Тема: "новак" Лермонтов като романтична стихотворение.
1. Подобряване на умения:
провеждане на научни изследвания;
за да се определи в поетичен текст ролята на образно-изразни средства на езика;
анализиране на продукта от единството на формата и съдържанието;
помислете как пейзажа помага да разберем психологията на героя в различни ситуации.
2. Създаване на комуникационни умения чрез работа в група, за да се създаде комфортна среда за реализиране на възможностите и способностите на отделния човек и на успеха на ситуацията.
3. В духа на сътрудничество, за да се осигурят условия за естетическото развитие на студентите, за консолидиране на способността да се получи естетическо удоволствие в работата си с едно произведение на изкуството.
"Искаш ли да знаеш какво правя от външната страна?
Аз съм млад, но кипи сърдечните тонове,
Байрон и бих искал да се постигне:
В момента има една душа, една и съща храна -
О, ако същият е бил партидата.
Той търси забрава и свобода,
Той, в детинщина Изгорих така имам душа,
Обичах залез в планината, пенеста вода
И земните бури и бури на небесната вой!
- Какво мислите, чиито струни? (Lermontoff)
- Тъй като те го опиша?
MY ... Лермонтов руски поет, чиято "душа бунтовник" детство "е търсил за чудесата", може би затова героите му носят духа на свободата и бунт, те са силни и независими, като начинаещ.
- Виж темата на урока. Какви думи са изпълнени? Нека не забравяме, че те представляват.
Поема - основен поетичен работа с история-организация разказ; съставно работа, в която епоса се сливат и лирично начало. Поема се дължи на лиричната-епична жанр на литературата, като разказ за исторически събития и герои на събитията от живота се разкрива в него чрез възприемането и оценката на разказвача. Повечето от стихотворенията, пее някои човешки действия, събития и герои.
Романтизъм - литературно движение от края на 18-ти - началото на 19 век, класицизъм се противопоставя, тъй като търсенето на повече с оглед осъвременяването форми на своето отражение. Характеризира се с твърдението на собствена стойност на духовното и артистичен живот на лицето, образа на силните (често бунтовнически) страстите и героите, одухотворена и лечебни природа. Това е присъщо на неограничен усещането за свобода, чувство за неизмерими възможности. Романтизъм особен дълбоко разочарование, че реалността унищожава емоционални изблици, което води до чувство на отчаяние, скръб, безнадеждност. За романтични души - една малка вселена. Главният герой - интересна, ярка индивидуалност, силен характер, с тайните движения на душата, един-единствен, изключителен, индивидуален, уникален.
- Какво ще правим днес? (Анализ и докаже)
- Нека да докаже принадлежността на продукта към жанра. (Поема - лиричен-епична жанр на "новак." - стихотворение, както в работата, доминиран от субективния-лиричната).
- Какво е очевидно, лиризъм на поемата?
а) вътрешния свят на образа на героя (историята на емоционални преживявания Новини)
- Какви са характеристиките на образа на героя?
2. Характеристики на образа на героя.
а) герой, надарен със силна черти на характера, с необикновена съдба. Напрежението, хиперболична преживявания.
б) дейността се концентрира около един символ, където voploschonideal.
- Това, което се изразява в този идеал? Това контролира главния герой? (Човешкият стремеж към свобода, любов за страната).
Б) velichestveeny пейзаж, който помага да се разкрие характера на героя.
- Както пейзажа помага да разкрие характера на героя?
- Когато действието е? В Кавказ, включително свободен стил и мощен кавказки характер, близък до душата на героя. Но героят е пълен с копнеж в манастир.
- Защо е на сцената на поемата избран Кавказ?
От детството Лермонтов възлюбен Кавказ. Темата на Кавказ минава през цялата му работа. Wild, величествената красота на Кавказ неволно предизвиква мисълта за гордите, свободни хора, които трябва да обитават този регион. Мощен характер на близък страстна природа новак в Кавказ.
