Наука - специална система от знания, включително методите на познание за света и начините на мислене (мислене, концепции, закони), развива както в развитието на самата наука, както и цялата човешката цивилизация
Общи идеи за науката и нейната методология.
Основните принципи на науката.
1. Принципът на системата - изучаването на цялостен състои от подредени части по определен начин, взаимосвързан
2. Принцип на историчност - е постепенното развитие на естествените науки, следвани от номинацията на новите теории въз основа на съществуващите научни постижения и исторически опит
3. Принцип на еволюция - на принципа на необратимост, проявяващо се в нарушение на симетрията между минало и бъдеще, и свързаните с тях ...
постепенно нарастваща сложност и увеличаване на организацията на живите същества и явления
4.Printsip самоорганизация - се основава на системата за спонтанен процес поръчка след излизането си от състоянието на равновесие в новата система на относително стабилен състав и може да издържи известно влияние, без да губи своите качествени имоти.
За да определите стойността и структурата на съвременните концепции по природни науки са били ясни, че е необходимо, на първо място, да разберете какво науката като цяло, каква е нейната структура и т.н.
Science-специален начин за рационалното познание за света въз основа на емпирични тестове и математически доказателства.
Наука - сферата на човешките дейности (културна индустрия), чиято функция е да се разработи и систематизира обективно познание за действителността.
обхвата на изследователски дейности, културната индустрия, насочена към производството на нови знания за природата, обществото и човека, която включва всички условия на производство: учени с техните знания и умения, академични институции, както и специализирано оборудване, методи на изследване, системата за научна информация.
Източник в Европа, след като философия и религия в съвременна форма на науката е сформирана през вековете на XVI-XVIII.
Причината за наука - в нещо като тип връзка на европейската култура източната чувствителност на гръцката рационалност. Активно разработване, в началото на ХVIII век. Науката е взето с господстващо положение в културата на човешката дейност. От тогава значението на науката непрекъснато се увеличава. Ако в началото на ХIХ век. развитието на науката зависи от развитието на производството, до края на века ситуацията се е променила: развитието на науката е било предшествано от развитието на производството.
През ХХ век. размер на научна информация се удвоява на всеки 10-15 години.
Най-напредналите формата на знания сега е наука. Тя знае, че обективните закони на явленията се изучават. Благодарение на тази наука позволява да се предскаже хода на събитията. Формулата на науката: да се знае, да предвиди; Очаква се да действа компетентно. Заедно с наука има vsenauchnoe знания. Тя заема важно място в живота на човека. На практика vsenauchnye форми на знание често са незаменими. Сред най-често срещаните ежедневието знания.
При обикновени знания, за да се разбере основните човешки когнитивната дейност в хода на живота му. Резултатът от обикновен знания е от жизненоважно значение и практически знания. Това знание не е необходим за усвояването му и прехвърляне на специално обучение. В допълнение към обичайното, за да vsenauchnomu включва множество видове специализирани знания и практически умения - например, практическото животновъдството, растениевъдството, шиене и така нататък ..
Резултатът от обикновен знания, както и научни, може да бъде обективно познание за света. В същото време научна и познания, за да има няколко важни разлики:
1) обект знания символи. Всекидневният опит се занимава с по-сложен въпрос и всички негови външни отношения. В науката, обектът известен чрез изследване на съставните му части и да се намери връзка между тях, като в теоретично равнище не се справят с обектите си, но с техните идеализирани модели.
2), използван език. В хода на обичайната знания са общи, разговорен език. В науката, в допълнение към говоримия език, използван специално предназначени за специфични термини, символи, диаграми, формули.
3) Използването на специално оборудване. За разлика от обикновената наука знание се нуждае от специални инструменти и изследователски съоръжения - Научно оборудване (инструменти, уреди, оборудване).
4) Признаване на придобитите знания. Надеждност обикновени познания може да се настрои или опит в процеса на производство само. Науката използва специални средства за изследване - експеримент.
5) Необходимостта от специална подготовка. За разлика от обикновените знания в областта на науката класове изискват специална подготовка - теоретични, практически, методичен.
6) Последователност и валидност - знак, че разграничава научни знания от ежедневието. Научно система облицовка познания по стечение на самостоятелно други изявления.
навигация в публикациите
Свързани статии