Характеристики на мотивация СПОРТИСТИ
В основата на психо-педагогически влияния, които насърчават развитието на професионално значими качества, личностни характеристики, трябва да се основава на обучение на спортисти постоянна мотивация, активна настройка произволна самоусъвършенстване, самообразоване, развитие на себе си. Психологически изисквания на високо ниво на функционална готовност и специално изпълнение, особено в конкурентна дейност непрекъснато се увеличават. Вследствие на това все повече и увеличава стойността на наблюдение и корекция на индивидуалните характеристики на атлета, неговите психологически особености, които играят ключова роля в ефективността и успеха на спортни мероприятия, както и да окаже значително влияние върху формирането и усъвършенстването на професионално значими качества.
Главният актьор в този спорт е спортист и треньор не го е грижа какво мотивира спортист в областта на спорта си усъвършенстване, как да активирате "двигател" - да се изпълнява своята дейност? Без да знае характеристиките на необходимост мотивационна сфера на отделния спортист, че е трудно да го подготвят за конкуренцията, за да се образува си стабилна, силна мотивация за действие. Треньор, въоръжени с информация за функциите на мотивиране на своя ученик, действа като изтънчен творец и създател на истинския спорт изпълнение.
човешката мотивация е неразделна част от характера му, тя се формира през целия живот, от ранна детска възраст. При деца, източници на мотивация може да бъде психическото състояние на индивида, личното необходимостта успех, признание, общуването с приятели и най-вече тенденцията на дадена задача мотор. Мотивация в областта на спорта зависи от вътрешни фактори (темперамент, черти на характера) и външни (влиянието на родители, учители, треньори). Въвеждането на нови организационни и методически техники за физическо възпитание, наличието на необходимите съвременни удобства, използването и модернизация на техническото оборудване се създаде положителен фон на формиране на устойчиви интерес (мотивация), за да спортове знания.
Според много спортни психолози, мотивационна сфера на спортист - е в основата, ядрото на неговата личност, набор от вътрешни движещи сили за действие.
Да започнем с това спортната тренировка изисква доста високо ниво на мотивация, мотивиране на атлета да премине бариерата на комфорт и да започне да изпитате всички усещания, които произтичат от крайната степен на умора и стрес. Мярка за издръжливост на действието на факторите на натоварване в този случай ще принуди мотивация спортист до нивото на активност на своята мотивационно състояние количествата на мотивация за извършване на трудни тежест. Мотивация на дейност има две характер. От една страна, в дългосрочен план на (Движещата сила за постигане на целите), а от друга - за ситуацията.
Изоставане на крайните цели на спортната тренировка (олимпийски игри, световни първенства и т.н.) за значителен период често води до загуба на перспектива и да се намали интереса към обучението, без които (спортистът е наясно), за да постигнат целите си, невъзможно. Това намаляване на мотивационно състояние (или мотивацията за труд), което се случва в един много кратък период от време, служи като начало на вътрешните конфликти (не ми харесва плана на работа, мястото на обучение, от гледна точка на конкуренцията, се съмнявам, техника, обучение) и междуличностни (треньор прекалено придирчиви, sparing- партньори са твърде натрапчиви, необмислен съперници и т.н.), които са отражение на променените отношения спортиста до ключови фактори на спортни дейности.
Това е отразено в промяната на първо място като съставка мотивацията и дейностите на удовлетвореността, доверие в методите на обучение, дейността в дейността, с надеждата за успех. Общото изменение в тези компоненти, които представляват, да се променят нагласите спортист (с особен емоционален), промяна в нивото на мотивация, мотивация за дейност (мотивационно състояние).
Спортистите мотивация - мотивацията за действие, тя играе голяма роля. Въпреки това, той трябва да се има предвид, че целта на специфична конкуренция спортистът трябва да бъдат мотивирани от най-силната мотив на йерархията, която може да се реализира при сегашните обстоятелства. Този мотив се активира и влезе в сила.