- Каква е ролята на снимки на природата в работата?
- Героят е от външната страна. Жадно поглъща всички впечатления от живота. Какво се появява пред очите му? (Гл. 6, 11)
- Това му даде живот?
природни картини го впечатлили великолепието на цветове, контраст с това, което го заобикаляше в манастир. Вместо мъртъв монотонност на манастирски сводове и мрачни клетки, слабо трептене на свещи пред него се отвори хола, неумираща и вечно подновява живота на природата.
Но без значение колко е изкушаващо е имало споразумение между свободолюбив характер и естество, че не може да бъде постоянна. Общение с природата - тя е не само сливане с него, това е бойно изкуство борба. Дните, прекарани в дивата природа, пълна с опасности, трудности: движещ се през планини и долини, чрез вечните гори и тръни, е да се преодолее глада, физическа слабост, страх от неизвестното, борбата с леопард.
- От това, което събития формират парцела? (Снимки детство, юношество в манастир, бягство, търсенето на родината, на срещата с грузински, борбата с леопард, връщане към манастира, болест, смърт).
- Какво миг ще го наричаме кулминацията? (Гл. 17-18 naiz)
-Както преминалата емоция, страст, по какъв начин?
Работа в групи.
А) Сравнение. (Гл. 2, 6, 9, 17, 15, 18)
Сравненията подчертават емоционален образ Mtsyri ( "като сърна планини, плахи и диви и слаби и гъвкави, като тръстика", "Той беше ужасно бледа и тънка и слаба, като дълго труда, ще заболяване с опит глад" (стих 2).
Те отразяват замечтан млад мъж ( "Видях планинските вериги, чудати, като една мечта, когато часът на разсъмване kurilisya като олтари, техните върхове в синьото небе и облаци за облака, които напускат тайно леглото си, за да източния насочено план - като че ли бели каравана бездомни птици от далечни земи! "," в снега, парене като диамант "(стр.6)," като модел за зъби далечните планини "(стр.9).
Природата е анимиран ", дърветата, които растяха навсякъде, шумен пъстър тълпа, като братя в кръгова танц" (стр.6), "протяжен вой сърцераздирателно, като стон" изстена той като човек "(стр.17).
Сравненията предават поетичен възприятие на природата Новини и способността му да възприема красотата. Природен свят се нагажда към спокоен размисъл, тя дава усещане за хармония.
Чрез сравнения показват Mtsiri слят с природата близо до него ( "клюки като парни змии" - стр.18). Това е взаимен процес: на звяра - хуманизирано, човекът - като звяр, и това показва тяхната blizost.V В същото време, тези сравнения podtverzhdayutotchuzhdonnost Новини от хората: "Аз самият, като звяр, е бил чужд на хората и скриване на обходен като змия" (с 0.9), "странник бях, за да ги завинаги, като прерийни животни" (стр.15) - чакал "извика и извика като дете" (стр.9), "изпъшка той, като човек" (стр.17).
"Как леопардът самотен, ядосан и дива,
Аз лумна, изкрещя той,
Тъй като, ако аз се роди
В семейството на леопарди и вълци. "
"В гърдите ми се роди
ужасен вик,
Като че ли на моя език детството на другите звуци не са свикнали да! "
"Той се срещна смъртта лице в лице,
Както и в битката да бъде боец! "(Стр.18)
Така че, сравнения подчертават емоционалните Изображението показва опитът и представителството на герои.
B) въплъщение. (Ch. 1, 10, 11, 14, 15)
"Когато сливи, шумни, обхващащи като две сестри, джет Aragvi и Kura" (стр.1).
"Feed, подсилена буря, изрева, а звукът на приглушен глас е като сто ядосан. Въпреки, че няма думи, чувам, че разговорът беше непрестанен роптаят, един вечен спор с упорити купчини. Тогава изведнъж се успокои, толкова по-трудно се чува в тишината. "(П.10).
