Екатерина Sergeyeva
Организиран образователни дейности по рисуване "Магията прашец"
За напредъка на дейностите.
1. Мотивация - мотивиране на сцената.
(Учителят разказва на децата за цветето и деца с цветя изобразяват растеж в съответствие с историята.)
Магьосницата. "Топъл лъч падна на земята и се затопля в семето на земята. Хач от кълнове на семена. Sprout превърна от красиво цвете. Цвете припичат на слънцето, топлината и светлината му се придържа всеки лист, обръща главата си към слънцето. "
Изразителни движения. клек, главата и ръцете надолу, вдигната глава, изправи тялото, вдигнати ръце встрани - цвете разцъфтя; главата леко наклонена назад, бавно се върти, за да следват слънцето.
Магьосницата. Момчета, някой почука. За да ни дойде да посети по-малкият ми сестра.
Приказни цветя. Здравейте Аз съм фея на цветята, с помощта на магически букет даде радост и щастие на хората. Sang техните желания. С мен имаше неприятности. Злият магьосник е разрушило моята страна, моята магия заклинание на букета и тя се превърна в нещо обичайно. Аз загубих възможност да помогне на хората. Моля ви да допринесе за съживяване моя букет. Това изисква прашец.
Магьосницата. Как можем да помогнем на фея?
Магьосницата. Предлагам да отиде в търсене на цветя и фея с тях събират прашец.
2. стъпка Организационно-търсене.
Магьосницата. От начина, по който може да отговори на трудностите, които могат да бъдат преодолени заедно. Пред нас е първото препятствие.
Магьосницата. Момчета Guess, гатанка
Стоейки в къдрица градината
Какво е това? (Дейзи)
Той пухкава топка.
На това, ние просто взривиха -
Погледни - оградата
Цъфнало кралица градина.
Не лале и мимоза,
И тръни красота. (Rose)
Магьосницата. Браво да се справи с предизвикателството.
Нека да си играе с теб.
Играта "плеснете с ръце" (Аз ще се позова на думите, когато повикване цвете - плеснете с ръце). (Бел, гладиоли, незабравки, лилии, астри, божур)
Минахме друг тест.
Магьосницата. И така стигнахме до моите цветни поляни.
Релаксация. Упражнение "Умората"
Ние сме много уморени, нека да седнем на тревата. Отпуснете се, изпънете краката си. Поемете дълбоко въздух, издишайте, вдишайте, издишайте. Почувствайте дъха си, изпълнен с мир, умора си отива от нас. Сега отпочинал, спокоен ще продължи по пътя си.
Магьосницата. Докато ние отпочинали, забелязах. че няма магически поляна с цветя. Само сиво! Как можем да бъдем? Какво да правим, ако вземем магия прашец?
3. Практически етап.
Магьосницата. Предлагам да рисува цветя! За да направите това, ние ще използваме нова техника "Поантилизъм".
Отидохме на стремежа за цветен прашец. Както се образува, какво мислите? Техниката на "поантилизма" фигура чаша се пълни с малки, подобни на цветен прашец.
текущото заглавие в поантилизма боядисване идва от френската дума, означаваща "да напише точките". Художници, които са работили в стил Поантилизъм приложени към платното чиста и не е предварително смесени в палитрата боя.
Аз Ви предлагам да овладеят техниката на "поантилизма" с не съвсем традиционни за своите материали - цветни маркери.
(Деца независимо Изберете цвят маркери и изпълняват задачата)
4. Възвратен - коригиращи фаза.
Магьосницата. Сестро, да видим какво магия цветя, което получаваш. Момчета, техника на рисуване, ние извършват модел.
Приказни цветя. Браво, момчета! Ти беше много красиви цветя!
(Фея цвете събиране на прашец в ковчега. Той удари прашец от букета. И тя се превръща магически)
Приказни цветя. Сега мога да отново да отговаря на желанията на хората и да им даде щастие!
И за нас, че е време да се сбогува с теб. Много се радвам, че сте посетили нашия цвете царство. Довиждане.
Директно към образователните дейности на художествена и естетическа развитие "овца" маршрути Относно: Sheep Възрастова група: до 3-годишна възраст. Учител: Pogudina EV форма работа с деца: когнитивно.
Организиран образователни дейности за когнитивно и художествена и естетическа развитие "О, кухненска посуда" Целта: да формира представа за ястието, неговата цел в живота на хората. Цел: да се развива способността да се намират прилики и разлики в обектите.
на художествена и естетическа развиване на образователните дейности на "пролет червените" Цел: да се консолидират на концепцията за времето, "Пролет", уважение на пробуждането на природата и растенията, упражнения в областта.
Свързани статии