Особено значение се отдава на научни изследвания и развитие на мотиви на спортна дейност в руския национален отбор в последния етап от подготовката за Олимпийските игри, европейски и световни първенства.
Наскоро в нашата страна, все повече и повече на ролята на пазарната икономика и пазарните отношения. В тази връзка, такава ситуация в едно общество, където дойде богатство, за да заемат водещо място в живота на много хора. И това не може да се отрази, тъй като дейността на спортисти, както и от спецификата на спорта мотивация. Много остър проблем в областта на спорта.
Ако състезател е мотивиран за постигане на високи резултати и треньор знае особеностите на неговата мотивация, преди тя да се отваря широки перспективи за подобряване на резултатите от негов ученик, използвайки отговори на нуждите и потребностите на всеки спортист.
Посрещане на нуждите на атлета самоизтъкване, себеизразяване и изпълнение на служебните им задължения, е възможно да се повиши ефективността на отделните обучителни сесии, специфични задачи, за да се реализира в тях, конфигуриране на атлета да спечели над силен противник, включете конкурентната борба и т.н. И треньорът трябва във всеки случай, трябва да знаете, че най-важното за атлета.
Ние считаме, че специалното обучение като основен раздел умение, тъй като това е основното оръжие в борбата с врага. Въпреки това, специално обучение специфичен спортист до голяма степен определя нивото на мотивация. Факт е, че силата и стабилността на мотивацията се определя до голяма степен от възможностите на този въпрос, за да отговори на нуждите им в определена дейност. И това ниво на знания и умения определя възможностите на спортиста.
Обикновено процесът на усвояване на технически и тактически умения в борбата се свежда до преподаване на широк спектър от обидни, отбранителни и контраатака действия и тяхното последващо подобряване на обучението и състезания. В същото време, проучвания показват, че в конкурентни битки в предната част на спортист, в допълнение към необходимостта да се атакува, защитава и контраатака, има широк спектър от други задачи: да се извърши проучване, задръжте предимството на инициатива, подмладяване, за да се демонстрира активност.
Оказа се, че не всички атлети, които имат висока професионална квалификация спорт, са достатъчно наясно с този широк спектър от дейности. Но най-важното нещо е, че връзката се определя: по-широк диапазон от успешно решен спортист в бойни задачи, толкова по-силно изразени и по-стабилна в неговата мотивация за постигане на високи резултати. От това следва по-нататък. Ако искаме да, насочени към проблемите специфично обучение спортист, за да се увеличат мотивацията му, е необходимо на първо място да се рамо спортна методи за решаване на всички възникващи в хода на бойните задачи. Ако специален спортист обучение има пропуски, а след това ще се отрази неблагоприятно на неговата мотивация.
Необходимостта от майсторството на специфични знания и умения понякога се актуализира в мотивация и по-зряла спортист. Това се случва най-често, когато стремителното покачване на специално подготвена неговите основни конкуренти. Треньорът е много важно да не пропуснете момента и заедно с атлета да се опитат да намерят начини за по-нататъшно подобряване на ефективността на техническите и тактически умения, тъй като само в този случай е налице висока мотивация на ученика, а оттам и самочувствие.
Доброто здраве е важно условие за формиране на мотив на всяка дейност. В спорта, със своята граница физическо натоварване и умствено натоварване на този въпрос придобива специално значение. Но, въпреки това, в този случай, когато стимул основа ( "основен" и материал) ориентация мотивация спортист последователно я доминират, за да спечели в конкурса може да преодолее болката, причинена от нараняване или дисфункция на отделните органи.
Ако говорим по принцип за връзката на мотивация и здраве, а след това, разбира се, връзката е пряка. Колкото по-добре състоянието на здравето на спортиста, по-високата си мотивация. В тази връзка, голяма роля играе превантивни мерки, за да помогне за предотвратяване на появата на някои заболявания, и по този начин остана мотивиран спортист на високо ниво.