"Растения Prismatic екипировка пазят следи небесни сълзи и къдрици лози се виеха, фука между derov прозрачни зелени листа; и пълен с грозде върху тях, скъпи обеци подобие висеше богато. Отново, да слушате започна магията, странен глас; те прошепна в храстите, като че ли я бяха около тайните на небето и на земята; и всичко се смесваше гласове на природата тук. "(С11).
"О, луната грееше в горната част, и само един облак се промъкна зад нея като плячка за собствените си, алчни ръце отвориха" (стр.14).
"И милиони черни очи гледаха тъмна нощ чрез клоновете на всеки храст (стр.15).
С помощта на аватари разположени прехвърля разбиране на природата, пълно разтопяване си новак. Сюблимно екзотични пейзажи кондензират, много романтична. Природата надарен със същите качества като романтични герои, тя съществува в един и същи ред с човека: човекът и природата са с еднаква площ и равно. Естеството на човека. Естеството на Кавказ романтичен поет открива тези величие и красота, която липсва на човешкото общество.
Б) риторичен въпрос. (Ch. 3, 5, 6, 8, 9, 12, 15, 18, 19, 21, 23)
Риторични въпроси, жалби, викове са средство за изразяване на силни емоционални преживявания.
"А душата може да л ви кажа?" (Р3).
"Знаете ли, че бурните мечти на младостта?"
"Какво е необходимо? Живял си, старче!
Също така бих искал да живея! (Р.5).
"Вие искате да знаете това, което видях от външната страна?"
"Това е повече от това, което се дава!" (P.6).
"Искаш ли да знаеш какво правя от външната страна?"
"О, аз като брат. прегърне бурята ще бъдем щастливи! "
"Кажи ми, че сред тези стени
Може ли да ми дадеш в замяна
Този кратък приятелство. но жив.
Между сърцето и силна буря! "(Стр 8).
"Тичах за дълго време - къде, къде? Аз не знам! "(П.9).
"Но младите хора е доста силна, а не smertkazalas страхувайте!" (P.12).
"И ако аз дори плаче минути ме промени -
Кълна се, че човек, бях излъган езика си слаб. (Стр.15).
"Той се срещна смъртта лице в лице. в битката да бъде боец! "(стр.18).
"Напразно твърди със съдбата: тя се смееше при мен!" (Стр.19).
"Да, аз заслужаваше ми много! Какво съм аз пред него? "(Р.21).
"Детето ми, да останеш тук с мен. О, Боже мой! Аз не удържа, че те обичам. (Стр.23).
3. Заключения.
- Обратно към темата на урока. Какви са целите, които си поставяме пред него?
- Докажете, че поемата "Mtsyri" романтична работа.
Изберете липсващата дума в изразяването на VG Belinsky
"... Какво, по ....... душа, какво силен дух, че на гигантски характер в тази Новак! "
На борда е изложена огън Новак душа.
Стихотворението "Mtsyri" мощна проява на таланта на Лермонтов. Новини и огнена душа. Животът в манастира
"Новини" Лермонтов като романтична стихотворение
"Новини", както е романтична стихотворение. Учител по руски език и литература Ryabinin Ю Н
Стихотворението "Mtsyri" (1839) Жанр романтична изповед стихотворение
"Новини" стихотворение. урок тема на "Природата и човекът". (8 клас) Цел: Образование особено внимание на художествено изразяване
Живот и подвиг Новак (страничен продукт от "Mtsyri" Лермонтов) в романтичен образ Mtsyri поет реализираната мечтата си на "пожар душ"
Поема Михаил Лермонтов "Mtsyri" Какво знаете за историята на писането на стихотворението?
Урок на тема "Лермонтов. Стихотворението" новак ". Историята на темата и идеята на произведението. Стойността на епиграф. Състав"
Въпроси на руска литература
Урок по поемата на Михаил Лермонтов "Mtsyri" Развитие на работа
"Мотивът за самотата в текста Лермонтов"
Стихотворението "Кой живее добре в Русия"