Начални форми на поведение
Вродена (генетично обусловена) вътрешният поведение мотивация характеризира с появата на въртящия момент в живота на куче, честота на проявление и неговата точка на закриване. Например, майчинско поведение се среща при жените, тъй като 1,5-2-годишна възраст, повтарящи се 1-2 пъти годишно (максимум) и завършва с репродуктивна възраст.
Начало, край честота и показва същото поведение е различно в различните видове, и в рамките на отделните видове. Всеки параметър може да бъде критерий за подбор. Кучета и вълци са различни в трите променливи, както физическа, така и на поведението на организацията. Избягване на опасност, например, вълци започва да се появява много по-рано, отколкото при кучетата.
Ето един пример - прехвърлянето на малки кученца-майка. Когато кучка чува пищи новородените хранене Наемането сигнали тя напуска мястото си, е в посока на източника на сигнала и носи кученце до мястото, където другите кученца. Проявата на това поведение започва веднага след раждането на последното кученце на носилката, и завършва на 13-ия ден, след което майката не реагира на сигналите кученце намирането и трансфер.
Всеки кученце сборен сигнал е различна височина, амплитуда и продължителност, като песен на птица. Неговите само издава кученца и само тогава, когато те са загубили, а кученцето не мълчи, докато майка му го вземе. Тази форма на поведение започва да се излезе от раждането и изчезва след около месец, в края на периода на подаване на майчино мляко.
Моят италиански Марема Лина веднъж са били уловени от изненада и доставка на първото кученце пренесоха в света в областта. Тя го е напуснала, прикрепена към плацентата, и се върна на мястото си в плевнята, където тя ражда други кученца. Първото кученце всичко се обади и й се обадих, но Лин още при раждането. Има няколко важни точки. Puppy току-що беше родена, но глух и сляп, и все пак познания за използването на сигнал, че вече притежава, и да играе той няма нужда от награда. Всичко това е поставено през това генетично. Научете тази форма на поведение е невъзможно.
Чух скърцане на кученце, за да го разпознае като призив за майката, и знаейки, че тя все още не може да отговори, той отиде и донесе самото кученце. Взех магнетофон и записва разговора на сигнала.
Лин не може да спаси кученце, защото израз на поведението (търсене на сигнала и прехвърляне на кученцето в бърлога) започва едва когато приключи доставката. След 6 часа, Лина беше готов да отиде на едно приключение, но съм успял да донесе на кученцето. Сигурен съм, че ако кученцето може да хленчи непрекъснато 6 часа, майката ще дойде след него, веднага след като тя започва да търси изява на своите кученца. Но бебето няма да оцелее чакането толкова дълго време, тъй като набирането сигнала отнема много енергия, която не е достатъчно при новородено с тегло една четвърт от един килограм.
Моите ученици са дали на коли Бълхата граница чуете записа на плача leanin кученце, а тя стана от мястото си, който е лежал с новородени кученца (никой от тях не се губи), аз отидох на звука, намерена на лентата и я занесе на него и се поставя сред най-малките кученца. Така че леговището доставя не само загубиха кученца, но и всякакви предмети, които излъчва рали сигнал.
Фиг. 39. сонограма на повикване сигнал се губи кученце. Новородено кученце, оставен сам, инстинктивно доставя глас вика за помощ, и повтаря този призив, който е определен и, освен това, индивидуална комбинация от звук, толкова дълго, тъй като не се намери, или не, докато не отслабват. Имайте предвид броя на хармоници - звукът на много енергия се губи. Тази форма на поведение се наблюдава само при много малки кученца. тя изчезва и повече не се появи на хранене края на млякото.
(Данните, предоставени от Марк Фейнстейн).
Две седмици след раждането кучката престава да търси и да кученцата, въпреки че те служат на задължителната военна служба е сигнал за няколко седмици. Една дъждовна нощ напуснах къщата и изведнъж чу слабо зов за помощ изгубено кученце, която се излъчва от нашето куче двор. Изумителен през калта, открих, горкият човек зад оградата, изчерпани, мокро, замразени, буквално умира. А майка му Тили, чистокръвен сибирско хъски (брой 45, т. Е. Над средното ниво по десетобалната система интелигентност Корен) лежи в рамките на един и половина метра от него в тоалетната си с другите кученца. "Тили! - Молех - Какво е с вас. Не можеш ли да чуеш, че бебето ви е в беда? Смятате ли, не го обичам "," Съжалявам, господарю? "- искаше да ми каже, че -", но търсачката за набиране сигнал престана да се появи миналата седмица, но за приближаващата опасност Нямам информация. " Нагреватели на захарен разтвор и човешка грижа спасени кученце, и след 2 часа, когато аз я занесе на Тили, тя го взе.
