда, че бебето е "ядосан" при проверка лекар. Опитвайки нещо непознато, той прави едно лице: той е "безвкусна". Виждайки нова играчка, детето показва "интерес". Но отразяват дали всичко това е изправен пред емоционалното състояние истинско дете? Никакъв шанс, ако тя е игра на мускулите на лицето?
В допълнение, беше установено, че способността за различаване изражения на лицето особен и деца. Новородените показват картини, изобразяващи хора в определена емоционално състояние. Бебета имат различни представи за "щастливи" и "ядосан" изражение на лицето, черта "тъжен" и "изненада" лице. Въпреки, че новородено все още не е готова за действителния човешки метод за обмяна на информация чрез език, жестове и символи, те вече имат своите механизми за предаване на данни, т.е.. Д. Налице е "бебе" език на общуване.
За постигането на основната цел - да общуват с възрастни - бебе използва свои собствени специфични сигнали: изражение на лицето (напр усмивка), гласовите звуци (звукове), pokryahtyvaniya, движение, внимателно наблюдение на възрастни и контакт "очи в очи". Целият му вид, като че ли те искат да провокират реакция от цената за възрастен; те са готови да влязат в контакт с всяко лице, което комуникира с тях.
Ние вече каза, че бебето се роди, вече има много форми на предварителна адаптация към околната среда: това е вродени рефлекси, както и известна склонност към сетивното възприятие от най-важните стимули на околната среда, както и някои форми на ответна реакция. Сред тези механизми предварително адаптация на новороденото на околната среда може да се дължи на системата на емоционална реакция.
В психологията под емоцията обикновено се разбира като особена форма на отражение на действителността, в която човек показва неговата субективна отношение към света и към себе си. Почти никой от нашите действия, или възприемането на определена житейска ситуация не е без своята емоционална оценка. Изразяване - е доста сложен набор от реакции, включително вътрешни и външни компоненти: възбуда активност емоционална варира дихателни, сърдечно-съдовата и храносмилателната системи; в процес на промени и изражението на лицето, позата и движенията на тялото; тон на климата и тембър на гласа му.
За дете на всяка майка му - е безценен дар, съкровище; и това не е изненадващо, че тя има голямо желание да се гарантира максимална му ниво на комфорт, за да задоволи всичките му нужди. Често младите майки смятат, че ние трябва само да се придържат стриктно към препоръчителната (шаблон) на ежедневието (време за сън, а след това нещо е, и т.н. ...), - ... и много проблеми за отглеждане на деца, ще бъдат решени. Но всяко дете е различно, а понякога и той не искаше да "подходящи" в наложено график.
Как можем да се признае, когато и това, което трябва на бебето; това, което той се чувства спешната необходимост за момента; това, което той харесва и какво не? Това му дава удоволствие и той предизвиква негативни реакции?
Малките деца по целия свят показват малък брой видове специфични изражения на лицето, които са лесно разпознаваеми като емоционалните сигнали на своите родители, и това позволява на изследователите да идентифицират няколко основни, базови емоции. които са в основата на бъдещото създаване на широка палитра от изразителен емоционално изразяване.
Според американския психолог Пол Екман - специалист в изследването на емоциите, има шест основни емоции, две от които са положителни (радост / щастие, изненада / лихва) и четири - за отрицателен (гняв, страх, тъга и отвращение). Дори великият Чарлз Дарвин предполага, че проявата на тези емоционални реакции е вродена и адаптивно значение е светло. Основно, тези видове емоции са наречени защото всички те като че ли е най-проявите на другостта, имат общи характеристики.
На първо място, техния произход се намират в далечното ни минало еволюционен; в ранна детска възраст, ние можем достатъчно добре, за да бъдат идентифицирани, тъй като по това време нашият биологичен "багаж" се проявява най-ясно, и тези емоционални реакции се появяват бързо и автоматично във взаимодействието с конкретна среда. Второ, основните емоции са придружени с конкретна (но винаги в зависимост от вида на проявление) изражения на лицето, които са безспорна и "декодира" от различни народи, независимо от култура, националност и език. На трето място, механизмът за формиране на основни емоции е построена на един и същ принцип: за оценка на значимостта на специфични структури в мозъка на въздействие - изражението на лицето - свързани вегетативни и двигателни реакции.