Кръгла маса на тема "Как да се предпазите от жестокостта и насилието?"
Предварителни всички ученици са седнали на кръгла маса.
Понякога се казва, че светът е жесток и насилието преобладава в него. По същество, цял свят не може да се разболее, той така и да правим, хората, които живеят в него.
Ето една дефиниция на думата насилие и жестокост се дава в енциклопедията:
Насилието - въздействие, без доброволно споразумение за индивидуално или групово. Степента на насилие се измерва с теглото на жертвата причинителя на вредата.
Жестокостта - собственост на лицето, което се състои от безразличие към страданията на хора, животни или в преследване на своята причиняване.
Сега всеки един от вас ще изрази предположението си, когото той счита, жесток човек? Нека да слуша, който има топката в ръката си. Ще започна: Бих нарекъл жесток човек, който нарани друг, а не чувство за вина.
Училище - това е част от живота си, това, което прекарвате много време. Някой е тук с радост и удоволствие, и някой иска да скоро да я остави завинаги. Но за да се превърне в училище на закона район, много зависи от вас. Сега ще разгледаме някои ситуации (ако жестокост и насилие се проявява? Кой е прав?)
Студент от 9-ти клас Наташа дойде в клас с косата й с цвят лилав. Директорът го постави на линия 9 класове за всички ученици. Директорът каза за недопустимостта на подобна външност, че Наташа ниска култура и лош вкус и мястото й в цирка.
въпроси:
1. Какво е права на детето са нарушени?
2. Въз основа на какви нормативни актове може да се квалифицира това право?
3. Какво е счупен?
4. Какво трябва да се направи, за да се възстанови правата?
5. Кой е отговорен за нарушението?
Мария за пореден път не си напишат домашното. Учителят я остави след училище три часа съхраняват в заключен в класната стая, изискващо домашно.
Дима по математика урок държал предизвикателно, шумно, безпокоя съседите не отговориха на коментарите на учителя. Раздразнена от учителя с думите: "Млъкни бе, идиот," - го удари по челото с линийка.
По време на прекъсване в училище коридора се разби стъкло. Steward сграбчи за яката на Андрю, мисля, че той го е направил, взе от куфарчето си и каза, че няма да се откаже от него, докато той не плати за стъклото.
Тук ние сме с вас и разглобено състояние, което понякога се срещат в училище. Но обобщаване, бих искал да кажа, че трябва не само права, но и отговорности. За това, моля, не забравяйте!
Драка.
Миналата седмица 8 "Б" клас, е имало борба. Това беше така. В междучасието Саша Semichev нарича Нина Truhovu "глупак" и "кобила". Той винаги е бил без колан, той смята, че всички нарочно го разгневи. В отговор на това той се бори с всички, за да накаже своите насилници. Неговите остри думи чути стои Юра Волков. Това момче обича филми и книги за подвизите и пътешествията. Неговият любим герой - Робин Худ. Юра реши, че той също ще се представят благородни дела. За да се защити несподелена Truhovu, той отиде да Semitchov, и, без да каже дума, го бутна в гърдите. Semichev не разбирам защо той е бутане, но само в случай, почука Волков. Битка избухва. Ние сме й много гледане, но с по-специален интерес - Юджийн Torovin и Лера Носова. Джак се интересува от бойни изкуства и карате. Джак не видях нещо интересно за себе си - нито една от рецепцията. Лера - най-красивото момиче в класа. Тя е уверена, че всички момчета наистина обичат, и че двамата мъже са се скарали, защото от нея. Шумът привлече вниманието преминават през коридорите на Вяра Директор Николаев, и тя влезе в клас. С пристигането си в борбата спря. Звънецът. Всички седнали на местата си. Всеки, който участва в борбата или я гледа, имаше около тази ситуация мое мнение.
Сега нека да се опитаме да играем тази ситуация. След това всеки от участниците от името на героя си формулира отношение към дадено събитие (например, Semichev: "Той е първият, който ми полезно, както и че има заслуженото!" Волков "Направих добре, няма да се обиждате!" Torovin :. "Не се бой. може, нищо интересно Носов ":". Отново момчетата се бият за мен, това е готино "директор :." трябва да помогнем на класния ръководител за възстановяване на реда в класната стая ").
въпроси:
- Как възниква този конфликт? Защо това се случи? (Възможни отговори: защото вълците удари Semicheva, защото Semichev Truhovu обиден, защото нищо Волков обяснени Semitchov и др.)
- Те смятаха, актьори? Мислите ли, че добре, че хората имат различни герои, техните индивидуални характеристики, които всеки вижда света по свой начин? (Момчета, отразявайки по този въпрос, стигат до заключението, че, от една страна, това прави живота на хората по-вълнуващо, разнообразна, а от друга - често води до недоразумения, кавги, конфликти).
- Но ако конфликт е неизбежен, защото сме различни хора и да имат различни интереси, а след това да помислим как да се измъкнем от конфликта с достойнство, което е, не води до кавги и се бори?
(Възможни отговори: необходимо е да се разбере какво другият човек иска, е необходимо да се обясни на лицето, което искате, не ви харесва, че е необходимо да се мисли, както и дали си прав за себе си, и да бъде по-внимателен, мил, толерантен с другите)
- Беше ли възможно да се направи без бой в нашия случай? (При изготвянето на техните предположения, децата да се споразумеят за това, че ако момчетата да разговарят помежду си, тогава може би борбата нямаше да е).
Немският философ Имануел Кант формулира този закон: ". Прави на другите това, както искате те да правят на теб" Кант смята, че ако всички хора изпълняват този закон, тогава обществото ще бъде перфектен. Съгласни ли сте с Кант? (Може би той е прав, тъй като в момента никой не желае да унижение, обиди и т.н. Тя ще изглежда толкова просто, за да промени света към по-добро! Но, за съжаление, светът все още не е съвършен).
Хората за дълго време да мисля за това как да се научим да бъдем толерантни. Оказва се, че това е много важно, за да може да се лекува с хумор към себе си, за да може да се поставите на мястото на друг, а не да унижи друго лице.
- Но всичко това е възможно да бъдат толерантни? (Възможни отговори: ти не могат да понасят насилие, унижение, несправедливостта, насилието.)
Нетърпимостта често се намира в непосредствена близост до насилие.
- Какво е насилие? (Physical - пребит боли макет др.; - морални заплахи, обидни прякори несправедливо наказание, и др ...)
Светът е пълен с насилие. Често хората се решават проблемите им със сила. Но по-голямата част от насилието не води до нищо хубаво - не и в отношенията между хората (гняв, омраза, отмъщение), или между държави (тероризъм, вземане на заложници, война). Враждебността, насилие, жестокост създаде нищо не може - те само могат да унищожат.
Повече за различните работата
Обобщение на различен
На държи из цялото училище среща родител
Свързани статии