"Както посееш, това ще пожънеш"
"По-добре да гладувам и сее добри семена"
"Пролетен ден - година храни"
Цели: Да се запознаят студентите с условията за кълняемост, с характеристиките на този процес, състоянието на латентност и неговата биологична значимост, но и основите на растежа и развитието на ембриона, разсад, инсталацията за възрастен.
Оборудване :. Таблица "Семена двусемеделни", "Семена едносемеделни растения", "поникване" серия от таблици "за възпроизвеждане на цъфтящи растения", чертежи на страници 142, 143 на учебника.
Вид на урока. комбиниран
Начало, студентите провеждат самостоятелна работа по темата. "Условия за покълване"
Децата са дадени указания на картата (вж. Приложение №1). Според резултатите от работата на момчетата премине докладите на учителя.
методи на обучение. Проблемни отчасти - за търсене.
- Актуализацията на знания.
- Условия, необходими за кълняемост. изисквания растителни за тези условия.
- Етапи на покълване, последователността на външния вид на корена, бъбреците -zarodyshevogo избяга. Два вида на разсад. Seed латентност и неговото биологично значение.
- Растежът на развитието на ембриона и разсад. Необходими за по-нататъшното развитие на зародиша условия, и превръщането му в инсталация за възрастен.
- Особено растежа на растенията и техните причини.
- Поставяне на материала учи.
Преден проучване във връзка с работата на черната дъска
- - Как и защо се разпространяват семената? На масата за да покаже, кои устройства са растения за разпространение на плодове и семена?
- - Какво е развитието на личността? (Или онтогенезата)
- Как да започнете индивидуалното развитие на растенията?
- Какво е началния етап на онтогенезата в цъфтящи растения?
- Какво е семето? Какво структура има? Какъв е състава му?
- Защо семена възпроизвеждане цъфтящи растения, за да имат предимство в хода на еволюцията?
- Днес ние продължаваме да проучи темата "Растеж и развитие на растенията." Трябва да обърнете внимание на следните въпроси: (въведение в учебния план и tselyami.Plan написани на дъската). В хода на компонента урок на препратка резюмето. (В края на урока, той ще се появи на дъската)
1. Необходимите условия за покълване. изисквания растителни за тези условия.
Година след година, топола, бреза и други дървета, формирани стотици хиляди семена, които вятърът носи. Есенни големи плодове от орех, дъб, кестен дебела покривка на земята под дърветата. Защо голям брой единици, произведени семена покълват?
Покълнат и да доведе до нов завод в състояние само семената с живо ембрион. Зародишът могат да бъдат убити от поражението на разрушителни насекоми или гъбички, от изсушаване по време на съхранение и от други причини. Понякога микроби са убити и от твърде дълги семена за съхранение. Семена от мъртви фетуси губят кълняемост, т.е. те не могат да покълнат.
Семената могат да се излежават дълго в хартиени торби, в торбички, изработени от плат, в хамбари, а не покълнат. И семена, които падат на земята или се поставят в купа с влажна кърпа или попивателна хартия, бързо се подуват и да покълнат.
На торбички семена да отношение на семена за посев, определени, след което намалява тяхното поникване.
- У дома извършите лабораторна работа "поникване" и провеждат наблюдения на кълняемостта на семената. Какви условия са необходими, за да се превърне в ембриона се развива?
За да отговорим на този въпрос, на който са помогнали преживявания.
Какво цел да те преследва, как да се провеждат изследвания и какви резултати са получени? Коментирайки момчетата в доклада.
(Някои студенти се говори за метода за определяне и опит, да сключва и да даде практически съвети за семена за посев.)
♦ По отношение на вода, всички култури могат да бъдат разделени на влаголюбиви и
сухоустойчиви. (За поникването на семената от различни растения изискват различни количества vody.Naprimer, грах семена абсорбират пъти вода и половина теглото си. Следователно, семената на грах и някои зеленчуци преди засаждане накисва. Зърнояд царевица вода изисква 2 пъти по-малко от теглото си, и за такъв сухоустойчиви зърнени храни като просо, - четвъртата част от масата на зърна засяване).
♦ Какво се накисват семената на много зеленчукови растения преди засаждане?
♦ Също така, само пълноценни семена могат да бъдат избрани чрез накисване на семена.
Докато разделящи вода или физиологичен разтвор семена потапят в съд и се разбърква за няколко минути, след това се оставя да престои, сбръчкани семена носят и хлътнали претеглени семена (след промиват със солев разтвор) изсушават и се използват за култура.
Б. необходимостта от въздух.
♦ Защо зрънца ориз може да покълнат под вода на дълбочина до 1 m?
Семена от различни растения се нуждаят от различни количества въздух. Оризовите семена покълват тимотейка и дори под вода с много малко количество въздух, разтворен в него. Семената на повечето цъфтящи растения се нуждаят от богата на въздуха и под водата няма да покълнат.
♦ По отношение на топлина всички растения могат да бъдат разделени в студена устойчиви, мразоустойчив iteplolyubivye.
♦ Защо краставици, домати, в повечето части на страната се отглеждат разсад метод, Ана директно в леглото, както моркови или грах?
Различни семена изискват различни условия за покълване. Помислете таблицата на стр. 141. Какво заключение може да се направи? (Зърно може да покълнат при температура + 1 ° С, както е необходимо за покълване краставици температура + 12 ° С)
♦ Трябва ли лек за кълняемост? Не винаги. По този начин за покълване петуния светлина е необходимо, и например, за астри или невен е задължително. Само след появата е необходимо да ги постави в светлината.