Понякога, учените са обвинени, че те не се вземат под внимание на емоциите и мислите на изследваните животни. Учените предупреждават също, хора срещу чужденец наука антропоморфизъм предоставяне на животни, човешки черти. Пример показва търсенето кученца майка ясно показва необходимостта от повишено внимание при такива аргументи. Повече от веднъж моите ученици се възхищава майчина любов, когато видяхме търси изгубени кученца. Възхищение превръща в недоумение, когато куче-майка остава безразличен към отчаяни пищи кученцето след тази форма на поведение, е погасено.
Смятате ли, имам куче емоции? Да! Но само в периода, в който тя се освобождава до природата.
С проявлението на вродени поведения, свързани друг феномен варира в различните видове: вродена форма на поведение може да се случи с различна честота. Така че, на призива на сигнал в кученцето и търсенето на майка си, не може да се случи, ако кученцето не е останало без майка. Елементи на майчиното поведение, свързани с доставката, вече имат едно куче по време на раждането на първото кученце, и не е необходимо да ги обучават и да ги обучават. Например, много рядко primipara кучка не може да се отдели на кученце от плацентата и пъпната връв закуска. За цялото време само веднъж, имах куче с дефектен майчинско поведение: в първия си кученце тя отхапа ухото му, а не самия кабел. И това е бързо решение и всички други кученца се обработват, както би трябвало. В присъствието на вродени строго генетично определени форми на обучение поведение не е необходимо. Кучета "знаят" как да направи правилното нещо, дори и ако това действие се извършва за първи път в живота ми.
Въпреки това, някои форми на инстинктивно поведение е необходимо да се насърчава или практикуват след началото на тяхното проявление. Прегледах тази стимулация в главата на стража пастирството кучета, но в този контекст е важно да се спомене отново. Например, стимулиране трябва да се смуче рефлекс. Както рали сигнал, тази форма на поведение е вродено и може да започне да се появява от време на раждането. Но кученцето трябва да практикува, да се научат да се хранят в първите няколко минути след раждането. Ако кученцето не кърмещите в ония критични моменти, което рефлекс се губи. Способността да се смуче необходимо да се стимулира и засили процесът, чрез смучене. Това се отнася за повечето бозайници. Новородени с инфекции на дефекти в устата или небцето са в състояние да смуче до патология не се елиминира, при което понякога отнема няколко дни. Тези деца губят способността си да кърмят, и те трябва да бъдат механично подава до 6-месечна възраст, когато има възможност да се яде "възрастен".
Има и други форми на поведение, които следва да бъдат засилени веднага след появата на симптоми, или те ще паднат от поведението на организацията. Стимулиране е необходима и някои елементи на хищническо поведение, но само в определени породи. Пазим пастирството кучета на възраст от 6 месеца, понякога започват да се появяват тормоз и / или насилие. Ако домакинът е тясно наблюдение на своите кучета и изолира животното от стимулиращ фактор (в този случай овцете), тези елементи не могат да се появяват и изчезват от само себе си. Трудно е да се каже дали е възможно да се изключи наблюдение, проследяване и преследване на Гранична коли поведение като куче от тази порода в отсъствието на външни дразнители сам курорт да изострят. Джейн хвърля листа във въздуха, гледане и да ги гледате, ако наблизо не е имало друг обект за наблюдение и проследяване. Ако листата не са като на разстояние, най-вероятно е да си представим, че те са във въздуха и все още гледат и да ги спазвате. Джейн също удариха лапи въображаем мишки (атака).
Така porodospetsifichnost поведенчески организация предполага: първо, изключване, замяна или модифициране на определени форми на поведение; На второ място, възрастта при началото и края на тяхното съществуване; трето, прояви на съпротива в зависимост от практиката. Моят Гранична коли Fly отглежда като стадно куче пазач, не можех да гледам овцете. Наблюдението не е изпускан от репертоара на поведението му, но това се е променило по такъв начин, че кучето не го покажа по отношение на овцете.
