От опит консултирането юноши или отглеждат момчета, аз стигнах до заключението, -roditelyam е наложително да се научи на тийнейджър да направят своя избор и да поемат отговорност за себе си. Това означава, че е необходимо да се помогне на тийнейджър във формирането на способността да си постави за цел, да се научи да действа, да се вземат решения и да носи отговорност за тях себе си. Първо трябва да се научи на един тийнейджър да се търси най-малко един малък успех, който ще добави увереност в силата си, да ги увеличи. Например, за да намерите проблема със сила, за да го реши - това ще бъде първият малък успех. Например, един учител по математика в Донецк Виктор Фьодорович Shatalov на момчетата, дори и изоставащите в областта на математиката, може да се постигне успех първи започнаха да питам като у дома си не един, не два, а не три задачи, както обикновено, но ... сто процента! Сто задачи наведнъж! Оказа се, че това не е най-трудната и най-лесният урок. Учителят, разбира се, не се нуждае от решението на сто задачи. Не, каза той, изберете себе си задачата на власт и да го решите. Най-малко един. Една от задачите на стотиците може да бъде намерен, но когато го решите сами допълнителна здравина и опит. Така постепенно се развива способността за решаване на по-трудни проблеми. Родителите могат да действат като пример за учител, предлага голямо разнообразие от задачи, от които тийнейджърът ще изберете тези, които способността му, както и за повишаване на багажа си на опит, ресурси, които ще се да се смята. Ситуацията човек - господар на себе си. Това тийнейджър и света изглежда светло, многопластов. А някога е, вие се грижат родителите. Той ще кажа, благодаря ви!
Shchukin Ксения Николаевна
Психолог - Красноярск
Свързани статии