Описание на длъжността заместник-директор на училище в образователното дело на [име на учебното заведение]
1. Общи положения
1.2. За поста на главен учител се възлага на лице, което има висше професионално образование в областта на обучението "Държавна и общинска мениджмънт", "Мениджмънт", "Управление на човешките ресурси" и стаж в преподаването или лидерски позиции в продължение на най-малко 5 години, или по-високо професионално образование и по-нататъшно професионално образование държавна и общинска администрация, управление и икономика и трудов опит в преподаването или лидерски позиции в продължение на най-малко 5 години.
1.3. За поста на главен учител в съответствие с изискванията на чл. 351,1 TC RF е възложена на лице, което не притежава или които не са имали криминално досие, не, или не може да бъде преследвано (с изключение на лицето, прокуратурата, от които е прекратено на рехабилитационни основания) за престъпления срещу живота и здравето, свободата, честта и достойнството (за с изключение на незаконно поставяне в психиатрична болница, клевети и обиди), половата неприкосновеност и сексуална свобода на индивида срещу семейството и непълнолетните, общественото здраве и обществения nravst кон- CERN, конституционния ред и сигурността на държавата, както и срещу обществената безопасност.
1.4. Главният учител трябва да знае:
- приоритетните насоки за развитие на образователната система на Руската федерация;
- Русия Конституция;
- закони и други нормативни актове, регулиращи правните образование, физическа култура и спортни дейности;
- Конвенцията за правата на детето;
- постижения на съвременната психопедагогическа наука и практика;
- Основният физиология, хигиена;
- Теория и управление образователна системи техники;
- модерна образователна технология продуктивни, диференцирано обучение, прилагане на подход, основан на компетентностите, разработване на обучение;
- методи за убеждаване, с аргумента, позицията му, осъществяване на контакт със студентите (ученици, деца) от всички възрасти и техните родители (лица, които ги заместване), колеги от работата;
- технология диагностициране на причините за конфликти, тяхното предотвратяване и разрешаване;
- основите на икономика, социология;
- начини за организиране на финансови и икономически дейности на училището;
- на гражданското, административното, труд, фискална, данъчното законодателство по отношение на регулирането на дейността на образователните институции и образователни органи на различни нива;
- Основи на управлението, управление на персонала;
- Основи на управлението на проекти;
- правила за вътрешния ред на труда на училището;
- регулации върху труда и противопожарна охрана;
1.5. Директорът се назначава и освобождава по реда на [име на поста на ръководител].
2. Функции
2.1. Основните насоки на директора на изследвания са:
- организация на учебния процес в училището, те направлява и следи развитието на този процес;
- методическо ръководство на преподавателите;
- състоянието на стандарти за съответствие и правила за безопасност в образователния процес.
3. Задължения
3.1. Организира настоящи и бъдещи планиране на преподавателския състав.
3.2. Координира работата на учителите и другите служители на преподаване за изпълнение на учебната програма.
3.3. Той организира и координира разработването на необходимата образователна-методичен документация.
3.5. Организира подготовката и провеждането на изпити.
3.6. Организира образователни дейности за родители, е необходимо родителите (лицата, които ги заместват) за организацията на учебния процес.
3.7. Тя осигурява помощ на учителите в разработването и развитието на иновативни програми и технологии.
3.8. Ръководи преподавателската натовареност на студентите.
3.9. График на обучения и други образователни дейности, осигурява високо качество и навременна подмяна на уроци, временно отсъстващи учители, е регистър на изчезнали и заместени уроци.
3.10. Осигурява навременна подготовка на счетоводната документация инсталирана, контролира правилното и навременно провеждане на учители класната стая списания, друга документация.
3.11. Участва в персонала училища, приемат мерки за опазване контингент от ученици.
3.12. Тя следи спазването на регламента от студенти за студенти.
3.13. Участва в подбора и подреждането на педагогическия персонал, организиране на тяхното професионално развитие и професионални умения, управлява преподаване синдикатите, да подобрят своите умения.
3.14. Това прави предложения за подобряване на учебния процес, както и участва в работата на Съвета на учителите в училище.
3.15. Взема участие в подготовката и провеждането на сертифициране на учители и друг училищен персонал.
