- Въз основа на знанията на студентите, за да покаже, че разнообразието на живота на планетата намалява бързо, защото на лицето;
- Насърчи отношение на природата;
- Подчертават необходимостта от познаване на законите за опазване на околната среда, за да се предотврати изчезването на целия живот на Земята.
Оборудване: магнетофон, компютърни, модели, гъби, дървета картини.
Индивидуални задачи: в поетичната форма, за да изразят отношението си към горските нарушителите.
Цели: 1) Да се развиват мисленето на околната среда;
2) За да се помогне на студентите да се запознават с позицията на човека в природата;
3) образуване на "екологична съвест"
4) да се научат да правят правилни решения в различни ситуации.
Методи и техники:
- вербална и визуална;
- самостоятелна работа на учениците в групи;
- игрови моменти в гарите;
- конкурси.
Форма на: пътуване. Учител - ръководител на гара, групата на студентите - пътниците.
Организация на учениците: учителят казва на обект извънкласни дейности, под формата на срещата.
Учител: Дали човешката природа крал? По този въпрос ние сега трябва да представят мотивирано отговор. Мотото на нашата дейност са следните редове.
Ние ще се грижиш за природата
И за да даде на всички тези съвети:
Знаеш ли как да се защитят горите и водите -
Те възнагради в замяна
Днес - не обичайните извънкласни дейности, както и влак пътуване "LES". Всеки клас се помещава в две ремаркета. пътешествието ни ще бъде на ринга. I - началник на гара, а вие - на пътниците от влака. Всеки отбор е на гарата в продължение на 10 минути и след това в продължение на 2-3 минути нашите влакове се премества от една станция към друга. По пътя - 4 станции. (таблетки, пуснати на таблици с числа станции). победител пътниците ще получи награда. Пътуването няма да е лесно. Това ще изисква много сили и енергия. Тъй като ние я стартирате от таксата за околната среда.
I. Пътуване на станции.
1.Stantsiya "екологична такса".
1) Предоставяне на дървото. (Смърч)
2) "Хляб" дърво (бор)
3) пял дърво (бреза)
4) Wood - Champion (елша)
5) Символът на света (лилаво)
6) Urban дърво (липа)
7) Символ мощност (дъб)
8) Дървото на кафе (кафе)
9) Candy Tree (на гладно сладък)
10) дървото на приятелство (лимонена цитрусови плодове, мандарина, портокал)
2. станция "Зелена приятел"
1) .chem ценен лиственица дърво? (Устойчив на гниене, така че те се използват за подводни структури в производството на самолети, корабостроенето)
2) лесовъди понякога по-добра медицинска сестра бреза смърч. Защо? (Смърч разсад под навес на млада бреза не загинаха от измръзване и от лъчите на слънцето)
3) Защо борова гора клонове умират и ядоха там? (Pine - Photophilous растение)
4) Защо умира гора, ако изсече кухи дървета? (В хралупи гнездящи птици живеят прилепи, които се хранят с опасни горски вредители)
5) Каква е ролята върбата до брега на реката? (Вкоренени върба брега укрепва и предпазва от прекомерно изпаряване на вода)
6) Колко природни територии в Република Башкортостан, и какво от това? (4-иглолистни и широколистни гори, горски зона, прерия площ, планински гора зона)
7) Какви са преобладаващите дървета в горите на Република Башкортостан? (Дъб, Basswood, клен, и т.н.)
8) Защо лешникови цъфти през пролетта и вар - през лятото? (Леска вятър опрашени и липа -pchelami, и през пролетта пчелите са още спи)
9) Какви са шикалка - подутини по дъбови листа, и каква полза са те? (Шикалка са образувани чрез полагане насекоми яйца маса лист -gallits, от които може да се получи черно боя прилага в козметиката)
10) Дървото на това дърво е много издръжлив и устойчив на гниене и дървени изхвърлянето игли за зимата. (Лиственица)
3. гара "Forest аптека"
1) Вие разтърка крака си на пътя, за да облекчи болката? (Прикачване живовляк листа)
2) Какво е растението блато може да се използва вместо йод и вълна? (Sphagnum мъх или торфен мъх. Той абсорбира и съдържа добър дезинфектант)
3) Какви Бери може да замени лимон? (Червена боровинка, че съдържа лимонена киселина)
4) плодови храсти, които са богати на витамин С? (Wild роза, касис)
5) Колко полезна ягоди? (Богата на минерални соли, полезни при анемия, съдържа много витамини)
6) Какво заболяване лекува красота бреза? (Birch пъпки се използват като диуретик)
7) Prunus - любимо дърво на всички хора, защо го билка се обади? (Плодове, използван като фиксиращ агент и свързващо вещество)
8) Как да се събират лечебни растения? (Цветя - в началото на цъфтежа, корени и коренища - през пролетта или есента, листата - в сухо време)
9), в която растенията като лечебно растение използва съцветия или цветя?
