[Възникна грешка при обработката на настоящата директива]
Детски аутизъм (EDR) - специален аномалия на психичното развитие, в която на първо място е нарушил формирането на емоционална връзка на детето с външния свят. Основният симптом на аутизъм е на детето безконтактно, която се проявява през първата година от живота: счупени всички форми на preverbal комуникация не се генерира контакт с очите, детето не изглежда в очите на един възрастен, не се простират на дръжката, за да вземат на ръце, както прави здраво бебе.
На всички етапи на развитие на децата с аутизъм да общуват с други хора не използват езика на изражението на лицето и жестове, както деца с общата неразвитост на словото или хора с увреден слух. Visual внимание на децата с аутизъм са изключително селективно и съвсем накратко, бебето прилича с хора, които не ги забелязват и ги третира като неодушевени предмети. Поведението на дете с аутизъм и реакцията му към заобикалящата го среда, често непредсказуеми и неразбираеми. Такова дете може да не забележи липсата на родители, роднини и прекалено болезнено, развълнувано отговори дори на малки движения на неодушевените предмети в стаята си. Ако аутизъм е дейност особен характер, неговата характерна особеност е използването на необичайна игра материал, често битови предмети. Едно дете си играе сам, монотонен, като се използват различни обекти (обувки, хартия, въжета и т.н.).
За деца с аутизъм се характеризират с нарушения в поведението на двигателя: един вид въртене на ръцете пред очите му, ръкува и предмети, размахвайки торса, необичайно тялото завои. Всички тези движения се усилват при възбуждане, умора. Особеността на походката на децата с аутизъм е ходене на пръсти, или пропускане. Много деца с аутизъм са различни моторни тромавост: когато работи те не са притиснати лактите към гръдния кош, като здрави деца и ги rastopyrivat освен, стъпки, често остават закрепен стъпка. Много от децата с аутизъм се характеризират с висока страх, впечатлителен, склонност да се страхуват. Интелектуалното развитие на тези деца са разнообразни, като някои от тях могат да бъдат деца на нормалното, нарасна рязко неравномерно и забавено умствено развитие, има и различни степени на умствена изостаналост. Най-характерни за аутизма се смята за неравномерно и изкривен психическо развитие.
Сред характерните черти на ранното детство аутизъм широко, заети от говорни нарушения: рязко ограничаване на словото контакт, до пълното мутизъм, хипоплазия на лексикалните и граматични аспекти на речта, един вид фонетичните нарушения и гласови нарушения с преобладаване на голяма стъпка в края на фрази или думи дълго се назовават във втория или в трето лице, дългата липса на активните думи от речника, обозначаващ лица, близки до детето (майка, баща).
За разлика от EPD и alalia с аутизъм най-ранните етапи тя може да се развива нормално и бебето в темповете на развитие, а понякога дори пред своите здрави връстници. След това, обикновено на възраст под 30 месеца, тя се губи: детето спре да говори с други хора, макар и понякога да говори за себе си, или в сън. В началото на аутизъм детството често е налице липса на бърборене, и бедни развитие на модел за подражание функция. Деца с аутизъм рядко имат пълен реч. В старши предучилищна възраст, те обикновено не говорят отвъд познатата среда, те наблюдава устойчив аграматизъм, те почти никога не се използва личното местоимение "аз" и положително думата "да".
Детски аутизъм трябва да се разграничава от специална форма на умствена изостаналост - ". Щастлив кукла" синдром Характерна особеност на заболяването е комбинация от интелектуална недостатъчност с тежка изостаналост на словото, смях чести атаки и подскачащи характерна походка движение, подобно на механична кукла. тези симптоми често свързани с припадъци, импулсивни-агресивно поведение, характерни външни характеристики (микроцефалия, плосък тила, разредени зъби, капе) и неврологични разстройства (промени в мускулния тонус в зависимост от вида на хипотония и повишени сухожилни рефлекси, проявлението на церебеларна атаксия). За разлика от децата с детски аутизъм, тези деца са в контакт с възрастните.
- Костя Р. 4 години, Ярославъл, дошли за консултация в нашия център. Данните от изследването показват, че детето не използва никакви мимики или жестове, колко често децата с ONR. реакция на ситуацията е неразбираем. Дете развълнувано отговори на малки движения на обекти в логопедична терапия офис. След няколко проучвания и консултации RDA диагноза е потвърдена.
шрайбпроектор | [Възникна грешка при обработката на настоящата директива]
Свързани статии