Думата "принцип" (от. Principium латински) е първият принцип, на базата на определяне на това явление. Често се идентифицира с принципа на правилото. Принципът е общ термин, т.е. по-общо, като правило - видове, т.е. по-лично. Принципът е отражение на една по определени условия редовността на нейното проявление IPT резултат на ежедневни наблюдения на практика и произтичащите от тях заключения.
Те се разделят на:
Най-важните принципи са: prirodosoobraznost, индивидуален климатик и хуманизъм.
Принцип prirodosoobr минути формулиран Ya.A.Komenskim, същността му - човек трябва да се подчиняват на законите на природата и в областта на образованието. По отношение на социалното. педагогика, следвайки принципа prirodosoobr-година, е необходимо да се вземе предвид възрастта. пол, личност. особено за децата, свързани с отклонения от нормата, разчитането на силните страни на детето, на всичко положително в него.
Принцип kulturosoobr накъде (Disterveg, Ushinskiĭ). Прилагането на този принцип изисква да се вземат аномалии на детето при формирането на техните различни видове култури. Развитие на деца с отклонения от нормата, трябва да се вземе предвид този принцип.
принципа на хуманизма (Корчак, Amonashvili) в социалното. педагогика изисква спазването на няколко правила:
· Достойнство общество за всички деца, независимо от тяхната позиция (финансово. Психически. Soc.).
· Признаване на правото на всяко дете да бъде себе си
· Нуждаете се от помощ вашето дете с проблеми в развитието, формирането на уважение към себе си, за другите, формирането на позицията на "аз", както и желанието да се решат проблемите си
· Разбиране на благотворителност като първи етап на хуманизма, която трябва да бъде не на базата на състрадание и желание да помогне в процеса на интеграция в обществото на Острова
· В желанието си да не се дават на децата с проблеми в определени групи, а не да ги отхвърля от нормалните деца.
Има принципи, посветен Mudrik: принципът на колективност, на принципа на социална интеграция. PLAY-I върху развитието на човека, на принципа на принцип диалогичен непълна образование, на принципа на допълняемост.
Свързани статии