(Linden, иглика пружина стайни)
10) В някои растения като лекарствен плодове употреба растение? (Глог, калина, офика, малина, шипка)
4. гара "Nature Conservancy"
1) Защо не може да се унищожи и да отнеме от МГП? (Това се отразява на растежа на растенията, младите филизи, създава благоприятни условия за живот на земеровки, ларви на насекоми, защитава корените на растенията от замръзване, топлина)
2) съдържа един вид гъба гъби. И разликата около всички мъха и носилката, гледайки малки гъби. Какво вреда, нанесена му природа? (Той уби мицела и гъби вече не са)
3) Защо не всеки горски лишеи растат? (Те растат където чист въздух)
4) Защо, особено през пролетта, началото на лятото можете да не вдига шум в гората, ще включва музика, огньове? (Шум, миризма на дим изплаши обитатели на горите са принудени да хвърлят птици гнездят малки животни - да се търсят скривалища)
5) Виждали ли сте Птичето гнездо. Как да го поддържа? (Не стъпче тревата близо до гнездото си, ако то е на тревата, да не се докосват яйцата, не се вдигне пилета)
6) на разстояние от пилета гнездене наречени отглеждането на малките, защо те не могат да бъдат взети дома? (Птиците ги учат да летят, за да намерят храна, се предпазят от враговете у дома, за да се хранят, че малкото трудно отприщи безпомощен мацка ще умре)
7) Защо пролетта пчелата трябва да бъдат лекувани с повишено внимание, грижа? (Само през зимата женските пчели, като потомство)
8) Какви са причините за горските пожари? (Незагасена пожар все още мъниче, цип, мачове)
9) Що за лов е разрешен в гората, по всяко време на годината? (Оператор)
10) Трябва ли да се засадят дървета, не ни дават плодове (топола, бреза, явор, бряст, акация) Защо?
II. Работа с пътници на задачи.
Учител: пътешествието продължава. Това, че той е бил успешен и разтоварването е в безопасност, всеки пътник да се налага да изпълни дадена задача станция.
Създаване на пътниците от първа станция:
- Издадена брошура със съвети за защита на природата.
- Създаване на горски хранителна верига от съществуващи организми. (Растителни рисунки, животни)
- Какво ще стане, ако изведнъж изчезне в биоценоза разлагащи?
Създаване на пътниците от втория станция:
Създаване пътници трета станция:
- Чели ли сте една история от Антоан дьо Сент-Екзюпери "Малкият принц". Малкият принц поиска от географ "Къде ме посъветва да отида", географа заяви: "Посещение на планетата Земя. Тя има добра репутация "
Какво би Малкия принц, като посетите нашата планета в момента? Кой е виновен за промените, които са се случили?
- Драматизираме ситуацията "Поведение на туристи в природата"
Създаване пътници четвърта гара:
1. Напишете писмо на протест срещу широко разпространеното замърсяване на околната среда и горите. (Възможни в стих)
2.Sformuliruyte три, по ваше мнение, най-важният аргумент в полза на природата. Как можете да си помогнете с природата?
Претенциозен човек, тъй като той започна атаката си срещу природата. Той дори се нарича цар на природата. Разбира се, човек не струва нищо, за да унищожат животните, изсече гората, отцеди блатото. Но дали от това животът ни по-добър? Обедняване природа, самият човек става по-лошо. Чуйте откъс от поемата V.Sheffera "човек"
Вие, човека, природата обичащ,
Въпреки, че понякога съжалявам.
Кампаниите за забавления
Не тъпчете неговите полета!
Не го изгори безразсъдно
И не се изчерпва до дъното.
И не забравяйте тази проста истина:
Ние сме много, и един she-!
III. В последната част.
Играта "дървета" Въведете името на вертикално дърво. Печели този, който си спомня имената на повече дървета.
(Върба, круша, елша, трепетлика, ела, бор, пепел, смокиня, Ficus, слива, равнина дърво, лимон)
Играта "намери един чифт" Живите организми често живеят заедно с друг, за да взаимна изгода. Гъбата получава от корените на дърво органична материя, и корените се повече вода от мицела. Какви са гъбички, които живеят при определени дървета.
- Saffron, ела, бор, кедър, лиственица 2. Ryadovka- топола, бор; 3. Lactarius - бреза, елша, топола.
4 трепетлика - бор, смърч, трепетлика; 5. манатарки - бреза, трепетлика; 6. Дъбовик - Oak;
7. Mokhovikov -СОСНз; 8. СЕР-бор, смърч, дъб, бреза; 9. -СОСНз greasers; 10.Pod век lipoy- Scenic-Krasikov Дъбовик, svinushki; 11. Съгласно топола - Сив Berezovik, Lactarius трепетлика, синкав Lactarius; 12. В рамките на кестен - черен трюфел; 13. Съгласно елша - трюфел Olshanka (Gladyshev-млечка); 14. Под леска - бял трюфел, пипер гъба; Valuoja; 15. По силата на хвойна - Бял трюфел. Участниците показва игра или гъбички, или дърво, тя трябва да назовем само няколко.
Обобщавайки резултатите от фестивала. Разкриване на победителя на пътника и възлагане на специална награда за него. (Всички останали, също получават малки награди)
Говорим с всички хора:
За да удължите естеството на клепачите,
Трябва да помогне на природата
Един приятел на природата - мъж.
За да се състезава мирно години
Процъфтявали в продължение на един век от възраст,
Другият е за цялата природа
Ако всички!
Свързани статии