Този материал е за учителите, които тепърва започвате или за висшисти, които са просто ще бъде учител
Младият експертни съвети и опит на първата година в училище
И така ние се 5 години вълнуващо университетския живот, пълен с различни студентски ситуации. Тя започва на зрелостта. Човекът, който завършва Филологическия факултет и чувство за неговото призвание да бъде учител, да ходят на училище. Което и направих. В крайна сметка, според статистиката, днес учителите в страната от около 1,5 млн. През последните 10 години те са намалели с 100 хиляди. Ман. Броят на учениците в същия период е намалял с 8 милиона, а именно: - 1 учител беше елиминиран от 80 пенсионери деца. И аз наистина исках да вдигнем летвата на поне един човешки единица. Отидох да работя в poselkovskuyu училище. Отново давам някои подробности: малко повече от една трета от нашите учители - селяните (39.3%), а трети работи в градовете над един милион и регионални центрове, tret- в по-малките градове и селища.
Много хора вярват, че нископлатената работа учител, но това не е вярно. Да, в началото, това наистина не е голяма сума, но след известно време той е близо до средната работна заплата в страната. Но това е смисълът на тази статия. В крайна сметка, най-важните предизвикателства за младите специалисти, които също ще бъдат класния е:
2) натоварване с родителите на учениците
3) работят самите ученици.
Няма съмнение, че за някои хора е лесно да се работи заедно с всички с 3 групи, които не работят за мен наведнъж. Всички стаи са оборудвани с времето. Наистина, много зависи от обстоятелствата и мястото, където работите.
Най-основните съвети за подготовка за работа с тях:
1) Не омаловажавам, но не издигне своя достойнство. Казано по-просто, трябва да поговорим малко за това, което сме в състояние да, в допълнение към своите отговорности за работа, за да се докаже в случая;
2) Да не се плашим от различни фестивали, поне от време на време, за да ги poprisutstvuyte, той помага да се опознаем по-добре в неформална обстановка, а има и с нетърпение, те ще споделят своя опит, поканени за уроците си. Аз, например, на един от тези празници са научили за ентусиазма на много учители, беше установено, че половината от тях да играя футбол, както и да направя;
3) Не им се откаже помощта, например при смяна на урока, но не позволявайте на "седни на врата си," защото ще ги използват за всеки повод;
4) понякога се казва "не", този съвет идва от съвет номер 3;
5) Помолете за помощ, съвет, с искане за да получите, но този, който през цялото време ще се разчита само на себе си, за да мине за отбора си с човек горд и арогантен.
Нека се обърнем към групата №2: «родители. Това са правилата, които съм направил за себе си, когато се работи с тях:
1) Работа с родители, винаги и навсякъде. Ако отговаряте на родителите на студентската си в магазин, говорим за най-добрите качества на студента и как сте заедно в състояние да ги развиват;
2) Да ги "чуят", можете и вие "чуе" тях. Не казвай нищо, само основните, най-интересните и значими;
3) Не позволявайте на родителите да говорят и да се държат свойски с вас и да посочи начина, по който си върши работата, например, който постави оценката. През първата година от работата ми (и аз не работи по специалността си, а в началното училище) някои майки на ученици, наречени, ела, когато детето им получи две и три, и искаше да веднага правилната оценка;
4) През цялото време (най-вече по време на родителски срещи), не просто да ги карат, но и хвалят, в края на краищата похвала създава желание да помагат един на друг, да работят рамо до рамо. Аз забелязах, че ако в началото и в края на срещата на родител-учител да хвалят съдействието на родители и ученици, отношението можете да получите много по-добре;
2) Бъдете спокойни и търпеливи с деца, въпреки че в първия и следващите години ще чуете и грубост, и лоши настроения и нецензурни изрази учащите. Ако учениците се чувстват вашата застой, те винаги ще го използвам, но също така и кажете на другите. "Не избухвате";
3) Бъдете по-възрастни студенти друг помощник, но нека ги да се чувстват някои разграничение между понятието "учител" и терминът "студент";
4) Не скърбя и не използвайте насилие срещу ученика някога, тъй като, ако понякога не искат да. По-добре психически брои до десет, и повторете: "Това е просто едно дете, той не се получи да ме манипулират."
5) Често се използва и в клас и в ниша и е различни учебни уроци, игри, петминутни относно признаването на един с друг и света по-добър. Това помага много по-близо.
Аз, като млад специалист, в първата си година е направил много грешки, но мисля, че това няма да попречи на никого. Не се страхувайте да признае грешките си и не забравяйте да ги поправи, както и любовта на децата, обичам вашия обект и да се чувстваш, че училище - това е идеалното място да се работи и да бъде учител - това е най-интересната и важна професия в света!
Важно е да не се оттегля в себе си, а не "изобретяваме колелото", както и да споделят своите проблеми с kollegami.Daleko не всеки иска да го запомни, камо ли да споделите опита си. Вие сте самокритични и много ясно присъствие подчерта "капаните" на работата на учителя. Желаем ви успех и ползотворна работа. От теб ще излезе страхотен ментор на младия учител).
По-рано през музикалното училище е бил избран, а на цигулка и пиано специален otbor.Teper беше много трудно да се работи с: деца невероятно глупав, родителите се държат като на пазара и не се държат на разстояние, аз съм много трудно да се толерира децата, а не да се преговаря с roditelyami.Eslib имаше един финансов аспект и капеща симетрични опит бих работил само корепетитор. Изчезна разбиране и правилно отношение към учителя, всичко, което трябва да се бебешки език и с двете частни reppeetitorom, и ако се опитате малко тласък, когато е необходимо и не е резултат от преместването на родителите гледат на него като груба връзка с детето. позволете ми в училище, когато Konso по главата се удари в книгата за 10 години за текста на половин преподава и заключени в 4:00, за да се направи, и нищо живи здрави.