На каква възраст е време да покажете на детето към логопед?
Становище, че детето трябва да доведе до среща с логопед до пет години, сега не е актуална. Фактът, че на тази възраст вече е до голяма степен формира реч на детето, както и най-благоприятния период за развитие на речта е на възраст от 2-3 години. На тази възраст е необходимо да се питам дали всичко е наред с речта на детето ви. И дори ако терапевтът реч в клиниката се каже, че развитието на детето съответства на възрастта, е необходимо всяка година да посещава логопед офис за наблюдение на динамиката на формирането на словото. В крайна сметка, това, което е в норма за три години, четири да обработят. Ако майка ми имаше проблеми по време на бременност или раждане на дете, детето се гледа от невролог, в този случай е необходимо да се следи много внимателно за появата на словото. Тогава майката няма да се налага да слушам като логопеди често задавани въпрос: "Къде беше през цялото това време"
Може ли себе си майка, за да се определи дали едно дете се нуждае от логопед?
Ако до 2,5 години на едно дете не се образува елементарна реч фраза, като се смята, че темпото на неговото развитие реч не отговаря на стандартите. Тригодишният детето използва в едно изречение прости предлози (в, на под, над, от, от) и на синдикатите, защото, ако, когато. В реч пред четири години дете е намерил slozhnosochinennye и сложни изречения, предлози се използват за да, вместо след това, тъй като, от асоциациите, които, къде, колко. По това време там свистене (с, S, N) S, ъ-ъ, малко по-късно - парливи (w, w, з, ф). Звучи р, л обикновено се появяват 5-5,5 години. До пет години от едно дете научава, напълно всекидневния речник, използва обобщаващи понятия ( "дрехи", "зеленчуци" и т.н.). Думите не се срещат пропуски транспониране на звуци и срички; Единствените изключения са някои трудни непознати думи (багер и т.н.). Ако това е вашето дете е значително по-различно от тези стандарти, трябва да се консултирате с логопед. Въпреки това, много често родителите да свикнат с гласа на детето си и не се виждат много проблеми в развитието си, особено ако детето е единственият в семейството. Затова е препоръчително за първи път да посетите логопед клиника за три години и след това всяка година да посети като профилактична мярка. Ако детето ви брътвеж утихна, и първите думи се появиха на 2 години, а след това да помоли за помощ трябва да се използва.
Могат ли родителите да направите, за да го поправите вашето бебе?
Без съмнение, това е трудно да се надценяват ролята на майката или други любими хора в говорното развитие на детето. В момента има много книги, които помагат на родителите развиват речта на детето, например Maksakov AI Tumakova GA "Научете с игра"; Fomicheva MF "Образованието на децата правилното произношение на"; Shvaiko GS "Игри и игрови упражнения за развитие на речта".
Как да стигнем до клас на логопед?
Ако решите да се обърнете към логопед, първо трябва да отиде в клиниката. Логопед клиника съветва родителите на развитието на езиковите, провежда медицински прегледи на деца в детските градини и училищата, а се занимава с корекция на прости говорни нарушения при деца от всички възрасти. Той също така насочва детето с по-тежки нарушения в психологически, медицински и педагогически комисии (PMPC) за диагностика и, ако е необходимо, определението на дете в специализирана детска градина група. В детска градина логопед засяга само децата, записани в своята група.
Какво прави терапевта?
Противно на общоприетото схващане, логопед не само "поставя" звуци. Логопед работа в поправителен група започва с развитието на децата на внимание, зрителната и слухова възприятие (разпознаване и разграничаване), памет и мислене. Без тази, че е невъзможно да се установи пълноправен образователен процес. В речта терапия задача е да се разшири и обогати детски лексика, коригиране на граматическите грешки и грамотност.
Моят най-голямото дете терапевт помогна шест класа,
така че си струва да отидете на логопедична група?
смущения на речта може да се изрази само в правилното произношение на звуци (или dyslalia FFN). В този случай това е достатъчно, за да се хареса на логопед клиника. процес реч корекция в такова нарушение може да отнеме от един месец до една година в зависимост от броя на правилно изречени звуци и индивидуалните особености на детето. Като цяло изостаналост на словото (EPD) е нарушил не само звуци (понякога до 16 или повече). Broken силабичен структура на думата "Петър" - сега ", masalet" - самолет, "Ахат" - гроздето. Речник бедни, често правят вербална заместване: шлем - "шапка", носеща плоча - "единствената" Saw - "нож". Дете с твърд лед се натрупва, често с граматически грешки. Корекция на говорни нарушения, е възможно само със сложна ежедневна медицинска и педагогическа влияние в условията на специализирани групи и може да отнеме до 2-3 и повече години.
Дали детето ми ще бъде "като всички останали"?
