Училище - втори дом. Очаквайте на училище, ние искаме да се чувствате комфортно, за да се наслаждавате на красотата и да се чувстват гордост за любимата си училище. Нашият училищен сайт един от най-добрите в града, но би искал да бъде по-модерен и практичен. Този въпрос е от значение, защото днес Красотата винаги е на мода.
В тази връзка, той е бил хипотеза: училищни дворове МР "Училище №21» се нуждае от промяна
Целта на изследването - да се запознае с общественото мнение и на базата на строителен проект за трансформиране на училище сайт в уютна и красива мини екосистема.
работни Цели: Да се проучи мнението на учениците в училище МР "училище № 21"; обоснове неотложността на преобразуване на училището място; образуват изображения на нивата и моделите на взаимодействие между факторите на околната среда и на градската среда, да научат принципите на ландшафтен дизайн стил и установяване на типология на структурните компоненти на изкуствени пейзажи; Бъдете структурен състав на територията на училището; направи оценка на проекта на сайта училище и практическите условия за неговата реализация.
Предмет на разследване - мястото на училищния средно училище №21. изследване обект - част устройство практичност а. се прилагат Me методи: -Работа с литературата; -work с интернет ресурси; -poiskovy метод; -diagnostichesky.
Какво е ландшафтен дизайн и каква е неговата цел? Озеленяване е специален вид на озеленяване, която служи за целите на проектирането на изкуствен територия, чрез използване на природни елемента: топография, вода и растителност.
Ландшафтен дизайн осигурява по-комфортно и удобно човешка среда. Изкуството на ландшафтния дизайн съдържа градина изкуство, градинарство и озеленяване, улици и пътища, градски центрове, промишлени сгради, селскостопански фирми, исторически градински площи защитени офиси. Това е един много сложен и деликатен работа.
Стилове на ландшафтния дизайн: Пейзаж
Практическата част от диагнозата на общественото мнение. Изследването на студенти от училище номер 21. В изследването са включени 70 ученици в средното училище номер 21. Учениците в класове 1 - 28 лица. 7-ия -23 хора. 10-11-х - 19 души. В отговор на следните въпроси: 1. Трябва ли да имам училище сайт с цветя, дървета и различни съоръжения? 2. Всички ли щастлив с вас на територията на училището? 3. Бих искал да се промени? 4. Това, което липсва на нашия сайт? 5. Какви са някои начини, по които могат да се реализират вашите предложения в живота си? 6. Кой трябва да работят по озеленяване на сайта?
Резултатите от проучване на студенти. Имате ли нужда от училище сайт с цветя, дървета и различни съоръжения? На този въпрос е 70 100% отговор - да. Всички ли щастлив с вас на територията на училището? Този въпрос е отговорено: Да - 11 души (16%); Не - 59 души (84%).
Бих искал да се промени? Външният вид на цветни лехи и дървета не са изпълнени - 58 души (83%); Външният вид на цветни лехи и дървета са доволни - 12 души (27%). Това, което липсва на нашия сайт? 34 души (49%) - считат, че е необходимо да се организира детска площадка; 15 души (21%) - липса на сайта е птица трапезария; 21 души (30%) - смятат, че се нуждаят от зрелостници алея на славата.
Какви са някои начини, по които могат да се реализират вашите предложения в живота си? 70 (100%) - вярвам, че за изграждането на детската площадка, което трябва да се хареса на вождове и обезпечени или старши родители, а останалите можете да промените силата на студентите и преподавателите, без никакви разходи. Кой трябва да работят по озеленяване на сайта? 45 души (64%) смятат, че това е дело на студенти и преподаватели; 25 души (36%) смятат, че екологизирането следва да се разглежда от професионалисти.
Прогнозният резултат училищния район осигурява следните функции трябва да бъдат: - зелен "буфер" за училище от най-близките изкуствени обекти; - привлекателен, естествен и хармоничен, оригинално място за почивка на учениците извън учебните часове; - за решаване на образователни и обучителни цели и задачи; - поставете организиране на практики на труда на децата.
Описание на структурните компоненти на проекта дизайн училище сайт огледа Въз основа на становището на студенти в МР "Училище №21» и въз основа на придобитите знания и мнението си, аз направих следните промени в дизайна на училище сайт.
Парцел 1. В нашето училище няма място за децата да играят основно училище. Ето защо, аз предлагам да се оборудват детска част на града, тъй като на мястото се дължи на бедна почва растителност оцелява лошо. Парцел в момента част след преобразуване
Парцел 2. Тази област е красив по времето на цъфтежа, но, по мое мнение, това трябва да се подобри. Дизайнът на по-широкото използване на ярки цветове, контрастиращи цветове, да организира цветни лехи (те задържат влагата по-добре, те имат ясна схема) за окачени структури да използват бръшлян. Парцел в момента част след преобразуване
3. Частта на слайд алпийски градина, където основният елемент камъните стърчат твърди размери и неправилна форма. Аз предлагам да се промени дизайна на алпийските пързалки в съответствие с принципите на създаването им. Парцел в момента част след преобразуване
Част 4. Тази част може да остане непроменен, но храстите разположена над усъвършенстване на ограда, като им различни форми.
5. Като се вземе предвид становището на специализираната секция на учениците в училището, ние бихме искали да се организира място за хранене птици.
6. мястото на нашето училище в продължение на 21 години, но до този момент не разполагаме с място, където са били, ще бъде белязана от завършилите, които са постигнали отлични резултати при изследвания, спорт. Алеята на славата може да се организира под формата на циментови плочи с щампи на ръцете и тези златни и сребърни медалисти, като върху колоните на входа на училището. Завършилите специалността могат да бъдат засадени разсад на дървета с признаци.
Парцелът може да повиши фигури от тел и бръшлян.
Проект Самостоятелно училище сайт и условията на неговото практическо прилагане на предложения проект трансформацията проект на училищния двор в уютна и красива екосистема е доста реалистични, така че да не се налагат промени в областта и релеф; нови структурни компоненти на терена може да бъде последователно свързани към старите места на мястото; пейзаж стил проекти и асиметричен ландшафтни компоненти печеливш подчертават характеристики на обекта; баланс и хармония на новия сайт може да даде на дизайнера намери, както и местни естествени материали;
Заключения След анкета на студентите 21 училищни и анализиране на резултатите, до следните изводи: училище номер 21 училищни дворове сайт - трябва. Сайтът трябва да бъде променена. Външният вид на цветни лехи и дървета, за да бъде по-модерен и добре поддържан. На територията на училището трябва да са детска площадка. Трябва да поставите трапезария на птицата и булевард на възпитаници слава. За помощ при изграждането на детска площадка жалбата за началници. Други промени, за да донесе на живот, в дома на базата на препоръките, дадени в тази работа. Направете промени в дизайна на сайтовете 1,2,3,4,5,6.
Заключение. Като се вземат предвид мненията и желанията на учениците в училището, на базата на знанията, придобити в процеса на работа. на собствения си опит и чувства, бяха направени промени дизайна на сайта, след въвеждането, което е: Външният вид на цветни лехи и дървета ще бъде по-модерен и добре поддържан.
На територията на училището е детски кът, трапезария и птица алея завършва слава. По този начин, представени хипотезата напълно доказана.
БЛАГОДАРЯ ВИ ЗА ВНИМАНИЕТО!
Свързани статии