собственик на куче, така или иначе генерира куче. Първоначално тя трябва да притежава необходимите генетични черти се проявяват в правото, т. Е., съответстваща на натоварването на поведението на породата. В процеса на развитие на кучето собственика (или обучаващия) трябва да стимулира експресията на желаното поведение при определени условия. По-късно тези поведения са контролирани от инструментални методи за инсталация. Спомняйки сравнение треньор с хореограф, ние се отбележи, че за разлика от кучето на танцьор не може да се научи правилно поведение на елементите. Ако бордър коли не наблюдение, преследване или тормоз, или който и да е от тези елементи не е наред, промяна на поведението на кучето е почти невъзможно. Опитите да се промени рядко имат успех или поне положителен резултат. Така например, в повечето книги за обучение ловни кучета обикновено се предлагат няколко начина за коригиране на силното свиване на челюстите: кей, първо се опитват този метод, а след това още един, а след това ... да вземе друго куче! Добрите треньори знаят от личен опит, че кучетата с коригирани дефекти често се връщат към грешен израз, ако по време на състезанието за тях е дори и най-малкото налягане.
Хората имат почти неограничена способност да се учи, и е трудно да си представим своите ограничения в други видове. Освен това, понятието "ум" често се включва и способността да се учи, а след това да зададете въпроси като: "Ако бордър коли са толкова умни, защо да не може да го научи стои като показалка?" Каква е разликата между рационалната дейност и способността да се учи?
Стенли Корен съдържа подробно описание на критериите, които той оценява "ума". Възхищавах смелостта му в разпределението на видовете от "ума", ще отбележа, че той има това куче лоша услуга. Негови творби често четат внимателно, а дори и изтълкувани неправилно.
Може би по пътя на сравнителната психология и етологията съгласни по този въпрос. Класификацията на кучета в съответствие с "ум" е подходяща както сравнителен психологически кабинет, но изучаването на поведението на животните в околната среда, към която е адаптирано, то няма връзка. Едва ли е възможно да се сравни порода в изкуствена среда на един вид, който не съответства на нито един от тях.
Но афганска хрътка израстват в различна среда от Гранична коли. И ние вече видяхме редица примери, че развитието на околната среда оказва съществено влияние върху поведението. Кои село кучета умни, който е израснал в депо, или че ловецът вдигна кученцето? Или, които са живели сред овцете? Дали ще има същия характер, когато станат възрастни? Защо не мога да висококвалифициран преподавател да преподава "интелигентен" немска овчарка премине през решетката, или да не се страхуват от стълбите?
Куче на промяната на условията, понякога коренно, неговата способност, неговата интелигентност и Trainability. Моят Гранична коли, което повиши с овце пастирството кучета като охрана, че е невъзможно да се научи овце пасат. Освен ако не са "глупави" своите братя и сестри, които бяха повдигнати в по-подходяща среда за бордър коли? Охрана пастирството кучета, които растат с бордър коли, т. Е. в среда, която не отговаря на предпазителя за задача губи като кучета пазачи, те не са в състояние да се научат да защитават овцете. Възможно ли е да се каже, че колкото по-глупав, защото от това, което те не растат както трябва? Е рационално дейност генетично обусловена? Тъжно е, че дори и J .. Скот и М. Марстън предложи хипотезата на критичен период на развитие при кучета още през 1950 г., животновъди и треньори все още не вземат под внимание това понятие, когато става въпрос за възпитание и обучение. Постоянно обсъдени въпроси, свързани с това, което създават най-добрия, най-интелигентните, най-енергичен, или, напротив, най-тихите. От моя гледна точка, отговорът е: най-доброто куче е този, който обикновено се развива в подходяща среда, както и да предложи подходяща работа за нея. С покупката на кучето, собственикът започва неговото образуване. Желаният поведение не е напълно определена чрез генетични склонности.
Аз вярвам, че способността да се свързва с дресура с рационална дейност е да пропуснете нещо важно. По принцип скалите не се различават "ум", както и тези, които са в състояние да се учат. Вродените форми на поведение - индивидуални качества на куче, за да бъдат повлияни от обучение. Проявата им носи куче лечение.
Вродените форми на поведение на вътрешното им мотивация и възнаграждение - важна част от живота на кучето. Разбирането на това поведение води до разбиране на поведението на кучето като цяло. За мен, кучето на поведението на организацията е много по-интересно физическа структура. Когато някой казва нещо като: "Имам много хубаво куче, а той е толкова умен," Опитвам се да се обърне разговора към друга тема, защото аз не разбирам този език.
В тази глава се опитах да покажа, че специализираните породи работи поведение кучета е трудно и по-специално - както и физическите характеристики на впрегатните кучета. Както е посочено в последните две глави е проектиран за свързване на поведението и структурата в цялата разбиране на дейностите работни кучета.
Свързани статии