Синът ми учи в трети клас, и през всичките тези години той не се приема съученици: тормоз, подразни, не приемайте по команда, удари главата обувки и ръка по лицето си, може да се счупи и да хвърлят го хакна или лаптоп, за да тласне към носа на сняг, да наруши капачка и флип взаимно izrisoval дрехи, виси бележка на гърба "пънове мен", както и всички ритници, а той не знае за бележката.
Син е отлично, аз му помагам по всякакъв начин. Той също така участва в музикално училище, любопитни, много четене. В двора той има добри приятели (две момчета и едно момиче), които се равняват на компания, прилична игра. Има и други приятели, които се виждат рядко, но за рождения покани осем момчета, които искат да бъдат с него. Ние живеем заедно, бащата отказва да образование веднага след раждането. Син - през целия си живот. Така че аз имам два въпроса. Защо се случва това? Как да се държим в нов клас, тази ситуация няма да се повтори?
На първия въпрос, може би, не мога да ви даде надежден отговор. Какво бих вече казах не, би било спекулация. Затова предлагам да се съсредоточи върху втория въпрос, защото ми се струва, че сега от първостепенно значение е: какво трябва да се прави по различен начин, че ситуацията няма да се повтори. Аз предлагам да се помисли и да направи списък с възможни мерки, за да помогне за намаляване на вероятността от повторение на неприятна ситуация лоша настройка, ако вече сте твърдо решени да променят училища.
На новото място, че има смисъл да привлече подкрепата на училищен психолог и да поиска да придружава процеса на адаптация към сина на новата институция, персоналът, учителят. Психолог работи на принципа на поверителност, така че можете да се обсъдят и травматичен опит на детето в същото училище. Също така, не се нередно да се определи набор от мерки, за да помогне на сина си по-добър баланс в отбора. Тя може да бъде заета от психолог с класа, учебни часа, събитието има за цел да проучи.
Повечето от събитията може да се обсъди с класния ръководител. Но аз мисля, че би било добре, ако ситуацията на адаптация ще отговаря на повече от един човек, но няколко. За момчетата е по-полезно и по-продуктивни. Подкрепа по тази причина също така е необходимо да се привлече класния е. Направете го по-добре, да коригира дъното. Фразата може да звучи по следния начин: "Ние имаме лош опит с екипа на образователни, под ваш насоки и с педагогически умения се надяваме да направи разликата. Готови ли сте да си сътрудничат. " С този подход, класния няма да отрече патронажа и да помогне на момчето ти. Положението на сина ти ще се възприема като личен учител.
Не се занимаваме с бащата на детето. Има ли вашата и обкръжението му мъже, с които синът може никаква работа в тясно сътрудничество и да общуват редовно? Треньор? Учител? Чичо? По-голям брат? Дядо? Човек, с когото момчето може да вземе модела на мъжкото поведение е много важно.
Какво, според вас, е най-силните страни на детето си? Чрез Какви неща, действия, събития, за да се яви за съученици? Необходимо е да се запознаят с новата класа на родителите на детето. Изберете някой хубав ти и синът на децата и да се опита, с подкрепата на родители, приятели с тях, чрез организиране на някои неща, извън училището. Съвместният отдих ще даде храна за разговор: сподели спомени, планиране на бъдещето, които ще отидат в тези отношения в самоподдържаща режим.
Говорете със сина си на училище, доколкото е възможно: какво добро се случва в класната стая, по време на класа, в ниша? Какво бихте могли да са направили по различен начин, как да се приложи идеята ти? И нека новата учебна всичко, което получаваш.
Свързани статии