имат за цел: да се събуди познавателния интерес към народните традиции и занаяти, към духовните ценности на страната ни;
научите как да се направи кукла - отделение;
да развиват творческите способности на учениците.
Днес светът, в който живеем, кара хората да търсят ясни насоки за преодоляване на много противоречиви идеи и знания, получени в резултат на неудържими потока от информация. В търсене на пълнота, в опит да се рационализира знания, включително и в областта на естетичната, човек се обръща вниманието си към историята, се стреми да разбере себе си в сложните отношения не само с настоящето, но и миналото. Тя е за тези ценности и опасения не са загубили своите обжалване художествено мислене предци, показани в народното изкуство на
"Човек не може да се научи нищо, само може да ви помогне да го отворите само по себе си" Галилео Галилей
Материали, които обобщават урока в клас 5
Yanpolskaya Галина
Цели и задачи на урока:
- обобщават знанията на учениците по темата "Материали"
- събуди познавателния интерес към народните традиции и занаяти, към духовните ценности на нашия народ
- научат да правят парцалена кукла
- За да се развие творческите способности на учениците
"В определен царство живял един търговец. За дванадесет години той живее в един брак, и уловени само една дъщеря, Василиса красота. Когато майката умира, момичето е на осем години. Dying, съпругата на търговеца повика дъщеря си, извади изпод одеялото кукла дадена й и казал: - Виж, Vasilisushka! Не забравяйте и да извърши последната дума. Умирам, както и с родителската благословия те оставя тук тази кукла; я държи винаги с вас и никой да покаже; и когато се случи да има всяка скръб, нека я ядат и да поиска съвета й. За да го ядат и да ти кажа как да се помогне на страдащите от ... "
Това, разбира се, една приказка, но ...
Тя е с тези думи, урокът започва.
Съществували в езически семейна традиция: всяка година една жена домакиня любов произведен куклата, която е трябвало да защитава и предпазва децата, съпруг, една къща от болести, мизерия, лоша реколта, уроки. Кукла и име -Bereginya.Etot древен ритуал е отразено не само в приказките, той несъзнателно продължава и до днес.
Те вярвали, че играчките защитават сън на децата (засега според древния обичай децата се слага в леглото с любимата си играчка).
От 5 клас - все още е на sutimalenkiedeti, продукт dlyaobobschayuschego урок ibylavybrana парцалена кукла
За този урок бяха изготвени учебни карти
- Последователност производство на кукли обрат "Stolbushka"
Студентите са избрали куклата, която биха искали да правят.
(За разлика от куклите на нашите предци, в класната стая са били използвани и инструментите, не винаги са в състояние да пробие плата само, понякога също трябваше да се оправи полата си с игли)
В процеса на работа на куклите момичета запомнени
правила за безопасност
използване на пробиващи-режещи инструменти:
- Не шият на мека мебел
- Не приемайте игла или игла в устата си
- Не се придържаме карфици или игли в кърпа
- Дръжте игли и карфици в леглото на иглата
- Знайте, броят на игли и карфици в едно легло игла
- Дръжте инструменти и консумативи в специално
определените за това места
- Зашийте с гилза за да се избегнат наранявания на пръстите
- Поставянето на правилните ножиците със затворени остриета далеч от теб
- Трансфер само със затворени ножици остриета и напред пръстени
- След приключване на работа, проверка на броя на игли и карфици, трябва да има толкова, колкото в началото на
- Премахване на работното място
Той бе помолен да отговори на следните въпроси:
- За да работите, необходими парченца тъкани - хасе, американ
- От което влакната са тъканите?
(Растителни влакна, памучни влакна и бельо)
- При производството на торса, главата и ръцете взети плътни тъкани леки нюанси (бежово, розово ...) или бяло
- Помислете за тъкане този плат. Какво е това? (Обикновен)
- Как се нарича това тъкан по метода на декорация? (Избелени, боядисани)
- Откриване на посоката на основата прежда (не се простират)
- Откриване на предната страна на тъканта (може да се намери на ръба на, или зад предната се взема от страната, която е по-малко влакна и по-ясно видими модел тъкат)
Тази тъкан се нарича dvuhstronney и работа, можете да използвате и двете му ръце
- При производството на кукли деца работил с ентусиазъм
- Когато дреха за производство на кукли трябва най-малко два вида тъкан
- Какъв метод е бил използван за оцветяване на тези тъкани?
- Това, което е въз основа на тези тъкани? (Цветя, геометричен)
- Как да се определи лицето на печатни тъкани? (За изготвянето яснота)
- Той е подходящ за работа на плат с голям модел?
- (Не, защото детайлите на малки и големи
рисуване върху тях просто няма да се гледа)
- В края на урока момичетата показват един на друг, изработени кукли и оценени им
- Обобщено това, което се обсъжда в клас:
- Какви са влакна?
- Какво е плата и прежди, от който е направен?
- Как да се установи основната нишка в тъканта?
- Какви тъкат най-често се прави
естествени тъкани на растителни влакна?
- Как да се определи на лицевата страна на плата?
- Видове тъкани покрития:
- Цвят (обикновен боядисани, печатни, pestrotkanyemelanzhevye) Като изготвя (цветен, геометрични, животински, сцена, смесен)
- Цвят (обикновен боядисани, печатни, pestrotkanyemelanzhevye)
- Като модел (цветя, геометрични, животните, сцена, смесени)
- Запознаване с историята на древния руски играчка - Краля и се научили да правят кукли
И това е чудо децата ми дадоха в следващия урок - малък kubyshechku правят у дома на техните собствени.
От което стигам до извода, че урокът не е напразно, нещо - ". Касичка постижения", че децата помнят и да ги заведе до най-
Свързани статии