Проблемът с ниско самочувствие, за съжаление, познат на много хора. Ако детето ви не обича да се снимат, да погледнем себе си в огледалото и ужасно се страхува от публични изказвания, че е възможно, че е близо до него. Разпитахме психолог, специалист '12 дъски »Юлиана Исакова център и е установено: неувереност - присъдата или зона за развитие.
- Ниско самочувствие в подрастващите - това е нормално или е необходимо да се справи едновременно с психолог?
Като цяло, на опита поради своите характеристики са нормални, но трябва да се обърне внимание на нивото на сериозност на проблема и ако това пречи на тийнейджър в ежедневието си, можете да видите специалист.
- дали линията там, след което е необходимо да се прилага точно на психолог?
- Има някои камбани: дали тя комуникира с други деца или прекарва цялото си свободно време сам? Как да реагира на промените? Ако той отиде в новата секция, отиде до новия лагер, ситуацията се е променило? Какво е здравословното му състояние? Колко често имате главоболие и стомах? ако той пропусне училище поради тази причина?
- Самочувствие при юноши нестабилни?
- Да, точно така. Тя е за ситуацията, променлив и зависи до голяма степен от думите на другите.
- Как е самочувствието на детето и това, което се отразява?
- Процесът на развитие на детето и формирането на самочувствие е разделена на два периода: детската градина и училище. Преди училище детето е фокусиран върху значими възрастни, а и самочувствието му зависи от техните думи и обратна връзка. Детето има личица с връстниците си и не напълно разбирам: че няма нищо да се справят добре, и това, което е направил, не. Поради това, че е нормално, ако едно дете идва на училище с няколко високо самочувствие - не е проблем, но е характеристика на възрастта.
След това, когато детето е в началното училище, той започва да се сравняват с другите, получава обратна информация от връстници и учители, и самочувствието му е до известна степен намалява и става адекватно, защото сега тя се основава на опит. В този момент, той образува връзката към себе си и дейността си, така че е много важно какъв вид "такса" осигурява учител на елементарни класове: критикува или, напротив, хвали децата.
- Какво правят родителите, че детето има достатъчно самочувствие?
- Има няколко основни правила. На първо място, когато се обсъждат активност на детето, да сравните резултатите с предишния си опит, а не с другите деца, братя или сестри, или е някой друг. Сравнение винаги трябва да бъде с него в миналото. "Тази седмица имате две тройки, и са били четирима последно. Браво и се опита. "
На второ място, не се обобщава и се критикува едно дете, но действията му. Когато родителите са ядосани, те често се използва формулировката: "Това, което трябва да ми невнимателен, ще загубят всички" или "Какво си ти уличница. Пръсва" Децата запомнят такава оценка, и смятат, че те са верни.
Има един принцип на обратна връзка, в която да общува с детето, да не обръщат внимание на провалите и успехите. Например, можете да го научи да пише в писмото. Той пише на цялата азбука на буквите оказаха добре, а някои - не много. Какво родителите обикновено правя? Показва провал на писмо и ги помолете да пренапише. И можете да попитате: "Какви са буквите оказаха по-добри от всеки друг и ви харесва най-много?". Заедно, изберете ги с детето и след това да поиска там да пише като спретнато.
- Правилно ли да кажете на детето, че той е най-добрият? Или е същото сравнение?
- деца в предучилищна възраст - е правилен, и ученикът вече е в състояние да разграничат фантазия от реалистична оценка. Ако оценката е нереалистично, той може да бъде усещане за измама, така че е най-добре да се използва само в сравнение с предишните си резултати.
- Ниско самочувствие подлежат на корекция?
- За щастие, това не е присъда, то е възможно да се работи и да се подобри във всяка възраст: училище, юношеството и зрелостта. Той е бил успешно коригира.
- По-често се извършва цялостна работа. На първо място, трябва да се научи родителите да даде положителна оценка и да реагира на успеха и провала, така че детето да почувства подкрепата. След това детето дума за индивидуални консултации или обучение група. Груповата работа е полезно дори за тези, които имат затруднения в общуването с другите момчета.
- Детето преживява заради външния вид - какво да правя?
- Поради появата на главно тийнейджъри опит - друга характеристика на възрастта. Тялото се променя бързо, те вече не се разпознава в огледалото и те се нуждаят от време, за да вземе ново изображение.
- Какво става, ако едно дете преживява благодарение на интелектуалните способности или спорт?
- В нея работят на принципа на компенсация. Невъзможно е в една област - търсене на тази, в която работа. Са важни примери за компенсации за родители, приятели и познати. Не забравяйте, Стив Джобс реч за колко трудно повишен в много по-голяма успех? Тези истории са мотивирани да търсят "своята" сфера, развитие и постигане на резултати.
- Трябва да изискват за хармоничното развитие на детето във всички области, или е по-добре да се даде възможност да направи това, което е угодно и завои?
- В първия етап е по-добре да се развива толкова много, особено ако имате някакви въпроси за самооценка. Детето е важно да усетите еуфорията от успеха и възможности. В следващите стъпки като предизвикателство и нови стъпки може да бъде предложена на проблема от другите области.
Вие също трябва да помисли за вида на нервната система на детето. Хората с определени видове нервната система не могат да понасят и същи вид на дълготрайно действие, но с радост приемат за новите предизвикателства. Важно е да се има предвид.
- високо самочувствие също е свързан с неувереност?
- високо самочувствие, често - е маскиране ниска. Често агресивно и предизвикателно поведение hamovatoe тийнейджър е несигурност по отношение на това как всъщност изглежда. Тя е пригодена за групови сесии.
- Няколко думи за сбогом на тийнейджърите и техните родители, за които самостоятелно тема е неуместно ...
- Сред тийнейджърите често се прави, за да се държат положително. Покажете, че те имат всички удоволствия и преживявания там. Докато те са били заедно на такава вълна, всички изглежда, че само той има проблем, и до края на живота е лесен и безгрижен. Една от целите на обучението - честно да говорим за факта, че те не са сами, а другата със същите проблеми. Важно е да се разбере, че не са уникални по своя опит и може да се справи с тях.
Юлиан Исаков - психолог-консултант, Център "на 12 дъски» специалист, завършил Санкт Петербург държавен университет катедра по психология в специалност "Обща психология".
Той е получил допълнително обучение в следните курсове:
Можете да резервирате безплатен билет за лагера "12 дъски", където произведения на Юлиан:
Свързани статии