3.16. Leads, подписва и предава на работа на директор, пряко подчинени учители и образователна подкрепа на персонала.
3.17. Като стъпки, за да снабди класните стаи с модерно оборудване, нагледни помагала и образователни технологии, попълване библиотека на образователна и методическа и художествена литература, списания и вестници.
3.18. Организира работата по спазване на разпоредбите в образователния процес на норми и правила за защита на труда.
3.19. Осигурява контрол на сигурността, използвани в образователния процес оборудване, апаратура, технически и визуални учебни заведения.
3.20. Позволете учебния процес със студентите, ако има оборудвани за целите на обучение обекти да отговарят на нормативни документи и стандарти за здраве и безопасност и приети от Закона в сила.
3.21. Организира с заместник-директора на административна работа навременно и качествено извършване на сертифициране на класни стаи, работни срещи, фитнес зала, както и стопански постройки.
3.22. Е, получена на база на лечебните заведения от материали, списъци на лица, които подлежат на периодични медицински прегледи, показващи фактор от който се установява необходимостта от периодична медицински преглед.
3.23. Организира развитие и периодичен преглед най-малко 1 път в рамките на 5 години на инструкции по охрана на труда, както и части от изисквания за здраве и безопасност в Насоките за изпълнение на практически и лабораторни упражнения.
3.24. Контролиране на навременна брифинг на студентите и регистрацията му в списанието.
3.25. Заедно с заместник-директор на училище за възпитателна работа определя метода, процедурата на изучаването на правилата за движение, поведение във водата и на улицата, проверки за пожарна безопасност на знанията на учениците.
3.26. Държани във връзка с комисия (комисия синдикалната) синдикалната административно и обществено ползване на контрола за безопасност, съхраняване на средства за обучение и оборудване, химикали, нагледни материали, училищни мебели. За да се вземат навременни мерки, за да се оттеглят на химически реагенти, обучение, оборудване, което не е предвидено стандартните спецификации, включително домашно инсталиран в семинари, обучение и други области, без сертификат, разрешително, да спре учебния процес в учебното заведение помещения, ако има опасни условия здравни работници, обучени.
3.27. Той посочва обстоятелствата, при произшествия с работници, студенти.
3.28. [Други мита].
Главният учител има право да:
- относно годишния основен удължен платен отпуск;
- за ранно назначаване на пенсията труда за старост;
- предоставяне на компенсации за плащането на разходите за жилища, отопление и осветление [за които живеят и работят в селските райони и населени места на работниците (градове)];
4.2. Запознайте се с решения за управление на проекта, свързани с неговата дейност.
4.3. Подаване на ръководителя на учебното заведение предложенията за за подобряване на организацията и подобряване на методите на работа, коментари относно резултатите на отделните служители.
4.4. Влезте и заверяват документи в рамките на своята компетентност.
4.5. За да си взаимодействат с ръководителите на образователна организация услуги, да получат информация и документи, необходими за изпълнението на техните задължения.
4.6. За да съответства на организации по въпроси от неговата компетентност.
4.7. Изискване на управление, за да съдейства за изпълнението на техните задължения и права.
4.8. Присъстват всички класове, проведени с ученици (без право да влезе в класната стая, след класове започват не по-спешно трябва да се направи и наблюдения на учителите по време на урока).
4.9. Уверете се, където е необходимо, временни промени в графика за клас и анулират класове временно обединяват групи и класове за съвместни дейности.
4.10. Подобряване на професионалната си квалификация.
4.11. [Други права, предвидени от трудовото законодателство на Руската федерация].
5. отговорност
Директорът е отговорен за:
5.1. За нарушение на Хартата на образователната организация.
5.2. За неизпълнение, неточно изпълнение на задълженията по този описание - в рамките на ограниченията, определени от трудовото законодателство на Руската федерация.
5.3. За престъпления, извършени в хода на своята дейност на престъплението - в рамките на ограниченията, определени от настоящата административна, наказателна и гражданска законодателство.
5.4. За имуществени вреди на работодателя - в рамките на съществуващото трудово и гражданско законодателство.
А длъжностна характеристика е разработен в съответствие с [име, номер и дата на документ].
Ръководител на човешките ресурси
[Ден, месец, година]
Свързани статии