Какво е по-важно за успеха, отколкото талант, умения за общуване. мотивация. интелигентност или опит? Тази черта се нарича постоянство - способността да се поддържа интереса и усилията за постигане на дългосрочните цели, преодоляване на вътрешни и външни трудности.
Действително, ако вземем предвид ключов компонент за успеха на добре познатия принцип на десет хиляди часове упражнения, постоянство - това е преди всичко това, което причинява на човек да работи за цялата тази колосална сума от време. Експертите също така определят постоянство като "работи усилено, за да се справи с предизвикателствата, поддържане усилия и интерес от много години, въпреки неуспехите, бедите и периоди на стагнация."
С една дума, постоянство определя кой няма да напусне състезанието преди края на състезанието, който ще бъде победителят от ученическите олимпиади по математика и кой ще отиде в елитен университет, въпреки по-ниските резултати на окончателните тестове в училище в сравнение с десетки колеги.
Концептуално, постоянство е качеството на хамелеон, защото това е черта на характера и уменията. С други думи, постоянство е присъща характеристика на силна воля човек, но това не означава, че тя не може да се промени, - декларация, че просто са "устойчиви хора", че не е вярно. В същото време, устойчивостта - това е умение, което може да бъде трудно да се придобие и практика.
По-долу са осем съвети за това как да се култивира постоянство в училищна възраст дете (или възрастен, който се стреми да се превърне в постоянна).
Съвет номер 1. Насърчавайте детето си да упражнява
Още по-добре, да насърчи предизвикателна тренировка. Обучението не трябва да се изострят уменията, в която детето е направил добре; човек трябва да се стреми да се издигне една стъпка над собствените си постижения.
Съвет номер 2. Похвала за усилията, а не резултатите
Когато се хвалят детето с думите "! Wonderful" или "Браво!", Ревността му избледнява - детето става къде да търсят. Вместо това, го хвалят за неговите усилия, инвестирани: "За да се постигне такива отлични резултати, работим много усилено", или "Вие наистина са положили доста усилия за това!".
Съвет номер 3. Учете детето си, че депресията и объркване - това са признаци на напредък
Такива мисли като: "Появата на депресия, които са възникнали в мен заради загубата на вяра в себе си и своите способности (появата на чувство на неудовлетвореност), показва, че е време да се хвърли започнал бизнеса", или "аз съм объркан, а може би не ще бъде в състояние да се справят с тази задача "да се замени с мисли от рода на" депресия (неудовлетвореност) - това е нормална част от процеса на обучение и работа с нещо ново и предизвикателно ", или" Ако аз бях объркан, това означава, че ще разберете как да се реши този проблем и да направи всичко е наред. "
Веднага след като чуете първите въздишките дразнене или мърморят неудовлетвореност на детето си, като го накара да преосмислим ситуацията по този начин.
В същия дух, предлагат издръжка на дете, но не бързайте да спасяването при първите признаци на трудности. Докато той не е в състояние да постигне успех, да го накара да работи по монтажа на проектанта или да помните трудни таблицата за умножение, а поддържащата сила се прилага като част от обучението.
Съвет номер 4. Учете детето си да бъдат смели
Кураж е тясно свързана с постоянство. Кураж не е изпълнение на сложни задачи - това означава, че човек може да се страхува, но да упорстват и да действа въпреки страха си. С други думи, страхът - това е необходимо условие за кураж.
Да се разработи смелост, когато детето ви казва, че той се страхува от нещо, отговорете му: "Можете да направите дори това, което се страхува". И следващия път, когато сте сами ще трябва да представи своя ръкопис или да отиде в клиниката за мамография, си казваш едно и също нещо.
Съвет номер 5. Насърчаване на дългосрочни задължения
Сами по себе си, клас - пиано, гимнастика, шах - не е толкова важно, колкото и усилията, които се прилагат по едно и също време. Нека детето ви се опитват различни дейности, докато намери един, който ще обичам и ще искате да ги държи ангажирани. И думата "опитва" не означава дейност еднократно: детето трябва да се занимава с една и съща дейност в продължение на шест месеца или една година. Ако след този срок, той ще разбере, че тази дейност не му допадна, нека да го спре и да се опитаме нещо друго.
Съвет номер 6. Учете детето си "мисли за растеж"
Долната линия е това: в определено мислене на децата вярват, че тяхната интелигентност и способност - е да се определят личностните характеристики, които ги водят до успех или провал, независимо от приложените сили. Но ако децата изповядват мислене растеж. те знаят, че тяхната интелигентност и способност може да се развива непрекъснато през (опита да отгатне) упорит труд и постоянство.
Ето защо, се учат децата, че мозъкът е като мускул: колкото повече го използвате, толкова по-силен става. Когато преживеем неуспехи и сложността на мозъка е обучен в крайна сметка да успее.
Съвет номер 7. Използвайте визуални напомняния за насърчаване на постоянство и забавен удоволствие
Малките деца, например, могат да спестят пари за големи покупки, те могат да се постави монета в касичка или прозрачно да наблюдава процеса. Когато искате детето ви да се отърве от някои навици или се насили да направи нещо, да се използва система за визуални награда: всеки път, когато сяда на пианото, или всеки ден, когато той не е дъвчене на ноктите. пропуснете един стъклени мъниста в буркан. Когато банката е пълен, детето ще получи предварително уговореното възнаграждение (и, разбира се, по удовлетворителен за добре свършената работа).
Съвет номер 8. Не питам постоянство винаги и във всяка ситуация
Децата няма да са особено устойчиви в това, което те не могат да понасят. Така че не се надценяват постоянство като средство за да се влюби в алгебра или спорт - същността на постоянство е ентусиазъм, а не, че "Ще го направя, въпреки всичко, просто трябва да го обичам." Копнеж подобрява упоритост и постоянство позволява на децата да следват своята страст.
Свързани статии