Родителите често питат дали детето да се коригират всички нарушения могат. В резултат на възстановителни работи, зависи от много фактори: от тежестта на нарушенията, наличие на съпътстващи заболявания, навременно съдействие и редовните занимания, сложността на въздействието, в интерес на детето и родителите по отношение на коригирането на нарушения. В много случаи, процесът на корекция отнема няколко години и изисква много търпение от всички участници. Деца с увреждания на развитието със сигурност ще се нуждаят от професионална помощ поправителен възпитател. Но не на последно място, те се нуждаят от адекватни родители за подпомагане. При липса на достатъчно ефективна и ранна диагностика на развитието на детето, родителите трябва само подозират забавяне или нарушение на развитието на детето, да потърсят помощ от специалисти самите участват активно в работата. В крайна сметка, никой по-добре от мама и татко няма да се доближава до детето, и никой не се интересува от крайния резултат.
Детето в медицинската диагноза трябва SPP. Какво е това?
Диагнозата "реч на забавяне" (SPP) означава, че развитието на речта на детето е по-бавно от очакваното. Това може да се дължи на наследствени фактори (баща или майка, твърде късно, за да започнат да говорят), честото боледуване на детето. В този случай, всички сили на тялото отива да се бори с болестта, а не до развитие, включително и говор. Забавено развитие реч може в този случай, ако малко се говори с детето си, прочетете. Радио и телевизия не спомогнат за формирането на словото. В началните етапи на развитието на речта на детето не трябва само да го чуя, но да видим артикулацията на възрастен. Тя трябва да бъде проста, ясна и достъпна. Ако забавяне на развитието на речта, поради тези причини се изисква професионална намеса. Достатъчно, за да се създадат благоприятни условия за развитието на детето.
Все пак, това се случва, че развитието на речта забавянето се дължи на вредни ефекти по време на бременност, раждане или в първите години от живота на детето (стрес, инфекции, травми и други), които родителите понякога не осъзнават. В този случай, развитието на речта не е само късно, но и нарушава. Няма достатъчно свободно-здравна и образователна подкрепа.
Spp обикновено са поставени за деца на възраст от 3-3.5. След тази възраст, а понякога и по-рано, ако речта на детето все още не съответства на възрастта норма, не можем да говорим за задържаните и на нарушено развитие на речта. В този случай, трябва да се обърнете към невролог и логопед.
Как да помогнете на детето си, ако той забравя, обърква,
неправилно е написал писмото?
Ако едно дете пише писма в грешната посока (огледало), объркващи оформление на писма, най-често в резултат на незрели пространствени представяния. Проверете дали детето ви е в състояние правилно да се демонстрира на дясното ухо, левия крак, и така нататък. D. Много полезни игри дейности като "Tangram", "Питагор", "Легни площад" различните "дизайнер". Това се случва, че едно дете е объркващ изцяло различава пишете буквите М и В, Т и D. Причината за това може да бъде фактът, че едно дете не прави разлика между съответните звуци на ухото. В този случай, физическото изслушването може да е абсолютно нормално. За да се научи детето да открие слушане трудни звуци в срички, думи. Това, че детето е по-лесно да се помни буквите, ние препоръчваме следните методи:
- Боядисване писма, засенчване - моделиране бебешки писма от глина.
- Рязане на детето писма в продължение на контур, съставен от възрастен.
- "Писмена форма" радикални жестове всички изследвани писма във въздуха.
- Сравнението на писмото и неговите елементи с познати предмети, други букви, буквата Y - заешки уши и т.н.
- Ход с пръст буквите, изрязани от фина шкурка или кадифе хартия, признаване на писма на пипане и със затворени очи.
- Поставянето на писма, изработени от различни материали: дантела, бутони, мачове и т.н.
- Ход на бебето писма, написани от възрастни.
- писмо писмо на референтни точки, определени от възрастни.
Може ли детето ми да дойде заекването?
Заекване около 2% от децата, т.е. един от петдесет. И заекването при момчетата се среща четири пъти по-често от момичетата. Обикновено се получава запъване през периода от 2 до 5 години. Много често родителите да намерят причината за страха, болест или други форми на стрес. В действителност, много деца се страхуват от животни или нещо друго, но заекването не е там. Ето защо, истинската причина за отслабване на централната нервна система на детето, и страхът само ще спусъка. Провокира заекването може внезапно да се промени към по-лошо положението в режима на семейство. Има много случаи на заекване при деца с преждевременно реч, чиито родители им четеше твърде много стихотворения, приказки, лекувани с постоянни искания за "кажа", "повтори", често са принудени да говорят шоу.
Един от най-често срещаните причини за заекването при децата е твърде много за техния глас трафик (повторение на неясни и трудни думи, рецитация на комплекс съдържание и голям обем от стихотворения, спомняйки си приказки, разкази, които не отговарят на възрастта и развитието на детето). Понякога децата започнат да говорят късно (на възраст от около три години), заедно с бързото развитие на речта и се получава запъване. Заекването може да възникне и при деца със забавено появяваща поле на задвижване. Такива деца са тромави, а не да са в служба, дъвчене мудно, липсва им глоба моторни страна (сила, сръчност, мобилност и пръстите на ръцете). Такива деца не се препоръчват, за да гледате телевизия много, особено през нощта.
Свързани статии