Много европейски страни са станали членове на Съвета на Европа (СЕ). Те координират усилията в областта на новите технологии, съвместно решаване на подобни проблеми и установяване на общи стандарти и изисквания по усвояване ИЯ. Благодарение на усилията на Съвета на Европа е разработила единна система за оценка на Флорида в Европа. Създадено от Асоциацията на европейските институции за изпитване, която се занимава с разработването на съдържанието на изпитите и стандарти DICE. Систематизиране на подходи към преподаването ИЯ, стандартизация на нива на оценка език, създаването на стандартизирана терминология, поръчване на единици да се опише системата, която е предмет на изследването ИЯ - това не е целия списък на това, което е включено в компетентността на Съвета на Европа. В същото време (и това е много важно) сочи към независимостта на това, което се преподава във всеки образователен контекст - бягане, институт, училище, курсове или частни, и какви техники се използват по едно и също време.
Езикови модули са съчетани един с друг и се ръководят от нива на нива на CEF FL времето. Чужденците чуждестранни преподаватели БСУ започват изучаването на руски език от нула (модул А), като учениците от подготвителен отдел. След успешно завършване на модул А. сложи край на изпита, студентите ще придобият базисни ниво на умения за РКП. Възпитаниците на подготвителната факултета идва от различни факултети, избора на специалност като медицина, право, журналистика, икономика и т.н. или продължат образованието си в други университети на Русия. На този етап учениците се движат, за да разширят познанията си език в модул B, което също трябва да се попълни на изпита на основното ниво на владеене на РКП. Модулът С nachinaetsyasobstvenno професионално ориентирани проучвания РКП, където учениците могат да задълбочат познанията си по езика, който да се използва в бъдещата им кариера. За да се постигне всяко ниво изисква различно време. Така че, за да овладеят елементарно ниво, това ще отнеме около една година на обучение. А получаването на нивото на сертифициране III - на нивото на професионалните знания на руски език (компетентен потребителското ниво РКП) - може би в последния етап на обучение за овладяване. Това е така, защото при по-високи нива увеличава обхвата на дейностите и изискват все по-голям размер на знания, умения и способности. Интуитивно, това може да се представи под формата на таблица:
Тъй като целта на тази статия е процесът на подготовка на чуждестранни граждани до нивото на компетентните проучвания на потребителите, а след това се обсъдят по-подробно изискванията към В1 ниво. Системата на паневропейска компетентност, това ниво е определен като ниво IIISertifikatsionny. Основни характеристики на посочените нива могат да бъдат отразени по следния начин:
Име на ниво в системата на пан-европейска компетентност
Руският система на нива на руски език
Описателни характеристики на нивото
Нивото на професионални знания
- Това показва, че способността да се общува свободно във всички области на комуникацията;
- позволява професионална дейност в руския като специалист-филолог, преводач, дипломат, управител;
- Това дава възможност да се получи степен специалист, магистърска, докторска степен бакалавър.
Компетентен потребител на руски език
- разбира, обемни и сложни текстове по различни теми, да признае значението им на нивото на смисъл;
- Той казва, че спонтанно, по-бързи темпове;
- никакво затруднение с избора на езикови и говорни инструменти;
- гъвкаво и ефективно използване на езика за социални, академични и професионални дейности;
- може да създаде точен, подробен доклад по всеки въпрос, като умело и организационни модели и текст комуникация.
За да отговорят на тези високи изисквания, студентът трябва не само да овладеят пряката вербална комуникация в професионалната и обществена сфера, способността да се ясно и структуриран разговор по сложни теми, да разбират по-широк кръг от голям текст, но и улови скрития смисъл на комуникативно поведение на събеседника, което предполага познаване на спецификата на руската действителност , руски манталитет и руски комуникативно поведение. В крайна сметка, комуникация успех зависи до голяма степен от това колко добре участниците знаят изкуството на комуникацията и знаят нейните правила и разпоредби. За тази цел студентите се предлагат специални курсове, предназначени да отговорят точно на тези нужди. Те са фокусирани върху това, което цялостно да подготви учениците за предполагаемото факта на професионална комуникация.
Така се взема предвид разпоредбите на модерни дидактика, в която се открояват следните communicants способност:
- работи с енциклопедични познания, което отразява реалния свят на устройството, включително областта на професионалната дейност на лицето;
- използвате арсенал от различни нива на език средство за постигане на прагматични цели;
- установят глас или текст за контакт с партньор, въз основа на правилата за комуникация, приети в това общество (интерактивен и дискурсивна компетентност).
В тази връзка, подходящо обучение на студентите се фокусира върху професионалното комуникативна компетентност, т.е. комуникативни умения в професионалната сфера.
По този начин, по-висок темп на RCT е професионално ориентирана в природата, и по тази причина, нейните цели и се определят преди всичко от комуникативни нужди на съответния опит да достигне до компетентния ниво на владеене на езика се проучва.
Ние Ви донесе списания, издавани от издателство "Академията за естествени науки"
(High импакт фактор RISC, списания теми, обхващащи всички области на науката)
Свързани статии