Цел: Да се развива творческите способности на децата; укрепване на способността за събиране на различни нетрадиционни начини.
-повишаване на интереса и любовта към алтернативни техники за рисуване, подреден работен с гваш с нетрадиционни материали;
- се поддържа възможността за разработване на разговор;
-способност за формиране на децата да рисуват в нетрадиционни начини; изпълнение на самостоятелна творческа дейност.
Видове детски дейност: когнитивно - научни изследвания, игри, производителността, Чл.
Брошура: бяла хартия, гваш различни цветове neprolivajka, свещ, четка, мокри кърпички, широки плочи, памучни тампони.
Визуален материал: гърдите, шаблон, направен от картофи, слайд шоу, писмо.
Учител: Здравейте момчета! Ден имате необичайно днес. За да ви е много гости. Хайде всички на мен, лицето за посетители, поздрави ги.
Учител: Да се въведе нашите гости.
"Ние сме от деца от детските градини,
Ние, момчета - doshkolyata,
Всичко тук отиваме на сутринта
Тук, танцува и пее.
В градината всички сме приятели
В крайна сметка, ние не можем без приятелство. "
Браво момчета, а сега дойде при мен, аз сега ще ти кажа нещо.
Днес, когато отидох в групата на вятър внезапно се отвори прозореца и отлетя писмо. Взети заедно, нека да разгледаме и да прочетете внимателно, докато слушате:
Слайд 2 (магистър молив)
"Здравей моите малки художници. Аз Овладейте - на молив. "Risovandiyu" Ви канят на вълшебна страна. Вие се запозная с много интересни неща там. В него, в който живеем - добри помощници, нашите улици вървят неспокоен - четки, гордо закрачи моливи. Ние смятаме, че вие, това е интересно да се посети страната ни. Любезните вълшебници "
Учител: Чудя се каква държава е това "Risovandiya"? Защо се нарича това? (Детски отговора)
Учител: Момчета, вие искате да се превърне в малко съветника и да върши чудеса?
Учител: Тогава да си затваряме очите и да каже магическото заклинание
Около началото около себе си
В малко съветника развие! "
Вижте какво сме имали? (Детски отговори).
Хайде, ние ще ги сложи (децата поставят на магическа шапка, и педагог, също)
Учител: Така че ние се обърнахме към врачовете и аз ви каня, отидете на магия страната Risovandiyu. Готови ли сте? (Детски отговори).
Слайд 3 (затворена врата)
Учител: За да получите в магическия Risovandiyu страната, е необходимо да се отвори тази врата. А ключът към тази врата е магически пръсти, нека да си играе с тях.
На вратата виси за заключване (ритмични пръстите връзка в ключалката)
Кой ще бъде в състояние да го отворите?
Дрю (ръце се протегнаха към стените)
Twisted (кръгови движения на пръстите си)
Knock (вкара базови палми всеки други)
И отвори (изрязали пръстите).
Виж, не се отваря, нека да се опитаме отново.
Виж, вратата се отвори.
Слайд 4 (отваряне на вратата)
Слайд 5 (изчистване на цветове оцветени)
Учител: Вижте, ние бяхме в омагьосан поляната, е ние нямаме един красив, тъжен, бяло? Да помогнем на Изчистването се превърне в ярка, фея, по - наистина вълшебна. Ние го оцветите? (Детски отговори).
И на тази маса имаме всичко, за да постигне чудо. Вие трябва да вземете лист хартия и да покрива целия лист боя (има снимки боядисани свещ, показва как да направите това). Сега, когато се опитвате. (Деца вземат чаршафите и правят едно и също нещо)
Слайд 6 (поляна с цветя, но цвят).
Учител: Погледнете нашия клиринг, заклинание, и върху него имаше цветя, пеперуди и слънце. Време е за нас, за да отиде по-далеч, нека да стане и отиде.
На пистата, на пистата
Ние пропуснете сме на десния крак (десен крак скокове)
И на една и съща писта
Ние пропуснете сме на десния крак (десен крак скокове)
Пътят ще се проведе
Преди морава тече до момента (тичане на място)
На поляната на поляната
Ние скочи като зайчета (скокове на мястото на двата крака)
Стоп. почине малко
И пак отиде пеш (на мястото на ходене).
Slide 7 (багажника)
Учител: Вижте, какво е това? Магията в гърдите, искаме да го отворите. Нека да видим какво е (учителят получава пресата, направена от картофи). И тази необикновена картофи, може да се използва, за да се направи. А аз дори знам, че може да се направи с помощта на картофа. Аз предлагам да се направи поздравителни картички за приятелите си. Погледнете на поляната, забавни мъже, приготвени на работните места за вас.
Нека да седнем на масите и ще работи чудеса. Направете магия позиция, да я потопите в боята на всеки цвят, който ви харесва, и един лист хартия да направи отпечатък, а сега се опитвате да правите. Сега издава картата, вземете памучен тампон, да я потопите в боята и на ръба на картите, може да се направи вълнообразна линия или точка, зиг-заг, някой по този начин.
Ето някои магически подаръци, които сме получили, позволете ми да ви помогне да ги донесе. А време за нас, за да се върне. Нека да стоят в кръг и да кажа магическото заклинание и се връща в детска градина, и да станат нормални деца.
Около началото около себе си
И се превърне "в rebyatok.
Учител: Така че ние се върна в детската градина.
Момчета, където ние сме с теб посетили?
И това, което сме направили там?
Това вече е друго?
И не забравяйте, че?
Кажи ми, ви хареса нашето пътуване? (Ако е така, път, ако не, тогава всичка сила).
И ми хареса толкова много, докато пътувате, искам да ви възнагради за отличната знанията и уменията на най-високото отличие на приказната Risovandii - магия оцветяване.
Благодаря на всички ви.
Коваленко VI "Fizminutok училище"
IA Ликов "Инструментариум за специалисти на деца в предучилищна образователни институции"
Здравейте Татяна, добавих използва литературата, но за съжаление снимките не са запазени.
Допълнително съдържание
Намерени грешка в текста?
Изберете го с мишката и натиснете: Ctrl + Enter
изпращане на грешка
Свързани статии