Урок грамотност
Тема. "Съгласна [п] и буквата С, N".
Цели. Въвеждане на нови съгласна [п] и буквата С, С; да се научим да чуваме нови звуци в реч, да ги разпредели в думите; развие фонемното слух, памет, мислене, реч, въображение.
I. Организационни въпроси
Деца влизат в класните стаи. Звучи "Валс на цветята" от Чайковски. По това време един от студентите по избор на учителя се справя зад завесата на задълбочен анализ на думата "цвете".
Учител. Чули сте, сега "Валс на цветята" от ПИ Чайковски.
На борда отворен портрет PI Чайковски.
II. Съобщение от темите на уроците
W. Помислете звуков анализ на думата "цвете". Съгласни ли сте с него?
Изготвен от студента чете стихотворението и E.Tarlapak A.Shibaeva.
Letter C -
В долната част на куката,
По същия начин, резервоарът с кран.
Това е, което на буквата С -
С нокти в края.
Claw-Scratchy -
Като лапа на котката.
U. Погледнете записа на азбуката. Между това, което писма са ф?
W. Прочетете срички с буквата с. записано в таблицата.
Първо, гласи един от ученик, а след това всички деца на хора.
Tsa-ца-ца - пее. (Singer)
Цу-цу-Цу - отидете на (продавача).
Цо-TSO-TSO - изглеждаше. (Яйца)
DER-DER-DER - танци. (Dancer)
Rec-снимана REC - в бъчва. (Краставици)
Дзъ Дзъ Дзъ - на масата. (ножици)
Чи-чи-чи - писахме. (Цифри)
- Сравнете звука [ф] през последните две думи. Какво забелязвате?
Г. ножицата Думата след е в писмо с. в словото на цифрите след С - буквата и. но звукът [ф] звучи трудно.
Уилям [п] - винаги твърдо вещество. Прочети поста на дъската.
Г. Валентин Катаев.
W. Каква е поучителен в тази приказка?
За да чуете отговорите на децата.
- Виж кой дойде при нас от тази приказка?
На борда - магьосникът снимка:
W. Това донесе вещица?
W. На венчелистчетата на нашите Tsvetik-semitsvetik писмени задания. Ако имаме всички тях направено, след това всеки един от нас ще бъде изненада. Коуп?
W. Но първо, малко почивка.
IV. Fizkultminutka
Учителят чете поемата "Цветето".
Деликатен малко пъпка,
Валцувани плътно-плътно него.
(Деца подмазвам и "затворен".)
Лъчът на слънце то ще се разтегне,
И скилидка пъпка става.
(Stand на пръсти и се протегна ръце.)
V. четене на думи с ново писмо
Учител агнешки дреболии венчелистчета и чете работата.
W. Първата задача на маг: направи една дума, използвайки първите букви на думите: пиле, щъркел, платноходки, поглъщат, яхти.
На борда има чапла снимка:
Свързани статии