"басейн - естествени общности"
Цел: запознаване с различни флората и фауната на изкуствени езера и тяхната защита.
Урок Цели:
1) Образование: за насърчаване на обогатяването на представяне на ученици за разнообразието от растителни и животински резервоари на света, с промяна на пролетта в живота си.
2) Разработване на: да се развива способността да се наблюдава, да се мисли, се правят изводи, да насърчи способността да се подчертае важната информация от страна на учителите, развитието на когнитивната интерес.
3) Образователни: да се насърчава формирането на емоционално-ценна връзка с чудесен растителни и животински резервоари, за стимулиране на амбициите грижат за природата във всекидневния живот.
1. Уводна беседа. Изявление на образователната проблема.
- Можем ли да кажем, че тялото на водна растителност е оскъдна?
Ботаника дава отговори на въпроси.
- На флора е различни органи на вода. Някои растения са изцяло под вода, докато други се доставят само в долната си част, а други плуват на повърхността, а четвъртият - расте по бреговете на езерото, където почвата е много влажно. Така тялото на водни растения могат да бъдат разделени в 4 групи:
• крайбрежните растения;
• плува на повърхността;
• частично потопени във вода;
• Напълно под вода.
- За крайбрежните растения включват върба.
Нищо чудно, че този модата
Наведе над водата, като през цялото време търси във водата -
Той се възхищавал.
- Латинското наименование на върбата рода на средства "в близост до вода", тъй като повечето от тях растат по бреговете на реки, езера. В началото на пролетта цъфтеж жълт прах всмукване на. Уилоу - много неизискващ дърво. Можете да намали или го нарежете тънък багажника забито в земята - най-много знака, да пусне корени, ще започне да расте и да разширявам се. храсти върба са склонни да живеят и славеите пеят. Roots обрасло върба предпазва от ерозия пролетното брегови вода води. Специален вид върба, наречена върба. Blooming върба е сигурен знак за настъпването на пролетта.
- И сега за растенията частично потопен във водата. В долната част на тези растения са потопени във вода, и горна издига над водата. Тези растения включват: Alisma пътя, стрела, папур, хвощ, папур, тръстика. За тези растения се характеризира с heterophyllous на феномен, т.е., те се характеризират с различни изяви на подводни и повърхност на листата.
Например, Schoenoplectus lacustris често оформя храсти в близост до брега. Стъблата на тръстика хлабави, порьозни. Името на латински означава тръстиките "лито", "плета". Тя е била успешно използвана за тъкане чанти и постелки.
"Природата ще бъдат защитени от опасността само когато човек е малко я обичам за това, което тя е красива." Жан Dorst. Предлагам ви пиша cinquain на околната среда. За да напишете стихотворение използвате следните редове:
Защита на езерото.
Панаир, в цялата страна.
Опазване, съхраняване, възстановяване.
Защитени растения и животни - по този начин защитават родината.
Продължаването на живота.
6. В резултат на урока.
Пътуване до урок дойде към своя край. Но едно пътуване до естествения свят не свършва. Чуйте песента на пролетта, гледам в своите цветове - вие като че ли да се пие магическа отвара и да разберат какво птиците се свиреха, бълбукащ поток, насечен жаба, тихо шепне върбови листа. Слушайте и гледайте.
Вие - човек,
Вие - царят на природата.
Тъй като всички неща в него
Вие се подчинява.
Live, проверка на всяка стъпка с природата,
И всичко ще бъде наред!
7. домашна работа.
1. Подгответе посланието на жителите на язовири.
2. Излезте с продължаване на приказки чути в клас.
3. Начертайте забраняващи знаци.
Свързани статии