В борба в почти всички етапи на информация за предстоящи съперника е от голямо мотивационна стойност. Този факт трябва да се вземе под внимание при треньор практика. Треньорите трябва да са наясно, че е необходим механизъм за цел засилване на мотивацията на атлета не само да го е информирал за предстоящи конкуренти, то е по-важно, за да разкрие техните слабости, силни и целенасочено използване на метода на моделирането на използването на обучение слабите страни на противника, опитвайки се да преодолее своите положителни качества. С това разбиране, бизнес треньор не само подобрява техническите и тактически възможности на негов ученик, но се отразява и неговата мотивация не по-малко важно.
Разбира се, конкуренцията е най-силно въздействие върху психичното, а чрез него и физическото състояние на спортиста. И това не може да повлияе на неговата мотивация.
Историята е пълна със спортни огромен брой примери за когато един спортист в обучението показва добри резултати, и то конкуренцията като заместител. Много често явление е открито, ако един спортист се вземат в друг град, държава. Колко са били създадени комбинации, уличаващи умствена нестабилност, uncontrollability, а понякога и малодушие. Колко спортисти, защото те не са открили това, което предлага. Проблемът е сериозен и изисква специални решения.
Въпреки това, той ще бъде много трудно да се направи, ако не виждате тук пряка връзка с проблема за мотивация. Вместо да виси тагове, трябва да се разбере защо този или онзи атлет е изложена на вредните влияния на конкурса, както и разбиране може да се мине само в мотивационна сфера на неговата личност. Както и да е, ние можем уверено да се каже, че причините обсъдени феномен се корени в неправилно организирана подготовка.
Ако обучението се извършва без да се съобразява с особеностите на спортист на психика, без знанието на мотивацията, може да се наблюдава неуспехи, които обикновено са свързани с областта на психологията. Практика борба знае много примери, когато в резултат на строг обичай изграждане на обучението и конкурентен процес успя да преодолее негативното въздействие на конкурентни условия.
В работата с спортисти подложени на отрицателното въздействие на конкурентни условия, трябва да се мисли много внимателно чрез календара на изпълненията си в конкурса. В тези случаи, повече от всякога, за да се спази принципът на постепенност. Често носи успех целенасочени, постепенно сумиране спортист на основната конкуренция. Чрез поредица от междинно съединение постепенно нарастваща сложност - този подход осигурява образуване на стабилна мотивация. Този подход е особено необходимо в войнствен.
Трябва да се подчертае, че промените в душевното състояние на спортиста имат специфичен "материал" основа. Несигурност, страх, липса на воля - поколението на грешки в изчисленията в подготовката на атлета. В резултат на това грешки в процедурата за обучение се формира в спортисти неадекватна мотивация и по този начин са нарушили емоционалната му стабилност.
Тази грешка е довело до факта, че един от най-силните от всички години на съветския отбор спечели само един златен медал. Разговори с някои от участниците в събирането показаха, че те не са били мотивирани от олимпийски резултат, но само за да получат правото да отиде на срещата. За да се избегнат подобни проблеми в началото на календарната година, се посочва в условията на въвеждане на Световното първенство по футбол и Олимпийските игри.
# 92; Ти строго трябва да се споразумеят за конкуренция или поредица от тях ще бъдат квалифицирани. Освен това, те трябва да бъдат отделени от основната периода от време, не по-малко конкуренция и не повече от половин до два месеца и половина. Всички по-неприемливо решението да напусне въпрос на избор в края на последното събиране. Такова решение ще действа разрушително върху мотивацията на спортисти.
Процесът на обучение е изградена като се вземат предвид индивидуалните характеристики на един спортист позволява да се генерира мотивацията за постигане на по-високи резултати (като неразделна част от своята готовност) и това, от своя страна, води до развитието на един спортист за цел и увереност в победата.
Свързани статии