♦ Имате дълбочина на сеитбата влияния върху развитието на кълняемост и разсад? Помислете за снимката на картата. Какво заключение може да се направи.
- Проучване на таблица, която показва различните дълбочини на полагане на семената по време на засаждането им в почвата? Отговорете на въпросите (виж Приложение № 2).
Можете да сеят семената своевременно, но не дълбоко в почвата, в близък план. След това те се изсуши на горещ извор слънцето. Ако семената са твърде дълбоко в почвата, кълняемост ще бъде лошо. В дълбоки води зеле не е достатъчно въздух; младите филизи на трудно да се счупят на повърхността. Следователно, за да израснат в трябва да бъдат до известна дълбочина.
Засяване дълбочина зависи от размера и свойствата на почвата. Колкото по-голям семето, толкова повече те се сеят. В голям достатъчно хранителни вещества семена и кълнове не умират, бутане с голяма дълбочина за дълго време. Практиката показва, че малките семена от ряпа, лук необходимо да се сеят на дълбочина 1-2 см, семената са средни по големина, например семена от репички, краставици, -. А дълбочина от 2-4 см Големи семена боб, грах, боб изискват дълбочина от 4-5 см. Ако големи семена за засяване на по-малко дълбоки, те не разполагат с достатъчно влага.
В дълбочината на семена се влияе от свойства на почвата. В песъчливи почви семена сеят по-дълбоко, отколкото глина. В горните слоеве на песъчлива почва много малко влага. Ето защо, семената се засяват в плитък почвата ще страдат от липса на влага. Въздух в песъчлива почва прониква в по-голяма дълбочина, и по-добре влага задържана в по-дълбоките слоеве.
Клей почвата е по-плътен и тежък. В непосредствена близост до повърхността има малко въздух и влага достатъчно в горните слоеве. Ето защо, в глинена почва, не се препоръчва да се сеят семената прекалено дълбоко.
Стриктно спазване на реда и правилата на засаждане е много важно за увеличаване на добива на култивирани растения.
Практическото приложение на знания.
Правилник за семена за посев често написани върху опаковките, в които те се продават. (Учениците се запознаят с информацията за пакета от семена).
Защо на пакети може да бъде определен различно време на сеитба и засаждане дълбочина в почвата?
Заключението в края на разговора: условията на покълване на семена от различни растения, които се определят от техните изменения в специфични местообитания и могат да се различават значително в различни растителни видове.
2. Етапите на покълване семена, корени последователност от вид, pochki- ембрионален бягство. Два вида на разсад. Seed латентност и неговото биологично значение
В процеса на покълване на семената и да бъдат избирани етапи, като всеки етап изпълнява своята функционална натоварване.
- Нека да разгледаме този въпрос с помощта на текстов учебник (стр. 142, параграф 1)
- - етапи на покълване (появява като изследваме приложение диаграма № 3)
- стъпка - водопоглъщане.
- етап - Оток на семена.
- Етап - Увеличаване на размера. Клетъчното делене.
- етап - появата на гръбначния стълб.
- етап - появата на ембрионални бягство.
В зависимост от това дали котиледоните остават подземен или довежда до повърхността, два вида покълване - подземни и надземни (примери за разсад) разгледаме фиг. учебник стр. 142.
- Какво е името на растения от семена се появи? Какво се нарича зародиш, и защо той не харесва зряло растение?
Разсад - тя се формира от семето на растението, така че тя изглеждаше като зряло растение, имате нужда от много време, това ще се случи в хода на индивидуалното развитие.
- За да се ускори поникването на семената се използват понякога, стратификация и обезобразяване.
Стратификация - излагане семена пластове в влажен пясък при ниски температури (за ускоряване на покълване и плодове на диви горски дървета).
Скарификация - шлифоване, назъбване на капаци за унищожаване "заклети" семена (детелина, люцерна, костилкови плодове култури).
- Но преди да покълне, семена трябва да оцелее в състояние на покой. Така че това, което е стойността му?
♦ Защо са семената на ябълка, клен и други растения изискват дълъг период от време за почивка, което означава, че те не покълнат веднага след узряването латентност семена - .. Важно адаптивна собственост, работи в цъфтящи в хода на еволюцията. Това предотвратява семена от преждевременно поникване, което е особено опасен в екстремни климатични условия.
3. растеж и развитие на ембрионите на разсад. Необходими за по-нататъшното развитие на зародиша условия, и превръщането му в инсталация за възрастен.
- При която първоначалните етапи на растежа на ембриона? Ако ви е трудно да се отговори, работа с текста на учебника.
- Разсад на растежа и развитието на ембриона в първите етапи се дължи на разпад и rostakletok и хранителни вещества, които ембриони, произведени от семеделите или ендосперм.
- Точно така. Значението на запазване целостта на семената и ролята на ендосперма в поникването на ембриони е показано на фигури. 143 на учебника. Обърнете внимание на цифрите, да ги направят обяснение.
4. Характеристики на растежа на растенията и причините за тях.
- Не забравяйте, че този "растеж". Какви са характеристиките на растежа на растенията?
Разбира се, това е ясно и на детето, дърветата се движат - уви - не може да се движи като животни и хора, но те са. (. Целият ми живот расте)
- Растежът им е неограничен. Те растат през целия си живот, докато в края на техния растеж се забави леко
В края на урока ще изпълнява няколко задачи за проверка на картите за закрепването на материала учи. "Работата на картата, озаглавена" поникване "
Свързани статии