ОЩЕ Материали:
Днес, в епохата на научно-техническия прогрес, човечеството много ясно осъзнава мястото и значението на науката в живота ни. В съвременното общество, все повече и повече внимание се обръща на научни изследвания в различни области на знанието, получаване на нови данни за света, създаването на нови производствени технологии богатство.
Науката нарича системни теоретични възгледи за света, възпроизвеждане на основните си аспекти в абстрактна логическа форма, и на базата на научни изследвания. Европейската родината наука се счита за древна Гърция, чиито жители са първите, които осъзнават, че заобикалящата човешкия свят изобщо не е това, което изглежда, че хората, които го изучават само чрез методите на сетивното възприятие. Гърците са първите, за да скочи на сцената на сетивното възприятие за абстрактно, от познаването на основните факти, свързани с външния свят до знанието на неговите закони. В науката Средновековието става зависима от теология и нейното развитие се забави значително. Постепенно, обаче, в резултат на открития, направени от Коперник, Г. Галилей, Джон. Бруно, науката започва да има все по-голямо влияние върху обществото. От XVII век. Европа е в процес на регистрация на науката като социална институция: установените научни дружества и академии, публикувани научни списания и в XIX век. се появява и думата "учен". В края на XIX-XX век. има нови форми на орга-nization на науката: научно-изследователски лаборатории и институции на изследователски центрове. Горе-долу по същото това VRE Мени науката започва да има голямо влияние върху развитието на производството, тя се превръща в специален вид - духовното производство.
а) когнитивно-обяснителен: науката е предназначен да разпознава и да обясни структурата на света и законите на неговото развитие;
б) идеологическа: Науката помага на човек, не само за да се обясни известен познанията си за света, но и да ги изгради в една интегрирана система, помислете за явленията на света в нейното единство и многообразие, да се разработи перспектива им;
в) предсказуем: наука позволява на човек не само да промени света според собствените си желания, но също така да се предвиди последиците от тези промени. С помощта на научни модели, учените могат да покажат възможни опасни тенденции на общественото развитие и да направят препоръки за тяхното преодоляване.
Съвременните учени са разработили няколко модела на развитие на научното познание.
Първият - моделът на постепенното развитие на науката. Същността на този модел се изразява в твърдението, че произхода на всяко ново знание могат да бъдат намерени в миналото, както и работата на учения трябва да се ограничи до внимателно проучване на делата на своите предшественици.
Вторият - модел на развитието на науката чрез научната революция. Според тази концепция, която и науката трябва периодично да изпитате фундаментална промяна в преобладаващите нагласи и я ход от "етап на развитие на спокойствие" в "етап на криза и промяна в парадигмата".
Парадигма се нарича доминиращата система от идеи и теории, която служи като ориентир за мислене в определен исторически период и позволява на учените и обществото, за да се срещнат успешно с предизвикателствата в дневния ред на философските и практически проблеми. За да се прави разлика между общата научна парадигма, че е така.
д., признат от цялата научна общност, независимо от индустрията знания и парадигми на отделните науки, е теоретичната основа в отделни клонове на научното познание. На етапа на развитие на съществуващата парадигма на спокойствие може да реши натрупаните проблеми в науката по-скоро успешно. Въпреки това, с течение на времето тя набра голям брой факти паранормални със съществуващите теории. Идва етап на кризата, има научна революция, по време на който старата парадигма се заменя с нов.
Представяйки една подсистема на по-сложна система, наречена общество, науката страда от някои лични вещи-късно:
2. състоянието на научните изследвания зависи от материално-техническата база на обществото, от средствата, които са насочени към развитието на науката. Така например, в Руската федерация е много остър проблем на финансиране на основни науки, т. Е. Тези изследвания, които не дават незабавни резултати. В същото време, тя е от откритията, направени в тези области на научното знание, до голяма степен се определя от нивото на развитие и състоянието на приложните науки, чиято основна задача е да се намерят решения на тока, а понякога тази минута проблеми.
Специална роля в регулацията на социалния живот и поведението на своите членове играе морал.
С помощта на морално общество оценява не само действията на хората, но и техните мотиви, мотиви и намерения. Специална роля във формирането на морално регулиране играе в способността на всеки човек да се развива относително самостоятелно и да насочи своя курс на действие в ежедневието общество без външен контрол. Тази способност е отразено в такива неща като съвест, чест самоуважение.
Предимство - принадлежност, тяхната осведоменост за неговото качества, способности и мироглед за постижение и обществени ценности.
Моралните изисквания към индивида имат предвид, не е да се постигне някои конкретни и незабавни резултати в определена ситуация, и следвайте общите правила и принципи на поведение. Извършване, заедно с правото да се появи по-късно, като регулатор на човешкото поведение, морал има с него общите характеристики, но в същото време коренно различна от това на редица важни точки.
Единство между тях се изразява в това, че:
2) на правилата на морала и правата на един обект на регулиране - връзки с обществеността;
3), върховенството на закона и морала идва от обществото;
4) на върховенството на закона и морала има подобна структура;
5) на върховенството на закона и морала са били разпределени от mononorm първобитното общество.
Въпреки това, между правилата на закона и морала, има много разлики:
1) Законът е набор от правила, установени или упълномощени състояние, фиксирано в законовите разпоредби. Моралните норми се формират в процеса на одобрение, развитието на морални убеждения и идеали;
2) в законодателството, изразена воля на държавата, в моралните норми - общественото мнение;
3) правни разпоредби са задължителни за датата на влизане в сила на нормативния акт, в които те се съдържат. Тяхното изпълнение се поддържа, когато е необходимо, на специална апаратура, чрез силата на държавната принуда. Реализация на морални стандарти не се нуждае от организирана принудителна сила. Те се изпълняват в резултат на навик, вътрешна мотивация. Гарант на морал са съвестта на индивидуалното и общественото мнение, обществената оценка на човешкото поведение;
4) морал разпространи влиянието си в по-широкия обхват на връзката, а не този, който се ръководи от закона. морала регулира много отношения, които не са предмет на правно регулиране (на приятелство, любов, и т.н. ...);
5) за върховенството на закона се характеризира с голям, отколкото за морални норми, конкретни формулировки сигурност на съдържание. Моралът се съдържа в общественото съзнание, в дясно - в специалните регламенти за писане. Моралните изисквания осигуряват повече възможности за интерпретации, отколкото правен;
6) ако моралните норми регулират обществените отношения от гледна точка на доброто и злото, справедливост и несправедливост, върховенството на закона - по отношение на законната и незаконната, законно и незаконно.
Връзката на закона и морала се проявява в това, че:
1) прилагане на правните норми, тяхната работа е до голяма степен се дължи на факта, доколкото те са в съответствие с изискванията на морала. Че правните разпоредби функционират ефективно, те имат най-малко не трябва да противоречат на правилата на добрите нрави;
2) правото като цяло трябва да отговаря на вижданията Ним морето на обществото. Право да sposobst ДДС одобрение на идеалите на доброта и справедливост общност;
3) В някои случаи правото да допринесе за обществото От хижата leniyu остарели морални норми Това беше от другата страна на процеса на преодоляване на подслон Ной отмъщението - един от постулатите на последния път на добрите нрави;
5) някои правни норми директно закрепени морални стандарти, законови санкции тях (например, наказателни разпоредби) подкрепа.
Свързани статии